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1、三年级语文下册期中达标试卷班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）chun di h di yu x wn shu ji zhun un ch yn q rn mo h ln xing p 二、比一比，再组词。（10分）仿（_） 没（_） 哄（_） 猪（_） 从（_） 访（_） 设（_） 洪（_） 猎（_） 丛（_） 三、读一读，连一连。（10分）动听的 鼓励 争分夺秒的 日军极大的 坐着 硝烟滚滚的 手术默默地 赶来 气焰嚣张的 歌唱匆匆地 声音 欢蹦乱跳的 战争四、想一想，选词填空。（10分）果然 突然 居然 依然（1）_一声巨响，
2、天空被照亮了。（2）天气预报说今天午后有雨，吃完午饭，_下起了大雨。（3）虽然今天下雨，但我们_坚持上学。（4）这本书我丢了好多天了，没想到，今天_让我找到了。五、照样子，按要求写句子。（15分）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）_我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）_月光透过树枝，洒在地上。 (什么样的月光？怎样地散在地上？)_例：小家伙摔得还挺重。刘老师_得_。买完菜回来，奶奶累得_六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先
3、生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁任然继续工作着，说：“在夏天里积存事物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点事物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂躲在枯叶堆里，心想： 1联系上下文内容，理解“游手好闲”的意思是（ ）A玩的很开心。B螳螂天天唱歌，不做事。2螳螂怎样看待蚂蚁的工作？（ ）A他们真勤快啊！B他认为努力工作是没用的，不如唱唱歌。3文中画“”的句子要读出什么样的语气？（ ）A激动
4、地B高兴地C看不起地D生气地4蚂蚁为什么这样努力地工作？用“ ”画出相关语句。5冬天到了，躲在枯叶堆中消瘦的螳螂会想些什么？请你展开想象补全短文最后一个自然段，将句子写在横线上。 七、习作。（15分）题目：_的家乡要求：把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”；突出这个地方的特点；要有一定的条理。_参考答案：一 穿戴 蝴蝶 游戏 玩耍 假装 观察 勇气 容貌 合拢 胸脯 二 模仿 没有 哄笑 野猪 从前 访问 设计 洪水 猎人 草丛 三 四 （1） （2） （3） （4） 五 我恍然大悟：这就是刺猬。 我望着父亲。 朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳的洒在地上。 笑 很开心 喘不过气 六 1B2B3C4在夏天里积存事物，才能为严寒的冬天做准备呀！5我要是像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好啊！页码 / 总页数
