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1、高品质文档2022年读如何成为高效能教师读书心得 读如何成为高效能老师一书，使我对“有效教学”的涵义以及实施“有效教学”的途径和方法有系统了解和整体认知，所谓“有效教学”是指老师所实行的遵循教学活动客观规律，以优化的速度、效益和效率促进学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和进展，从而高效能地实现预期的目标的一切行为,从本质上说有效教学就是一种目标导向教学。传统教学强调简洁灌输，只关注如何使学生接受教学内容，而没有考虑学生的个人需求和自主权,使学生学得辛苦，老师教得辛苦，导致“时间+汗水=低效”结果。而“有效教学”的“有效”，主要是指通过老师在
2、一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使学生获得详细的进步或进展。 通读此书以后，我越来越坚决地认为提高课堂教学有效性是素养训练的基础，针对提高化学课堂教学的有效性即如何使学生在在繁忙的学业中把英语学得有爱好,有成效呢?下面我结合如何成为高效能老师一书内容和自己教学阅历谈谈自己的一点想法。 一、真正的高效能老师必需一开头就胜利 书中谈到一般老师在开学第一天往往直切正题只顾讲课或做个小嬉戏来拉近与学生的距离，结果这样的老师在以后的日子里，只得追着学生学。而高效能老师在第一天就能很好的掌控大局，组织支配好课堂教学进程，使学生明白自己该做什么，怎样取得胜利。不能天真的认为与自己的学生打成一片
3、、一团和气，并成为他们的伴侣就是一名胜利的老师。开学第一周，最重要的事情是建立教学的全都性、连贯性。会用最初的两周的时间教育学生们如何在始终连贯的教学氛围中约束和掌握自己的行为。学生的期末成果与老师在学年伊始建立起来的课堂程序息息相关。假如有特别状况，老师没有布置任务，学生也会井然有序，知道该做什么。 二、高效能老师将自己得体的包装为一个职业训练工，来示范胜利。 在一个抱负的世界里，我们最好是作为自己本身而被接受，而不是因为我们的外观。但是，在现实世界中，我们看得见摸得着的自身总是在受到不断地端详。 在学生眼中，你就是一个能走能说的广告，你最好是让你的穿着为你工作而不是让它阻碍你。高效能老师像
4、专业训练家一样穿着得体，来示范胜利。我们漫步、谈话等一言一行均在昭示着我们是个什么样的人，同时也昭示着我们信任自己是一个专业训练工。服装可能不会成就一个人，但却可以成为阻碍一个人胜利的重要因素，讨论表明，老师的穿着会影响学生的功课、态度和纪律。学生们留意他们的老师的穿着如何，他们会以同样的方式留意他们自身及相互之间的穿着的适应性。当你早晨穿着好后，当你去学校面对你的学生前，对着镜子看看自己。你自己可以问你自己这三个问题：1.像你这般穿着，房地产机构会不会聘用你？2.像你这般穿着，麦当劳会不会让你将食物递给顾客？3.你有没有信念，将你的爱子、孙子、侄子或外甥送到学校，交给像你这样穿着的老师训练呢
5、？从你的得体穿着中，给学生、给同事、给领导传递的信息是你是专业、骄傲、执着、专注、有责任心而且受到赏识的人群当中的一个。 三违反纪律方案要担当后果。（157页） 违反规章必需担当后果。有些规章即使违反了，老师也不会违反者实行任何惩处，这使得有些学生认为他们可以不遵守这些规章。犯错的学生假如质问你“你为什么跟我过意不去”“我做了什么”“其他人也那样做的，为什么只看我”你不要争论，不要吼叫，也无需提高你的嗓门。每次都只要安静的说“因为你选择了违反规章”几次过后，没有学生再会问这样的问题，因为每个人都完全清晰你会怎样回答。规章要经大家争论后全都签名同意这样几周、几个月以后，假如还有人问你，你唯一需要做的就是面带微笑地站在学生前面-全班学生将替你回答。 当上课时，不要停止讲课去惩处违反课堂纪律的学生，这样会干扰教学节奏。实施惩罚的方式-白色书写板、罚单、图案（让学生制作代表他们自己的图案或剪纸，当你发觉有人违反规章时，在布告栏上代表该学生的图案上“标记”一下。 如何成为高效能老师一书，真的值得我们花时间阅读，内容精彩，介绍教学方法独特，通过不断学习这些方法和不断地实践创新，才能积累更丰富的教学阅历，提高有效教学力量，才能使训练质量得到持续进展，才能察实现我们要追求“时间+策略=高效”的有效教学。 优质文档2
