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1、大班音乐大鞋和小鞋教案反思这是大班音乐大鞋和小鞋教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、幼儿能掌握踮步走、踢踏步的动作，能随音乐有节奏的舞蹈游戏。2、能根据歌曲内容大胆的创编动作，有表情的进行表演。3、体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。活动准备：幼儿提前学唱歌曲，与幼儿人数相等的彩环活动过程：（一）与幼儿一同复习回忆歌曲内容前些天我们一起学习了一首大鞋与小鞋的歌曲，让我们一起来唱一唱吧。（二）与幼儿一同学跳舞蹈1、引导学习踢踏步、踮步走的动作（1）学习踢踏步小朋友，在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎样的？教师引导幼儿通过拍手、跺脚的方式，掌握动作的节奏。教师示范动作：看看
2、我传上爸爸的大鞋是怎样的。引导幼儿通过坐练、站练的方法掌握动作，重点帮助幼儿掌握两脚间重心的移动。（2）学习踮步走穿上娃娃的小鞋是怎样的？走起路来是什么样的？教师进行示范，引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作。2、引导幼儿根据歌曲内容创编歌曲中其它部分的动作（1）引导幼儿边休息边欣赏一遍歌曲，思考还可以用哪些动作进行表演。（2）幼儿边演唱边表演，教师观察幼儿的表现。（3）教师与幼儿共同确定表演的动作，并进行练习。3、幼儿排成四队进行舞蹈练习（1）引导幼儿进行舞蹈，教师针对幼儿舞蹈中的问题进行示范引导。（2）幼儿面对面进行舞蹈，重点引导幼儿注意舞蹈时的交流，及动作的整齐到位。4、引导幼儿在
3、舞蹈基础上进行游戏刚才我们一起跳了开心的舞蹈，现在让我们一起加入一点有趣的游戏吧。（1）教师交代游戏玩法在舞蹈结束后，孩子们进行3次剪刀石头布的游戏，胜者原地不动，输了的从队员的后面跑到队尾，其他队员随之调整位置，舞蹈继续开始。（2）幼儿练习请一组幼儿进行尝试，幼儿集体进行练习，教师根据情况进行引导。（3）幼儿进行游戏舞蹈教师与幼儿一同随音乐进行舞蹈游戏。（三）活动延伸鼓励幼儿将舞蹈游戏表演给其他同伴、家人欣赏，引导幼儿根据自己的喜好继续创编动作进行舞蹈，鼓励幼儿在区角活动中进行游戏、练习。教学反思：大鞋和小鞋是一首经典的老歌，大鞋和小鞋是幼儿在生活中常常穿着玩的，歌曲中的两段的节奏富有对比性
4、，大鞋和小鞋不仅外形具有对比性，而且所发出的声音也富有对比性。在幼儿演唱歌曲的过程中，采用了多种形式的演唱方式，激发了幼儿演唱歌曲的兴趣，也巩固了学习的效果，体验了合作的快乐。 在这次活动在中，主要学法就是让孩子在活动中玩得尽兴，从而引导幼儿多角度、多方向的发散思维，培养了他们能大胆表达自己的感受的能力，也发展了他们的创新能力。相关知识大班音乐游戏教案：拾豆豆：大班音乐活动拾豆豆教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，在熟悉音乐的基础上，学玩游戏拾豆豆。通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏
5、拾豆豆教案吧。大班律动游戏教案：丛林旅行：大班音乐活动丛林旅行教案主要包含了作品分析，相关敦学资料，活动目标，部分动作建议等内容，在游戏中体验遇到不同动物的惊险和刺激，感受音乐的轻快与舒缓。能在乐曲的指定段落自由创编并大胆表现拍照摆pose和不同动物的特征动作。享受爵士乐的轻松、诙谐和幽默，初步掌握饼步舞的基本动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班律动游戏丛林旅行教案吧。大班音乐游戏教案：偷油喝的老鼠：大班音乐活动偷油喝的老鼠教案主要包含了音乐中的念白，活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试根据故事情境创编相应动作，并随音乐变换进行游戏。充分发挥想象力，敢于模仿和创编，大胆表现自己。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐游戏偷油喝的老鼠教案吧。1
