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1、2019年部编版九年级上册语文教学计划 语文是一门基础学科；语文学习的成效如何；往往影响甚至决定着学生其他学科的学习；对我们每一位语文老师来说；肩上的使命是沉甸甸的；但又是光荣而神圣的。因此；如何搞好九年级语文教学；如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获；在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷；这是摆在我们每一位九年级语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标；冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失；使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价；进而对整个九年级语文教学作出前瞻性的筹划；以便努力践行新课程理念；从而决胜中考。一、指导思想：以党的教育方针为指针；坚持
2、以人为本；尊重学生的个性发展特点；培养学生热爱祖国语言文字的思想感情；培养学生社会主义的思想品质；努力开拓学生的视野；注重培养创新精神和创造能力；培养学生健康、高尚的审美情趣；提高学生的文化品味；发展健康个性；逐步形成健全人格。二、教材的重点和难点我们采用人教版教材；本册教材共分为六个单元。1.要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义；并学会运用。2.学习本册书上的课文；完成本学期的教学任务。 3.培养学生良好的语文学习习惯；掌握常用的学习方法。 4.培养学生语文朗读能力；使之能有感情的朗读课文；为培养学生语文语感打下基础。 5.大量阅读课程标准要求的课外读物；增加阅读量。 6.指导
3、学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7.培养学生良好的语文素养；语文学习中贯穿情感教育和道德教育。三、学情分析：本班的学生思想较为活跃；能向老师大胆地提出自己的看法与见解；但学生的学习积极性不是很高；少部分学生在语文的学习目的性上不够明确；态度不是很端正；认为语文的学习可有可无；考试时成绩拉不出什么差距；因而不重视语文的学习。有一半左右的学生通过教师近两年的语文自学能力教学的培养；他们有了一定的自学能力。但是高分比例不是很高。由于学科的增加；学习任务的加重；压力的加大；语文学科的教学时间就更少；除课堂时间外；学生基本上是不动语文的。再加上本届学生男女比例严重失调；基本是2：1；而
4、男生语文方面的能力普遍弱一些；所以本届学生的语文教学；可谓是任重而道远。四、教学目标：1.知识目标：通过本期学习；让学生能系统的掌握本册书中的有关知识；并能很好的运用；使文本和学生的思想融为一体；从而达到学生自身的语文知识发展。2.能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活；并从中获取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。3.情感态度与价值观：在语文学习过程中；培养学生的爱国主义感情、良好的道德品质；逐步形成积极的人生态度和正确的价值观；提高文化品位和审美情趣。五、教学措施：1、依据学生实际；探寻语文差异。本学期时间紧；
5、任务重；学生语文能力差异大；有必要研究现阶段学生最缺什么知识与能力；最需要提高哪些方面的语文素养；区分出主要差异与次要差异；有选择、有重点地突破性地分层教学。2、精心备课；上好课。时间紧；任务重；必须得向课堂四十分钟要质量。每一节课；老师必须明确本节课的教学目的；达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学；不能面面俱到。重点引导学生进行教读课文的学习；自读课文完全放手学生自己学习。 3、加强写作训练。要加强写作训练；从三点入手：第一点是多观察；多积累(多积累前面己谈到)。多观察就是要培养学生经常观察周围事物的习惯。第二点是要多感悟；文章往往是有感而发；感悟得深；才发得快；发得猛。第三点是多练
6、。可按照自己的作文训练系列进行一次全面的训练；全面地尽可能地提升学生作文的质量。4、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决；学生是学不好语文的；因此；最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源。 六教学进度安排表周次起讫日期教 学 内 容19.1-9.71讲解试卷 2.沁园春 雪29.10-9.141.我爱这土地 2.乡愁 3.你是人间的四月天39.17-9.211.我看2.讲解课后习题3.第一单元测试 49.25-9.301.敬业与乐业 2.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 3.讲解课后习题 4.试卷讲解510.8-10.121.论教养 2.精神的三间小屋 3.
7、讲解课后习题 4.第二单元测试610.15-10.191.岳阳楼记 2.醉翁亭记 3.讲解课后习题4.试卷讲解710.22-10.261.湖心亭看雪 2.诗词三首 3.讲解课后习题 4.第三单元测试810.29-11.21.名著:艾青诗选 2.综合性学习 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解911.5-11.91.复习第一、二、三单元 2.月考 3.试卷讲解1011.12-11.161.试卷讲解 2.复习 3.期中考试 4.试卷讲解1111.19-11.231.故乡 2.我的叔叔于勒 3.讲解课后习题 1211.26-11.301.孤独之旅 2.综合性学习 3.讲解课后习题 4.第四单元测试131
8、2.3-12.71.名著:水浒传 2.综合性学习 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解1412.10-12.141.中国人失掉自信力了吗 2.怀疑与学问 3.讲解课后习题1512.17-12.211.谈创造性思维 2.创造宣言 3.讲解课后习题 4.第五单元测试1612.24-12.291.智取生辰纲 2.范进中举 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解17元.2-元.41.三顾茅庐 2.刘姥姥进大观园 3.课外古诗词诵读 4第六单元测试18元.7-元.111.复习备考 2.期末考试19元.14-元.181.复习备考 2.期末考试备注：授课安排可根据教师个人的授课进度自行微调。课堂授课以教读课文为主；自读课文可自行处理。文言文一课一练；其他是单元检测；随堂检测可包括课文（含自读课文）字词、一般常见词语、成语等；也可以是课前名诗介绍、专题口语练习等。 大作文可由教师自行根据需要安排（基本保证每二周一次）；本学期不得少于8次。 蔡店中学 九（1） 冯吉云 2019.8.30页码 / 总页数
