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1、全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题（以下答案仅供参考） 基本知识 第1题(单选题)下列有关教育技术的描述中，说法正确的是( )。 A教育技术的侧重点是教师的“教” B教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C教育技术的研究对象是“教学资源” D教育技术的基本理论只有教学设计理论 答案：B 第2题(单选题)教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是( )。 A有形技术就是观念形态技术 B无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具 C有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂 D有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等 答案：C 第一部分教案设计 在设计
2、这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基础知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。前端分析 第3题(单选题)学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有( )。 A兴趣、动机、情感、意志、性格 B学习者的知识基础 C学习者的认知能力 D学习者的认知结构变量 答案：A 第4题(单选题)老师在教授本节之前，需要上网搜集相关内容并下载网页，那么web网页的后缀名是( )。 A*.DOC B*.JPEG C*.EXE D*.HTML 答案：D 第5题(单选题)确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动 选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。 教
3、学方案设计课题名称初识PowerPoint 2000科目信息技术教学时间1课时教学重难点重点能够制作出含有文字、图片、艺术字的幻灯片。难点1能够区分“新建”命令与“新幻灯片”命令2能够制作出具有自己特色的幻灯片。教学目标一、知识与技能(1)使学生了解“PowerPoint 2000”。(2)掌握在幻灯片中输入文字、插入图片、插入文本框的方法。(3)理解“新建”命令和“新幻灯片”命令的不同。(4)能用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。二、过程与方法本课采用自主探索、协作交流等方式，使学生在不断探索、不断交流的过程中达到学习目标。三、态度情感与价值观教学资源教师用PowerPoint
4、2000做的电子相册。 教学过程描述教学活动1复习以前学过的知识，引发学生探究的兴趣 导入同学们，现在我们一起来欣赏一下上次在迎新年晚会上大家照的照片，我把照片放在电脑上，做成了电子相册。（用PowerPoint 2000展示） 第51题 老师用PowerPoint 2000展示照片，其学习目的是 ( )A巩固以前所学知识B创设一定的教学环境，激发学生学习兴趣C引起学生注意，培养学生的合作能力D开门见山地介绍本节课的教学目标和要求答案：B展示完成师：老师做的电子相册漂亮吗？大家是不是也想把自己的照片制作成电子相册？老师是用PowerPoint 2000制作的，它的中文名为“电子幻灯片”。今天这
5、节课，我们就来学习这一内容。 第52题(单选题)老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征？( )。 A呈现力 B参与性 C传播力 D可控性 答案：A教学活动2探究新知，学习新课任务一：启动PowerPoint 2000师：前面我们已经学习了Word 2000，知道可以通过“开始” | “程序” | “Microsoft Word”命令启动Word。PowerPoint 2000和Word 2000一样，都是Office 2000的家族成员之一，它们的启动方法也差不多，你能尝试打开PowerPoint 2000吗？（学生尝试操作，并请一位同学演示步骤。）想一想，还
6、有其他的打开方法吗？第53题 这一教学环节中，老师提到Word 2000的启动方法 ，其教学意图是( )。A教学时间过多，放慢教学速度B分散学生的注意力C老师对PowerPoint 2000不太熟悉D引导学生进行知识的迁移，降低学习的难度答案：D任务二：新建幻灯片下面我们来建立第一张幻灯片。（老师将的同时，学生在下面操作。）（老师演示）启动界面，在“新建演示文稿”的窗口中选择“空演示文稿”命令，在弹出的“新幻灯片”对话框中选择“标题幻灯片”，再单击“确定”按纽。这时在“PowerPoint 2000”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。然后请同学们在主标题文本框里输入文字“我们的班级”
7、，在副标题文本框中输入文字“班级、姓名”，并对输入的文字进行修饰，如字体、字号、颜色等。（学生自己动手操作，教师巡视，并进行个别指导。）任务三：插入新幻灯片师：前面我们已经学习如何在Word 2000中插入艺术字和文本框，仿照Word 2000，大家能不能在幻灯片中插入艺术字和文本框（内容为“我的老师”、“我的同桌”、“我的好友”）。（使用“插入” | “图片” | “艺术字”命令插入艺术字，使用“插入” | “文本框”命令插入文本框。）（本环节中，相邻几人组成一个小组进行操作，老师巡视并指导。）第54题 在实施“任务四”的教学环节里，主要采用的教学组织方式是( )。A集体授课B小组合作C探究
8、式学习D个别化教学答案：B学生做好后，老师问，同学们做的都很好，不过有些幻灯片的布局不是很合理，你们能调整一下它们的位置吗？任务五：设置背景颜色（使用“格式” | “背景” | “填充效果”命令设置。）对完成了的幻灯片进行美化，老师在投影上演示，学生在下面进行操作。任务六：保存文件请同学们回忆Word 2000中文件的保存方法，然后仿照其操作方法将自己的作品存盘。教学活动3巩固练习请同学们在学习了以上内容的基础行，制作一份演示文稿（页数：两页；内容：个人简历）。第55题 在这一教学环节中，老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是( )。A讨论法B实验法C练习法D讲授法答案：C（
9、在这一教学环节中，给学生充分的空间，题目、内容都可以自定。老师巡视，进行个别指导。）请同学们展示自己的作品，全班进行交流、评价。教学活动4课堂小结师：通过本节课的学习，你都体会了哪些知识？（请同学们回答，老师总结。）第56题 以上老师提问及总结的目的是( )。A拓展延伸所学知识B梳理所学知识，加深记忆C解答学生所提问题D引导学生比较、讨论所学知识答案：B师：你对这些知识都掌握了吗？还有什么疑问吗？作业：分小组制作一份演示文稿，内容是“我的学校”。第6题(单选题)在Word中，用鼠标拖拽( )标识，可将原图形对象按照原来的比例进行缩放。 A角控点 B水平控制点 C垂直控制点 D任意位置都可以 答
10、案：A 第7题(单选题)欲将Word文档转存为“记事本”能处理的文本文件，应选用( )文件类型进行转存。 A纯文本 BWPS文本 CPDF格式 DWord文档 答案：A 第8题(操作题)打开“素材”文件夹下的文档“WD1.doc”，请按要求完成下列操作，并将结果以“WRD1”为名保存在“素材”文件夹中。（1）参照样张，将标题文字“PowerPoint演示文稿的视图模式”设置为二号、隶书、居中，并为文字添加边框（红色、1磅、单实线）。（2）参照样张，将第一段首字母P下沉2行，距正文距离0.2厘米。（3）参照样张，在文中插入剪贴画“办公室”中的“计算机.wmf”，并将图片设置为水印效果、衬于文字下
11、方。 答案：略 第二部分资源准备在讲授初识PowerPoint 2000课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第9题(填空题)若需在Windows操作系统中选择多个不连续的文件或文件夹时，可按住_键，然后单击所需的文件或文件夹。 答案：ctrl 第10题(单选题)在中小学教师所需掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指( )。 A要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体 B媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减 C要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体 D低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分
12、 答案：B 第11题(多选题)在演示文稿中增加一张幻灯片的方法有( )。 A使用键盘组合键ctrl+N B选择“文件” | “新建”命令 C单击“常用”工具栏中的“新幻灯片”按纽 D选择“插入” | “新幻灯片”命令 答案：A、B、C 第12题(单选题)在Word中，若需将插入点光标快速移动到文档的尾部，可使用的组合键( )。 AEnd BCtrl+ CPageDown DCtrl+End 答案：D 第13题(单选题)下列选项中，非法的IP地址是( )。 A127.0.0.1 B112.168.16.12 C198.288.102.56 D.6 答案：C第14题(匹配题)请将下列域名代码与其所代表的意义匹配起来。 第15题(单选题)下列哪个选项属于邮件服务器所使用的协议？( )。 AHTTP、SMTP、MIME BFTP、POP3、HTTP CMIME、POP3、SMTP DFTP、URL、MIME 答案：C 第16题(操作题)利用Outlook Express软件向李老师发一封电子邮件，并将“C：素材”文件夹下的文本文件“通知.txt”作为附件一起发出。具体内容如下：收件人：主题：年级组活动函件内容：“李老师：你好，会议通知请见附件。” 答案：略第三部分教学实施在完成教案设计和教学资源准备后，你将进入教学方案的实施阶段，在这一阶段，你需要解决一些在课堂
