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1、心理咨询最新工作方案范文三篇心理咨询工作方案1 新学期、新相貌、新开展。带着忠诚, 热情和梦想, 力求把理论与理论结合起来，努力去创造更为美妙辉煌的明天。一、开展宣传教育，普及心理安康知识本学期，心理咨询室将通过宣传栏、壁报栏、校园播送站等宣传方式，继续扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，进步自己的心理安康程度。二、积极有效地开展个别心理咨询工作本学期，心理咨询室将继续设立宣传栏、壁报栏、校园播送站，并制订咨询员值班制度，加强管理，落实制度。每周召开心理咨询老师会议，并指定咨询室老师进展定期对学生咨询。充分发挥心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍
2、的学生及时进展认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。咨询老师在工作中应给予学生热情真诚的启发引导，让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说。充分发挥校园播送站的作用，对学生存在的心理问题进展播送。播音材料由心理咨询室老师负责，做到每周一换。保证及时有效地为学生提供心理援助。本着家庭教育、学校教育协同合作的理念，本学期，心理咨询室将协同学校开好家长会，积极发动、争取家长的配合与支持，建立有利于学生开展的理性社会系统。热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，并且与老师配合，对相关学生进展疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使学校教育工作得到全面的稳固。全方位启发学生自己认识
3、自己，自己接纳自己，自己帮助自己，自强自立，安康快乐的成长。三、开设心理讲座，加强对师生的心理指导本学期，心理咨询室将从不同年级的学生特点出发，老师上好心理安康教育课，有步骤、有方案地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们实在解决一些问题。如“什么是安康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“中学生消费心理辅导”等进展心理疏导。虽然当前学生中产生一些心理障碍，但是老师的心理安康状况也不容乐观。为丰富老师的心理知识，进步心理学修养和科研意识，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注老师这个群体，适时请进心理专家来传授经历，适应安排心理学专业老师针对热
4、点的心理现象、问题开展讲座。帮助老师加强对自我心理行为的控制和调节，保持安康积极的心理状态，以促进开展良好的师生关系，不断完善提升自我到达良性循环。四、加强学生的心理辅导室建立，建好学生心理档案建立学生心理档案，为学生个人心理安康开展提供了非常重要的条件。它是每一个学生心理成长的轨迹，学生可以通过心理档案理解自己的心理状况。在发现自己有心理问题时，就可以积极寻求心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整或矫治，仍可以通过心理档案考察效果，因此它能对每位学生个人的心理成长、心理潜能开发提供帮助，为通过心理辅导和心理咨询解决学生心理问题和心理障碍提供了重要保证。同时，也建立老师心理档案，提醒老师教育教
5、学工作中的问题，提醒学生心理品质的问题，能促进学校和老师更新教育观念、转变教育思想、改革教育方法、创设良好的学校心理环境，设法通过各种手段去进展教育和训练，从而进步学生的心理品质，促进学生心理的安康开展。本学期工作重点是进一步搞好心理辅导室建立，制定各种管理制度，布置好心理辅导室，添加有关设施设备，搜集整理相关材料和书籍，完善心理咨询室的档案资料：学生心理辅导资料统计表;学生心理调查记录表;个案记载与分析p ;播送稿、讲座稿、学生来信;心理安康教育科研文件、论文、课题。保证心理咨询工作的延续性。在此根底上，还将在本学期对学生进展心理安康状况的抽样摸底测试，并认真进展分析p 总结，及时向学校进展
6、反应，并逐步为每个受访学生建好心理档案，从而为以后教育工作提供方向和根据。以上是本学期心理咨询室制定的本学期开展心理安康教育工作的方案，疏漏和不合理之处，届时将根据详细情况和相关领导老师的指导不断完善，使方案得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理安康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。心理咨询工作方案2 我校心理咨询室建立于20xx年，现有兼职老师人6人，其中有四人人已经考取国家三级心理咨询师，一人考取国家二级心理咨询师。我校心理咨询室定位为根底型心理咨询室，目前具备办公接待区兼档案区及个别辅导区占地面积约18平方米；团体辅导区占地面积约18平方米，合计36平方米。我校心理
7、咨询室的位置本着安静和方便的原那么，避开教学区、学生活动区等热闹场所，邻近学校的卫生医疗室。心理咨询室的周围环境比拟整洁、幽雅和清静，门前空地处种有农作物；心理咨询室内部环境温馨、安康、舒适，让来访者有足够的平安感。目前心理学产品配置有学生心理安康检测系统包括心理档案系统2套；心理放松软件1套；、心理学专业用书之老师用书4套、放松音乐、心理学视音频播放系统、心理学挂图、心理信箱等。我校心理咨询室有专业制度，包括心理咨询章程、心理老师工作守那么、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。根据xx市中小学校心理咨询室建立根本标准要求，结合学校实际情况制定以下改良措施：一建立健全组织领导机制学校成立以
8、校长为总负责人，分管副校长为直接负责人，教诲主任、年级组长、班主任、共青团干部及心理老师等有关人员为成员的心理安康教育组织领导机构，划分职责，明确分工，建立健全相应的工作制度。二建立健全活动开展机制学校心理安康教育工作必须纳入学校的总体工作方案，并给予必要的课时保证。利用班会课开展心理安康教育课，原那么上每两周保证1课时。三建立健全考评及保障机制学校心理老师的待遇平时以工作量为根本考核标准，年度考核参照学科老师和班主任奖励制度进展。学校每年应列出心理安康教育专项经费，保证专款专用，以满足师资培训、添置设备等需要。四详细措施：1激活软件：心理测评软件统计学生信息，对学生进展心理普查；分析p 结果
9、，做相应的团体辅导；挑选个案，个别辅导；心理放松软件。2改良思路：心理辅导不仅仅面向学生，更要面向老师和家长，三位一体，解决师性问题和每个孩子背后的家庭问题。3扩大队伍，进展班主任老师的培训。心理老师人数有限，而班级额数较大，心理老师以班级为单位进展团体辅导，循环时间久，且团体辅导后需要稳固和强化，仅凭心理老师做工作难度大。因此，班主任应该参加到心理团体辅导的队伍中来，做好本班学生的思想教育工作。4健全心理咨询室。见表格。心理咨询工作方案3 今社会对于提升学生的身心安康已经达成共识，我校咨询室将在这一大背景下努力做好本身的工作，进一步将学生的心理安康教育落到实处。为使学校心理咨询室能更好地解决
10、学生和老师的心理问题，使心理安康教育在全校进一步得到普及，也为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众道路教育理论活动精神以及教育部公布的中小学心理安康教育指导纲要与关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，进步我校心理安康教育的科学性和实效性，结合我校上学期实际，制定本学期工作方案如下：一、指导思想：继续认真贯彻落实教育部颁发的中小学生安康教育指导纲要的相关精神，秉持“助人自助，快乐成长”的工作理念，以学校的工作方案、德育方案为指导，围绕学生学习问题、适应问题和身心开展等问题，以预防性和开展性心理安康教育为主要内容，充分挖掘学生潜能，让每一位学生在学习活动中理解自我、悦纳自我
11、、调控自我、实现自我，超越自我。进一步致力于提升老师的心理安康程度，转变老师的教学理念，引导老师利用心理学知识改良教育、教学方法，进步教育工作的针对性、学科性和实效性，努力在校园内营造和谐、温馨的师生关系和生生关系。二、咨询室宗旨：让心情放个假，给心灵安个家三、目的和任务1.目的：进一步进步全体学生的心理素质，培养学生的健全人格，帮助学生解决成长过程中遇到的种种心理问题，开发个体潜能，促进学生全面、安康开展，适应将来社会对人才素质的要求。2.任务：做好心理安康教育日常效劳性工作，使更多老师、学生、家长感受到心理安康的好处。引导家长进一步重视和承受心理安康教育，将心理安康教育宣传深化人心，为心理
12、安康教育工作的进一步深化开展夯实根底。四、主要内容1积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，要继续积极开展针对学生的个体咨询和团体咨询，采取值班与预约相结合的方式，充分发挥“wele”信箱及电子邮箱的作用。2制度化心理团辅活动课本学期将继续在全校三至六年级进展每周一次的心理团辅活动课，用好生均一本的心理安康读本，以点带面，教给学生学习心理知识的方法，学会用心理知识改善自己的学习与生活。努力让心理活动课成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格开展的主阵地。同时努力配合班主任开展系列性、主题性的心理安康教育活动。3针对学生心理开展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径
13、，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的交融是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。4积极做好学生心理安康档案工作通过建立学生心理档案，有利于老师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，根据学生的心理进展辅导，从而进步教育与辅导的效率，进步教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，表达开展性指导的原那么，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长理解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。5.营造积极、安康的心理安康教育环境积极利用网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理安康知识，培养学生的心理安康意识，从而营造积极、安康、向上的校园文化气氛和心理安康教育环境。五、详细安排二、三月份：1.制订学期心理辅导工作方案。2.心理安康教育课从第3周开场执行。3.接待学生心理咨询。四月份：1.心育老师学习有关心理辅导的知识、方法，进展一次总结提升，择机展开一次校与校的交流活动。2.跟踪一到两名特殊学生，配合班主任制定帮扶方案。3.组织心理安康教育专题手抄报活动五月份：1校内心理安康月的知识宣传及手抄报展示。2.四年级心理安康讲座六月份：1.利用家长学校向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。2.做好学期总结及资料积累和个案分析p 3、心理档案整理工作。4.对六年级局部学生座谈会，并进展毕业前夕个别心理咨询。第 页 共 页
