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1、课 题Photoshop应用小实例图章的使用内容选自第六册学 校北京154中授课教师王莹日期课 型新课授课班级初一课时2前期分析教学内容分析图章工具简单易学，而且能帮我们解决实际问题，比如修照片、制作证件照、个性的背景图等学情分析知识和技能：学生在本节课之前已经掌握了PhotoShop的基本操作，简单的图片合成，并了解了图层的概念学习需求学生喜欢ps,每每做完一个作品他们都很兴奋。教学目标知识目标： 1、仿制图章和图案图章工具的基本方法；2、画笔的硬度、流量、不透明度对图章的影响；3、 定义图案（二）能力目标： 1、培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力； 2、培养学生的创新能力，表达
2、能力； 3、培养学生的艺术欣赏能力。 （三）情感目标： 1、培养学生对生活的热爱； 2、培养学生的信息道德素养。教学重点图章工具的基本方法教学难点画笔的硬度、流量、不透明度对图章的影响；定义图案；教学方法任务驱动 自主探究 协作学习教学环境局域网、LanStar多媒体教学系统教学准备Ppt、图片素材教学过程教学阶段教学过程设计意图时间安排教师活动学生活动师生互动引入主题展示一组图片，请学生找不足，如何解决？回答问题提出问题，引领学生积极思考，吸引学生学习兴趣5分新知一、仿制图章1、原理：图像的一部分绘制到同一图像的另一部分，或绘制到具有相同颜色模式的任何打开的文档的另一部分 。2、方法： 仿：Alt键+鼠标单击 制：鼠标单击或拖动 注意属性：画笔的硬度、流量、不透明度、对齐、应用到所有图层、模式（通过演示实例讲解）学生练习：3、仿制图章的应用去除赘物修照片复制图片中的某部分学生练习：二、图案图章1、先看应用：加水印做拼接图证件照2讲解用法，关键是定义图案3、学生练习： 给图片加水印 拼接图讲解新课 30分评价总结展示学生作品，并总结 5分引申基本思路有了，但要设计更加璇的动态图片，必须有良好的ps制作基础，并且要求有很高的审美和创造能力。评价标准板书3
