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1、2015-2016学年海南省侨中三亚学校高三（上）第三次月考物理试卷一、单项选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（）A建立“合力与分力”的概念B建立“点电荷”的概念C建立“瞬时
2、速度”的概念D研究加速度与合力、质量的关系2有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（）A点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大3物体A、B的xt图象如图所示，由图可知（）A从第3 s起，两物体运动方向相同，且vAvBB两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动C5 s内A、B的平均速度相等D在5 s内物体的位移相同，5 s末A、B相遇4消防员
3、用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B绳子对儿童的拉力大于儿童的重力C消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力D消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力5如图所示，某大剧院的屋顶为半球形，一只小猴在该屋顶向上缓慢爬行，它在向上爬的过程中（）A屋顶对它的支持力变大B屋顶对它的支持力变小C屋顶对它的摩擦力变大D屋顶对它的作用力变小6如图所示，光滑水平桌面上，有物体A、B用轻弹簧相连，两物块质量相等，即mA=mB，在水平拉力FA和FB的作用下一起运动，已知FAFB，不计弹簧质量，则以
4、下说法中正确的有（）A撤去FA瞬间，B的加速度一定变大B弹簧突然从P点断裂的瞬间，B的加速度小于C撤去FB后，弹簧将伸长D撤去FA后，弹簧将缩短二、多项选择题：本大题共4小题，每小题5分，共20分在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的全部选对的，得5分：选对但不全的，的3分；有选错的，得0分7科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用下列说法符合历史事实的是（）A亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继
5、续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质8将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板，绳子处于竖直伸直状态，整个装置静止则（）A绳子上拉力可能为零B地面受的压力可能为零C地面与物体间可能存在摩擦力DAB之间可能存在摩擦力9如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O整个系统处于静止状态现将细线剪断将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长分别记为l1和l2，重力加速度大小为g在剪断的瞬间，（）Aa
6、1=3gBa1=0Cl1=2l2Dl1=l210如图，升降机内有一固定斜面，斜面上放一物块开始时，升降机做匀速运动，物块相对于斜面匀速下滑当升降机加速上升时，（）A物块与斜面间的摩擦力减少B物块与斜面间的正压力增大C物块相对于斜面减速下滑D物块相对于斜面匀速下滑三、实验题：16分，把答案写在题中指定的答题处，不要求写出演算过程11某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度，测量结果如图（a）和（b）所示该工件的直径为cm，高度为mm12（12分）（2015秋三亚校级月考）某实验小组欲以如图1所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”图1中A为小车，B为装有砝码的小盘，
7、C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m1，小盘（及砝码）的质量为m2（1）下列说法正确的是A实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源B每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力C本实验中应满足m2远小于m1的条件D在用图象探究小车加速度与受力的关系时，应作am1图象（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则打点计时器打下F点时小车的瞬时速度的计算式为vF=，小车加速度的计算式a=（3）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝
8、码重力F的图象如图3所示若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，则小车的质量为kg，小盘的质量为kg（4）实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为m/s2四、计算题：本大题共3小题，13题12分，14题16分，15题18分，共46分把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤13（12分）（2014秋沈阳期末）汽车正以10m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽
9、车离自行车多远？14（16分）（2015秋三亚校级月考）如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点每隔0.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，表给出了部分测量数据（重力加速度g=10m/s2） t（s）0.00.20.41.21.4V（m/s）0.01.02.01.10.7求：（1）物体在斜面上的加速度大小；（2）物体与水平面之间的动摩擦因数；（3）t=0.6s时的瞬时速度v15（18分）（2012闵行区二模）如图所示，某三角支架ABO中，轻杆BO可绕通过O点的光滑轴转动，AOBO，AB间用细绳连接，=370在B点连接质
10、量为m=2kg的小球，杆AO在外力作用下保持竖直方向，且使整个装置沿BA方向做直线运动已知重力加速度为g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8（1）当整个装置做匀速直线运动时，细绳AB和杆OB对小球作用力分别为多大？（2）当整个装置以加速度a=g做匀减速运动时，轻绳AB和杆OB对小球作用力分别为多大？2015-2016学年海南省侨中三亚学校高三（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球
11、在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数，即为冲击力最大值下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是（）A建立“合力与分力”的概念B建立“点电荷”的概念C建立“瞬时速度”的概念D研究加速度与合力、质量的关系考点：力的合成 专题：等效替代法分析：通过白纸上的球的印迹，来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法解答：解：
12、A、合力和分力是等效的，它们是等效替代的关系，所以A正确B、点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，所以B错误C、瞬时速度是把很短的短时间内的物体的平均速度近似的认为是瞬时速度，是采用的极限的方法，所以C错误D、研究加速度与合力、质量的关系的时候，是控制其中的一个量不变，从而得到其他两个物理量的关系，是采用的控制变量的方法，所以D错误故选A点评：在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道2有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法（）A点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零B太空中的“天宫一号”绕地球匀速
13、转动，其加速度为零C高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大D高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车因轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大考点：加速度 专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，与速度的大小无关匀速圆周运动的物体加速度不为零解答：解：A、点火后即将升空的火箭，速度为零，加速度不为零，故A错误B、太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，加速度的方向指向地心，大小不为零，故B错误C、高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但是加速度可能为零，比如匀速运动时，故C错误D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，紧急刹车时，速度
14、变化很快，加速度很大，故D正确故选：D点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关3物体A、B的xt图象如图所示，由图可知（）A从第3 s起，两物体运动方向相同，且vAvBB两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动C5 s内A、B的平均速度相等D在5 s内物体的位移相同，5 s末A、B相遇考点：匀变速直线运动的图像 专题：运动学中的图像专题分析：A物体3s末开始运动，B从0时刻开始运动，位移图象的斜率等于速度，可判断速度大小由纵坐标的变化量读出位移，即可分析5s内平均速度的关系当两物体的位移相同时相遇解答：解：A、从第3s起，图线A的斜率大于B的斜率，且均正值，而位移图象的斜率等于速度，则从第3s起，两物体运动方向相同，且vAvB故A正确B、A物体从3s末开始从距原点正方向上5m处出发，而B物体在0时刻末从原点出发故B错误C、物体的位移等于x，则知5s内B通过的位移大于A的位移，5s内B的平均速度大于A的平均速度故C错误D、5s内A通过的位移为xA=100=10（m），B的位移为xB=105（m）=5m，位移不等5s末两物
