教师小学述职报告范文集合6篇

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1、撰写人：_日期:_教师小学述职报告范文集合6篇 教师小学述职报告 篇1 XX年度第二学期的体育工作结束了，在本学年度我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况述职如下。一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特

2、别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、广播操工作 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个寒假，对广播操有些陌生,如不抓紧复习，一旦学生养成坏习惯,再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的

3、动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了其他体育老师和班主任的大力支持。所以,使我校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作 我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在做学生和家长的工作中，学校领导和各班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训

4、练工作。在今年的姜堰市小学生田径运动会上我校取得了团体总分第一名的好成绩。 当然，在这一学年的工作中,我还存在很多不足之处，需要进一步的学习和进步，在今后的工作中，我要继续努力，争取做出更好的成绩。 教师小学述职报告篇2 总结非表功,反思为进步。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将202X年度的工作回顾如下： 一、思想上追求先进本人始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法律法规，坚持四项基本原则,关心国家大事，爱岗敬业,恪守职业道德,情操高尚，言行一致,坚持一切场合都为人师表，自觉维护教师的良好形象，爱校如家，服从学校的工作安排,切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，积极做好自己

5、的本职工作。 二、工作上追求创新 本人在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生，教书育人,为人师表,确立以学生为主体、以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业，评讲作业,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教学工作。作为教研组组长,在认真领会新课改理念的基础上制定了详细而又科学有效的工作计划，在教务处的统一部署下积极开展教研教改,推动年级组的教学工作又有新的起色和新的亮点。作为班主任,能认真完成学校布置的各项工作，重视班风、（)学风的培养,积极与家长配合，深入了解每个学生的思想动态，

6、积极探究的有效方法转差育人，努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体 三、学习上追求进步 教,然后之不足。本人积极参加上级组织的业务培训和校本培训，取人之长,补已所短，教学水平不断提高；坚持阅读与教育教学有关的书籍，进一步丰富了知识的储备，在教学中能侃侃而谈、信手拈来，自身素质不断增强。 一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上本人付出的是汗水和心血，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在今后的工作中，我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生。把自己矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给莘莘学子。 教师小学述职报告篇3时间过的真快,回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活

7、情况，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限,在一年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我做如下总结： 一、我积极参加各种学习培训，认真参加各种业务学习,为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置

8、的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，特别是现在四年级,打好基础尤为重要。课前，我认真仔细的进行备课,制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教

9、学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育，使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献。 一份春华、一份秋实,我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。述职人:XXX2X年xx月x日 教师小学述职报告篇4 我在本任职期内，负责XX镇XX小学五年级数学科教学工作。任现职以来,我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业,认真贯彻党的教育方针、政策,遵纪守法、关心集体，团结同事,工作勤恳、踏实,尽职尽责，努力提高科学文化知识和

10、教育理论水平,出色地完成了本岗位任务。 在教育教学过程中我认真钻研教材，学习，全面了解每个学生的实际情况,精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点,多采用直观教学,引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣,发展学生的思维能力,抓好“双基”教学,并让学生把所学知识运用到生活中去,提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段,所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。 在教学

11、过程中我根据学生的差异性,因材施教。对于“尖子生”，我教给方法让他们自学，严格要求他们,加大学习量,防止骄傲自满情绪,多让他们做一些智力题、思考题，这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛,我班的陈彬同学获得全镇第二名,陈z鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中,对于班上的“差生”,我没有把他们拒之门外,指责和鄙视他们,而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康,询问学习情况,家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因，坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会,并且在班级

12、中成立学习小组,实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获,经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。努力做好学校数学科组工作。 身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课,相互交换意见，一起学习,并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节,贯彻“双基”教学,提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动，如：口算竞赛，应用题比赛等活动,并奖励优秀学生,以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。 通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差

13、生与优生的距离较大,中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。 教师小学述职报告 篇 张XX,一名普通而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平庸。一直以来,我都坚信学习能使我进步,教科研能使我成长。下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下总结:一、让课题研究引领教科研 我全权负责学校的课题工作,积极运筹教科研工作,力求做实做真做好。0X年市教育局开展了“优质教学理论研究与实践”的三年课题研究规划,我校申请了四个子课题，在统筹全校课题研究的同时,我还主持了后进生转化与管理研究

14、的课题研究,自从我们的课题被立项以来,我就与课题组成员进行了课题具体研究实施方案的探讨,并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题研究中应承担的任务，制订了详细的研究计划,全面着手进行课题的研究工作。 在整个课题的研究过程中,我具体负责课题的立项申请,方案的制定,课题的研究,课题的结题等工作。在引导老师们从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我善于发现问题;课题实验中，我大胆进行推测；教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的课题研讨会中,我都会思考很多问题,不断地进行假设，不断地进行修改,使得研究方案不断完善、精益求精。为了更加出色的完成教育科研的

15、任务,我不断地加强自己的学习,在学习中,我融入了网络研修这个大的平台，在我积极进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的教师,也走上网络研修这条路。在我的引导下,已经有很多教师，开始在博客上撰写博文，与其他教师进行经验交流、学习与探讨。 历时三年的潜心研究,我们的研究课题已经顺利结题。基本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论,并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成绩斐然就是最好的例证。二、让教科研为课堂教学添彩 教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课教师，我非常注重教育科

16、研理论知识与实践的结合研究。平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真聆听各类讲座。通过一系列的学习,促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道:只有学习，也只有不断地学习,才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平,我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习;回校后，并组织老师一起备课、听课、评课,不断吸收营养,以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。20X年我参加了“XX市202X年度教育科研培训班”;22X年6月我圆满完成中小学教师远程培训项目“国培计划“（20X）”；0年12月我参加X