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1、 “课外访万家”家长感言心得 “课外访万家”家长感言心得 今日教师来我家 代张绚 妈妈 10 月27日 下午4:40，班主任张教师如约准时来到家中进展家访。我们全家的心情既紧急又期盼。紧急是由于这是我第一次在家中面对孩子的教师，而且不知道最近这段时间孩子在校的表现状况，怕教师“上门告状”。而期盼又是由于我们家长平常忙于工作，疏忽了定期去学校与教师沟通的这份责任，而这次教师“自动上门”来面对我们家长，我心想这应当是一个时机，教师不仅会有许多信息带来与我共享，我也可以将孩子学习上存在的问题与教师沟通。所以，我始终期盼这次的家访。 张 教师先简洁描述了这学期孩子应当完成的学习任务，结合现阶段的学习进
2、度，张教师例举了几个现实存在的学习问题。1.学校课堂学习时间究竟有限，所以有许多的课前预习和课后复习是需要孩子在家里充分完成的。2.由于学生学习程度参差不齐，家长应当依据孩子完成的家庭作业状况所表达的问题，再详细进展补习和稳固薄弱环节。于是张教师就提出，盼望家长在家能协作辅导，并指导了我详细的辅导方法。例如，预习课文时，家长应当要求让孩子大声朗读，这样可以防止孩子蒙混过关。而我始终是以询问的方式让孩子告知我她是否已预习，之后就在家校联系册上签“已完成”。复习课文时，特殊是在给孩子报本课词语听写时，可以刻意将词语挨次混淆后再报，这样可以看出孩子对词语是否真正把握。结合我的孩子在家完成听写时我所实
3、行的方式，的确没有技巧可言。其实，这样的检查作业方式并不能发觉孩子作业完成的质量。这反而表达了家长的敷衍态度。长此以往，孩子的家庭作业就只能成为孩子的一份差事，而发挥不了它的真正价值。张教师还说，家庭作业不仅可以真实反映学生对今日的学问点的把握状况，而且可以让家长很直观的依据作业查找问题并进展针对性的补缺查漏，是一个行之有效的家庭学习辅导方法。所以，通过这次家访，我受益最深的就是肯定要监视孩子将家庭作业保质保量地完成，真正发挥家长的监视职责。 随后，我也向张教师吐露了我心里始终暗藏的担忧：在每次作文训练时，我总对孩子写作文的语感、词汇、速度等力量不够满足，甚至认为她的写作力量特别差劲，与班级的
4、整个水平差距很大。结果，当我对张教师说出 “她所写的作文的质量，综合起来比拟，是不是跟不上班级的平均水平，甚至是班上的甩尾？”时，张教师立即反对了我。并很确定的说：“她的作文有几篇写的不错，综合力量肯定是班级靠前。”这句话对我和孩子都是莫大的鼓舞啊！而且，张教师再次强调了课外阅读的重要性，坚称孩子的写作力量是取决于孩子的阅读力量和阅读数量的。正值教师与我交谈到这，孩子当天有一项家庭作业就是写一篇日记“小蚂蚁”，而且刚好完成，于是，教师当场进展批改，用红笔将好的句子划上了波浪线，将需要修改的词语圈出来，叫孩子立刻修改并誊正，再给她批改。教师还不失时机的订正了我的一个错误观点：三年级的孩子写作文，
5、家长对其要求不能太高，否则就会消失我从前的那种心态，认为孩子的写作力量有问题。而且，孩子写作文，家长是不能“袖手旁观”的，应当在旁引导孩子先说出预备所写的内容，再和孩子一起将内容分成几个构造，再告知孩子围绕这几个构造去任意发挥就可以了。所以，通过这次和教师探讨“孩子写作文家长该不该辅导”这个问题，我彻底转变以前错误的想法，甚至对曾经那样低估孩子的力量感到后悔。 当张教师把孩子的作文批改完，在作文本上写了个“A G”时，时间已是19:20分。还没吃晚饭的张教师拒绝了我们的便饭邀请，由于她还要连续下一位学生的家访，学生和家长都在家里等着呢，所以时间特别有限。目送张教师的背影消逝在夜幕中，我们一家人
6、都为教师这一职业感到由衷的鄙视。不仅佩服她们的专业的教育方法，更敬重教师对学生的那一份责任心。 虽然我们一家人都特别期盼张教师的下一次家访。不过，看到张教师的时间真的不够用，所以，我还是得催促我自己，定期到学校去和教师多沟通多请教。究竟，家访也只是与教师沟通的一个方式。方式不重要，重要的是家长和教师，家门和校门，家庭和学校，能真正做到心灵上的沟通无极限！ 家访后家长心得体会 新沙路小学三（ 3 ）班张诺依家长 本学期初，学校响应教委的号召，开头组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任张慧敏教师的通知，我们家作为首批进展家访的家庭时，我们全家是既期盼又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的
7、学习生活状况与班上的教师平常也有不少的沟通、沟通，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，始终盼望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更具体地了解孩子在学校的各种表现，让教师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有针对性地实行有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康进展。 那天差不多到了晚上七点钟，张教师才来到我们家，边进门边解释：“由于我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就抓紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚 ，教师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得特别感动，进门后，张教师水也顾不得喝上一口，就开头了家访工作，教师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了很多，张教师一边倾听、沟通、一边仔细地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习状况始终谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和教师的沟通中，我们家长也学到了很多家庭教育方面的学问，特殊是 123下一页
