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1、侧向滑步推铅球教学设计一、教学目标【知识与技能】能够说出侧向滑步推铅球的动作要点，所有学生能完成侧向滑步推铅球的动作。【过程与方法】通过铅球对学生的力量进行提升，通过铅球的发力提高学生的身体协调能力。【情感态度与价值观】培养相互鼓励、勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。二、教学重难点【重点】铅球的动作：蹬地、转体、推球、拨指【难点】蹬地到拨指之间的配合发力三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。组织教学：四列横队。要求：快、静、齐。(二)准备部分(7分钟)1.反口令练习方法：通过老师下达队列基本口令，
2、学生做出相反方向的动作。口令下达由慢到快，练习学生的反应能力，做错的同学做5个俯卧撑。2.徒手操：老师喊节拍带领依次活动头部、肩部、胸部、髋关节、膝关节、手腕脚踝、压肩、压腿。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，有节奏感。(三)基本部分(30分钟)1.导入找出班级公认有力量的同学随意推铅球，记录距离，在找一名普通同学推铅球，同样记录距离，然后向同学提问，第二名同学能否超越第一名同学，带着问题和同学的好奇心来开始这节课。2.示范教师进行侧面示范。组织教学：四列横队，八字形分开。3.讲解动作要点：以右手为例，身体转向右侧，
3、双脚开立宽于肩，右手持球，注意五指将球托起，手心为空，将球顶在右侧锁骨窝处。预摆时重心移动到右脚，屈膝，左臂自然下垂，全身放松，发力时蹬地滑步、转体、挺身、推球、拨指，注意出手的初速度与角度，角度在45度。记住动作要点口诀：蹬、转、挺、推、拨。4.练习(1)滑步练习练习方法：组织学生成体操队形散开，听老师1、2口令进行原地滑步练习，1为准备，2为滑步。经过多次练习，形成肌肉记忆，加强身体协调能力。纠错：个别学生会出现滑步不协调，动作生硬，纠正蹬地与滑步的配合。组织教学：体操队形(2)整体进行无球练习练习方法：进行整体的无球动作练习，使学生上下完整配合，形成连贯性。纠错：学生会出现忘记挺身，和出
4、手角度不对的问题，要对这些问题及时纠正。组织教学：体操队形(3)进行实心球练习练习方法：利用实心球代替铅球，小组形式进行练习，注意动作，对动作加深肌肉记忆。纠错：学生会出现出手角度过大的问题，及时纠正。组织教学：小组练习(4)铅球练习练习方法：以小组为单位进行铅球练习，通过学习进行实际练习，学会铅球的动作。纠错：在投掷过程中会出现连贯性不好，及时纠正错误，先想好动作要领然后进行动作的完成。组织教学：小组练习4.检验解决开始时的问题让开始时第二名同学再次进行投掷，发现距离大大提高。评价：铅球不仅要力量更要技术。(四)结束部分(5分钟)1.放松活动两人互相抖动双臂组织教学：四列横队体操队形，两两相对要求：放松活动，相互放松对方双臂2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。四、场地器材实心球20个，铅球20个，米尺，口哨五、预计负荷练习密度：35%左右;平均心率：120次/分;运动强度：中等。
