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1、2022最新关爱留守儿童心得体会留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母别离，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比拟严重，学习上、思想上与孩子进展交流较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上容易发生偏向。下面是职场效劳网为大家整理的2022最新关爱留守儿童心得体会，。2022最新关爱留守儿童心得体会教育，历来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“自不教父之过”的说法。随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的时机增多，特别是农村家庭，父母多是选择去
2、外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。大多的留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、平安上缺保障” 等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱，我就对留守儿童问题有所关注，但在详细的教育工作当中，我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决，否那么将会严重影响孩子们的生理和心理安康，为此，做了些微缺乏道的事情，并
3、不断从理论中反思，在此分享我的些许经历：一、关心儿童，和孩子们做朋友。留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。老师需亲密关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与老师之间关系更加亲密，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。二、关心留守儿童的生活，也要他们的学习。针对学习开展学习辅导、思想教育、生活效劳、全日制寄宿等效劳等，让孩子的们的生活和学习都可以稳步进展。三、对他们的品行的教育。让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业;常关心留守儿童，经常与他们一起漫步、聊
4、天，理解他们的各方面情况。四、积极组织活动让留守儿童参加。五、学校与孩子的父母或监护人员共同努力。学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加安康的成长，有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息，及时与他们联络，共同关爱孩子。六、健全”留守”档案、 便于信息捕捉。要解决留守儿童的问题，不是一蹴而就的，它不是某一个人的事情，需要我们老师的努力，需要我们所有家庭的努力，更需要社会的支持，为了孩子们，我们需要共同努力!2022最新关爱留守儿童心得体会随着经济地飞速开展，城镇化进程的加快,大批农民进城务工,在广阔农村地区催生了一个特殊的群体农村留守儿童,而且农村留守儿童的数量也在逐年增加。留
5、守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成他们在学习与心理开展方面存在以下问题:学习情况不佳、行为习惯不良、人格开展不健全等，如何关爱留守儿童，弥补他们缺失的爱，成了摆在我们面前亟待解决的难题，作为一名教育工作者，我就我班留守儿童的教育，说说自己的做法。老师，我来当新学期伊始，我在班级宣布要临时选几个同学担任小组长。话音刚落，便从教室后传来：“老师，我来当。”寻声望去，原来是xx。xx是我班留守儿童中比拟特殊的一个。他一直由外公和妈妈在家带着。他特别聪明，可行为习惯却总是不尽如人意。每一天的衣服不见他穿整齐过;上课时不时摸摸这儿，碰碰那儿，似乎心中揣着一只小兔，总也安静不下来;
6、下课时总喜欢和同学打闹，几乎天天都有学生向我诉说他的不是;作业也不认真完成，总是马虎行事，潦草完工;不管做什么事都是热情有余，坚持缺乏。上学期在老师和同学的努力帮助之下，语文、数学均得了93分，这对于他来说已经是一大进步，我知道他到如今还骄傲着呢!如今，他想当组长就给他一次时机吧!于是，我说：“好的，第八小组就由xx担任组长。”接着我给每一个组长提出要求：“组长要严格要求自己，要争取比组员做得好。首先书写要工整，作业要按时并保证质量，要给组员做好典范。接下来的日子就看各位组长的表现了。” 第一天当我看组长的作业时,发现xx的作业和以往换了一个模样,字迹隽秀,看上去挺舒适的,顺势夸夸他：“好样的
7、，继续加油!组长就要做好表率。”他不好意思地点了点头。但我从心里知道要让xx变个样，得长期坚持，不断给予鼓励。在周五的班队干部竞选会上，xx又主动申请担任班队干部。由于他的体育比拟好，孩子们一致推选他担任体育委员，他快乐地承受了。尽管在检查眼保健操时，xx站在台前腰挺得还不是很低直，但我相信有我们大家的信任与鼓励，将来的日子他一定会进步的。在接下来的日子里，我时不时地与他沟通交流，让他不断地发现自己的缺乏，寻找自己的优势。当发现他进步时，给予鼓励;当发现他又要偷懒，又想懈怠时，及时给予鞭策。还记得那次运动会，xx由于淘气，在玩单杠时将手拉伤了，苦苦训练却没能进入比赛现场。看到他沮丧的样子，我语
8、重心长地说：“你看，这就是你的特点，总是在关键时刻掉链子。想想你为之付出的汗水，值得吗?”眼泪在他的眼眶地打着转，我知道他心里特别难受。拍拍他的肩膀说：“相信你会从中汲取教训的，以后的时机还有很多。不管做什么事都尽力把它做好吧!”他用劲地点了点头。“老师，我来当!”我多希望每一个孩子都能这样响亮地答复。如今班级中留守孩子中有一局部特别胆小，也许是自卑使得他们总不敢自信地将自己的小手举起;也许是害羞，总是怯怯地将手举起又匆匆地放下。尤其是单亲家庭的留守孩子更显得沉闷，每天看到我班的李江(化名)等孩子呆呆呆地坐在座位上,郁郁寡欢的样子真的好让人心疼。面对他们，我总是想多给他们一丝微笑，多给他们一份关心，让他们能和其他孩子一样欢蹦乱跳，一样阳光灿烂。每次总把信任的目光投向他们;总把鼓励的话语送给他们;总是和孩子们一起谈天说地，让他们的心渐渐亮堂起来。“老师，我来.”我期待着每一个孩子都能如此自信，如此神采飞扬!第 页 共 页
