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负荆请罪第三课时教案设计 文章摘要:本文章的主要内容是关于负荆请罪第三课时教案设计，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一、复习1、分角色朗读第二幕剧本。过渡：在第二幕剧本中，我们认识了勇于改正的廉颇，对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。二、精读剧本第一幕1、轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？2、分组讨论。负荆请罪第三课时教案设计4、指名说。行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，防止与廉颇见面。语言： “你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？5、深入体会蔺相如的语言。1指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？2讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？3指导朗读这几句话。6、分角色朗读这几句话。三、分角色朗读。四、学生质疑。五、总结课文学了本课，你有哪些收获？板书：负荆请罪廉颇 蔺相如对不住你 过去的事别提了 要是宽恕我背荆条 扔在一边 避让内容概括：这篇介绍了关于负荆请罪,负荆请罪第三课时教案设计，希望对你有帮忙！.
