《幼儿园中班优秀语言课教案《爱吃水果的毛毛虫》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班优秀语言课教案《爱吃水果的毛毛虫》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班优秀语言课教案爱吃水果的毛毛虫含反思中班优秀语言课教案爱吃水果的毛毛虫含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿观察画面，知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化，感知理解故事，能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事，在活动中能大胆想象，发展幼儿的创造性思维，快来看看幼儿园中班优秀语言课爱吃水果的毛毛虫含反思教案吧。活动目标：(1)感知理解故事，能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。(2)观察画面，知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。(3)在活动中能大胆想象，发展幼儿的创造性思维。(4)借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。(5)通过教师大声
2、读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：PPT、幼儿用书人手一册、音乐化蝶、水果卡片、毛毛虫头饰。活动过程：一、以懒惰虫音乐导入：师：小朋友，今天有位小客人到我们班来作客，猜猜是谁呢瞧，它来了！配：毛毛虫，毛毛虫，我是一条毛毛虫，我的眼睛大，我的身体胖，你看我呀多可爱！配：嗨！小朋友，（幼儿打招呼）我是毛毛虫，你们知道我最喜欢吃什么吗（幼儿自由回答）其实我最喜欢吃水果啦！这个秘密就藏在这本书里，我们一起找一找毛毛虫每天吃了哪些水果都是什么时候吃的呢二、幼儿自由阅读图书，提问有关问题。你知道毛毛虫吃了哪些水果吗什么时候吃的呢（幼儿阅读时教师作适时地指导）教师小结：毛毛虫在星期一吃了（葡
3、萄），以此类推。哇！毛毛虫吃了这么多水果，这些水果都很有营养，你们想吃吗（游戏：我们一起吃水果。师：请拿到卡片的小朋友上来玩个游戏。比如：吃葡萄，吃葡萄，吃完葡萄吃草莓（游戏2-3次）小朋友，水果好吃吗三、幼儿第二次阅读，提示语：咦！老师很纳闷，毛毛虫除了每天吃的水果种类不一样以外，还有水果的什么也是不一样的呢教师小结：毛毛虫在星期一吃了（葡萄）几颗葡萄以此类推。咦！毛毛虫不见了，它到哪里去了喔！原来毛毛虫变成了（蝴蝶）。四、根据图片整体讲述故事一遍。现在你们知道蝴蝶是怎么来的了吗（根据图片讲述故事）教师小结：毛毛虫每天大吃大睡，身体就慢慢地胖起来了，然后它就把自己包起来，变成一只蛹，最后呢，它从蛹里面钻了出来变成了一只花蝴蝶。五、表演蝴蝶飞，结束活动。师：毛毛虫变成了蝴蝶，心里呀真开心。瞧，它在跳舞呢！我们也来跳一跳，来！教学反思：本节课较成功之处：1、幼儿参与率较高，活动目标都达到。2、课件准备较充足，图片也很符合幼儿的特点，色彩亮丽，吸引幼儿。3、活动设计各个环节较为连贯，设计符合本班幼儿特点。小百科：毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。1
