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1、VB程序设计复习课【背景材料】 课情分析本课选自浙江教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书信息技术基础（必修）第二单元信息的加工。新课改后，算法部分内容从选修改为必修，是学业水平测试中比较重要的一块内容，也是对于学生来说相对比较难得内容。本堂课作为复习课，主要复习算法程序设计中关于对象、属性、事件等基本概念、基本数据类型、常用函数等基本知识。通过理论知识与程序实例相结合的方式进行讲授。 学情分析本课的教学对象是高一的学生，在经过一个多学期的学习已经完成了信息技术基础理论的学习，对VB程序设计有一定的基础。考虑到学生对程序的内容兴趣不高，所以采用理论结合实例，理论讲解时结合实例提出问题，引导
2、学生主动学习。 【教学设计】 教学目标：知识与技能：1、掌握对象、属性、事件和事件处理的概念 2、掌握基本数据类型、常量、变量、常用的标准函数、一维数组过程与方法：通过程序实例与理论知识相结合的方式复习并掌握VB的基本知识，并用所学知识来解决发现的问题。情感态度价值观：通过学生自己“找茬”发现问题、解决问题，培养自主分析和应用能力。 重点难点：重点：对象、属性、事件和事件处理的概念 基本数据类型、常量、变量、常用的标准函数、一维数组难点：所学知识在具体程序实例中的灵活应用【教学过程】教学内容教师活动学生活动设计意图导入1、下发“端午节习俗”的文件到学生机，要求学生找出该应用程序中有问题的地方找
3、茬：打开应用程序，分析并找出应用程序中有问题的地方以游戏的方式让学生发现程序中的问题，为接下来解决问题做准备，同时这种方式也能调动学生的学习气氛。导入2、请学生发言，指出自己找到的问题指出具体的问题：窗体的标题是“清明节的习俗”程序界面上有“label1”字样图像不能根据image1对象实际尺寸自动调整大小点击“悬艾叶菖蒲”字样的按钮不起作用点击“随机展示”字样的按钮不起作用以问题引导出今天复习的内容，同时以任务驱动的方式也能让学生在接下来复习过程中对知识点更有针对性。回顾知识点1、 复习对象、属性、时间和事件处理的概念对象：客观存在的事物或概念问：该窗体界面中有几个对象属性：描述对象的状态问
4、：常见的对象属性有哪些？修改窗体的标题应设置什么属性？观看PPT，结合“端午节习俗”的应用程序思考并回答提问罗列出本节课的复习要点，采用理论结合程序，知识点讲述结合提问的方式，让学生能真正将知识进行消化。回顾知识点使图像能根据对象的实际大小调整尺寸应设置什么属性事件：发生在对象上的事情由用户在对象上激发的一种动作问：该程序应用了哪几个事件？事件处理过程：事件的发生可以引起某个对象上某个方法的执行。回顾知识点2、 基本数据类型、常量、变量、常用的标准函数、一维数组常用基本数据类型介绍变量命名规则：由字母、数字和下划线组成，通常以字母开头。Dim 变量名 as 数据类型问：定义一个整型变量a的语句
5、？常量常用的标准函数介绍问：随机产生一个1,4范围内的整数,其表达式为？一维数组：Dim 数组变量名（A1 to A2）As 元素类型观看PPT，结合“端午节习俗”的应用程序思考并回答提问罗列出本节课的复习要点，采用理论结合程序，知识点讲述结合提问的方式，让学生能真正将知识进行消化。课堂任务布置课堂作业：任务一：利用所学知识解决找茬时发现的问题任务二：完成“练习.doc”中的习题完成作业，并上交作业将所学知识运用到具体的实例中解决发现的问题，同时通过练习来巩固复习的知识点。总结课堂总结：对象、属性、事件和事件处理的概念常用的对象属性基本数据类型、常量及变量的定义常用的标准函数一维数组及其定义回顾本堂课所复习的知识点帮助学生巩固并加深对知识点的理解。
