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1、 广东外语外贸大学实验心理学教学实验报告实验名称：动觉方位辨别实验 姓 名：刘欣欣 袁芷筠 班 级：11级应用心理 学 号：20111104015 20111104018 任课教师：付桂芳 实验时间：2012-5-4 教师评语：性别差异对动觉方位辨别的影响姓名:袁芷筠（广东外语外贸大学应用心理学系，广州，510006）摘要： 本研究采用控制变量法探究了不同角度（方位）对动觉方位辨别的影响。实验采用控制变量法,对多名不同性别的被试进行研究，每次让同一被试在不同角度下估计前后两次转动所到达的位置是否相同，即被试对自己身体姿势或身体某一部分的运动状态的变化进行估计，每次实验重复五次。自变量为被试的性
2、别，整个实验都是在被试看不到的情况下进行,在感觉抵达相同位置时向主试报告，由主试记录结果，算出角度差值。结果表明,?关键词：性别 控制变量 角度差值1引言2方法2.1被试：广东外语外贸大学应用心理系大一学生3名，其中男1名，女2名。2.2实验设计：2（左手、右手）*2（性别：男、女）两因素被试内设计。2.3实验仪器：（EP207动觉方位辨别仪）华东师范大学科教仪器厂生产的EP207动觉方位辨别仪。动觉方位辨别仪是纯机械组成的，动觉是自我辨别身体姿势和身体某一部分的运动状态（肌肉收缩强度等）的内部感觉。仪器由一个半圆仪和一个与半圆仪圆心处的轴相连的一个鞍座（滑动臂）组成。其上还有九个制止器座套及
3、三个制止器，圆周上0到30是间隔30，在30到150之间间隔20，对各度数的标记一共有两行，上行度数按顺时针方向，下行度数按逆时针方向。滑动臂下面有活动挡块，两侧有螺丝限位，调节螺丝可微调滑动臂与指针和刻度三者之间的误差。2.4实验程序：1.被试遮上眼睛，根据试验要求在某一制止器套座上插上制止器。2.被试把胳膊放在滑动臂上，并根据被试手臂的长短在被试的中指与食指之间选择一个合适的螺孔（共有三个螺孔）悬上手指夹杆，让被试的食指和中指夹住夹杆。3.如被试用右手臂，就必须按顺时针方向摆动，左臂则按逆时针方向摆动。4.被试摆动手臂，直到碰到制止器为止。这是被试记住自己手臂的位置后，手臂复位。5.主试拿
4、去制止器，然后让被试重新摆动手臂被试如感到和刚才位置相同时，告知主试。6.主试则通过滑动臂下的红指针所指刻度数和制止器所放的位置的误差值，了解被试辨别自我身体姿势和身体某一部分运动的内部感觉能力。7.按上述程序重做几次，并将结果进行比较，检验被试练习动觉感受性是否提高。正式实验前，主试可以通过男、女、左、右几种不同组合一一演示 ,让被试加深理解 。每种条件下进行6次实验，所以每个被试需完成12次的实验，用时约30min。每完成一种条件下的实验，让被试休息一分钟。所有被试在同一个时段并且都在较安静的小实验室内进行实验。3结果记录每次实验估计差异值。收集所有被试的数据用SPSS15.0.进行处理分
5、析。 表1.对转动两次差值进行分析统计：N极小值极大值均值标准差差值30-9.5034.004.91678.00117有效的 N （列表状态）30组统计量性别N均值标准差均值的标准误差值女生205.25009.501382.12457男生104.25003.867601.22304独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值差分的 95% 置信区间下限上限差值假设方差相等2.446.129.31828.7531.000003.14802-5.448437.44843假设方差不相等.40827.341.6871.000002.4
6、5146-4.027056.02705通过对转动前后到达位置的度数差值进行t检验，由数据分析可知，性别与动觉方位辨别的灵敏度是有差异的。即男性与女性在动觉方位辨别上的灵敏度是不同的。组统计量左右手N均值标准差均值的标准误差值dimension1左手105.85006.271851.98333右手204.45008.853931.97980独立样本检验方差方程的 Levene 检验均值方程的 t 检验FSig.tdfSig.(双侧)均值差值标准误差值差分的 95% 置信区间下限上限差值假设方差相等.216.646.44528.6591.400003.14257-5.037277.83727假设方
7、差不相等.50024.397.6221.400002.80236-4.378807.17880此外，我们还分析了当被试分别使用左右手时动觉方位辨别的灵敏程度。4讨论针对本次实验，我们的被试仅有两位女性一位男性，样本容量过小对实验误差造成一定影响。除此之外，我认为实验的自变量还可以是每次转动的角度、转动角度的重复次数以及同一性别不同被试所用的左右手的差别；实验过程中的无关变量也非常多，比如说实验次数，实验重复的次数的多少是否会影响实验结果？实验数据的读取、记录跟计算等方面也会出现误差，进而影响实验结果；还有在悬制止器时选定的角度，随机选定跟按照一定的角度梯度进行实验是否会对实验结果造成不同的影响
8、？此实验的进行是要求在一定的条件下进行的（温度：040；相对湿度：20%90%;大气压力：86106kpa），但是我们在进行实验时并没有严格遵守这些条件，这也在一定程度上影响了实验结果，由此引起的或者来自被试本身的身心状态不同也会对实验结果造成影响。虽然我们的实验有许多不该有的无关变量，在样本容量、实验次数跟数据等方面也存在许多不科学不合理的地方，但是我还是认为这个实验是很有研究价值的。通过查阅在期刊网我们发现已经有许多关于动觉方位的研究，但是大部分都是运用在体育教育或训练上，由此可见动觉方位辨别的研究在体育这个领域的重要性。我认为这个实验可以深入研究下去，对上述自变量一一进行探究，等科学的实验结果出来后，我们就能更好地解释为什么男女在方位感上有差异，这个差异有多大，对个人生活学习工作出游以及体育运动有何影响。6参考文献
