《9种记忆法例解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9种记忆法例解（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9种记忆法例解古位科学家说，一个人的记忆容量如果充分利用起来，约可一记住相当于美国国会图书馆里所有藏书内容的50倍，也就是5亿多册书合起来的知识。而人的大脑有150亿个神经细胞，现今人们充其量只用了其4。人类在自然界中所以能获得优越条件而生存，无疑是因为具有思维活动能力。人类的思维活动能力都是以记忆力为动力基础的。学生的记忆力往往左右着学生的成绩。记忆力是发展智力的重要因素。下面结合初三思想政治教学介绍几种记忆方法：字头记忆法 即将要记忆的几个并列事项按次序排列好，然后用每句话的第一个字连起来就成了一句新的“话”，这样帮助记忆的方法，就是字头记忆法。有的还将字头拼凑(借用填字、谐音，将那些无意
2、义的宇进行改造)成一句有意义的句子。为了记忆，我们可以根据自己的想象去“造”句子。当然，实在不好全用字头的，也可既用字头，又用句中或句尾的字。如要记住私营经济的定义及其与个体经济的联系，可以抓住“扩”、“添、“雇”、“私4个字，然后改 造成“阔天故事”，于是就变得有意义了：“海阔天空(话)故事”或“广阔天地里的故事”。 这就能方便学生记住：私营经济是由个体经济扩大生产经营规模、扩大店面，添置生产设备，雇佣一定数量雇工而变来的私有制经济。所以，它是一种存在雇佣劳动关系的私有制经济。 用数字来概括几项并列内容也是一种特殊的字头记忆法。如要记住检验一切改革成败的主要标志，可记住三个“是否有利于，然后
3、去推导出全部内容。关健词语简化记忆法 如记忆全民所有制经济的特点，可以先把课文反复看几遍，理解其整体意思、内在联系以及层次结构，然后抓住各项内容中的关键词语(词组、短语)。如上述问题可分谁投资、活动受什么指导、收益如何处理、其中人的关系如何等。在这样理清并条理了内容的基础上，剔出投资”、“计划指导、“税利上缴国家”、“劳动者平等”等几个词语(词组、短语)；最后，再简化抽出“投”、“计”、“缴”、“平”4个字，这可用谐音将其串成“投机剿平”，取“投机倒把被消灭了”的意思。这样学生就记住了其四个特点。这种方法由于像一条线把许多互不联系的事物贯串起来，故有人又称其为连锁法。歌诀记忆法 即将所学知识编
4、成顺口溜(或类化为民谣、：诗词等)用来记住所学知识的方法。比如教学“人民是国家的主人”时，可将其内容编成：“实行公有制，权力属人民；干部是公仆，与民心连心。工人是头，农民是盟，知识分子姓工，党是。头先锋。两类爱国者，一起来参政。人民代表大会，权力统一行；民选民监督，不称职就撤人。制度适国情，人民真主人。”再如要记住沿海14个开放城市，总有点丢三落四的，如果编成：“大秦青连北上天，宁温福广南湛烟，沿海开放十四城，某些政策特优先。”这是音韵产生的效应。 归纳记忆法 就是将所学的政治、社会知识，用简明易记的词语(尽可能用书本上现有的)归纳起来(尽量使字数相等)的方法。有的还可用韵“串”起来则更好记忆
5、，如讲个体经济和私营经济的积极作用，可归纳为：“经营分散且灵活，弥补遗缺利生活；满足需要创财富，特色技艺后继多；闲散劳力得安排，繁荣经济真不错。”又如要记住我国人口发展具有的特点，可归纳出“基数和“速度”、“结构”、“增长率”、“分布”，然后指导出全部内容：“基数”和“速度!是说人口基数大，发展速度快，每年净增人口相当于一个荷兰或两个瑞士的人口数。结构”是说我国人口年龄结构轻，年轻人口占多数，24岁以下40o尹国志，人口占总人口的534，未来几十年人口主体将是中青年。“增长率”是指农村人口多，自然增长率高。“分布”是说人口分布不平衡；人口密度超过世界平均数的3倍多，东南部人口占全国人口95以上
6、。 用这种记忆法，要注意的是，这么归纳只是帮助记忆，不能以此代替全部内容。 倒剥皮分层记忆法 如要记我国的性质，可以这样分层提问：我国是一个什么性质的国家?这种性质的国家，是靠什么维护政权的?它是以什么为基础的?是谁领导的?又是由什么组织体现这种领导的?这就把“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”分成了几个层次且是从后分至前似剥树皮从蔸剥到尖，故云倒剥皮分层记忆法。这是根据逻辑定义法的要求，先抓住揭示被定义概念所反映对象的本质属性，再分析被定义概念所反映的对象与其他事物区别开来的因素。它主要用于概念的记忆，特别是用于正概念(肯定概念)。 化整为零分散记
7、忆法 是将完整的较复杂的知识内容依次分为若干部分加以分别记忆的方法。比如要记党的基本路线就可以依层次分为四个部分：现代化建设领导谁、依靠谁?领导和团结全国各族人民；这条路线的核心内容是什么?“一个中心，两个基本点”，即“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”；搞现代化建设应当以什么样的精神状态来进行?发扬“自力更生，艰苦创业”的精神；现代化建设要实现的奋斗目标是什么?“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”。这样分散记容易，也有助于理解其内涵。 形象记忆法 是根据形象特征来记忆知识的方法。直观、形象的办法最易帮助记忆。如要记住我国生产力水平较低、生产落后的具体
8、内容，举农村生产基本是手工劳动，用的是扁担、箩筐、粪桶、锄头、镰刀、戽斗、粪瓢等工具，就可把这些工具形象地概括为1079，说农村过去生产长期是用的1079部队的工具。一切记忆是表象开始。联想的要点，就是尽可能完整地在脑海里将识记的对象转变为具体的事物。 表格记忆法 就是按知识的结构归纳成几个 方面，列成图表加以比较，从而加深记忆的方法。这主要适甩于可作比较的几个(或几方面、几步)类似而有所差别的事物。如“三步走战略”可列下表让学生填写记忆，就比泛泛而读呆板地记优越得多。步 骤 起止时间 国民生产总值 人民生活水平 少 抓 第一步 第二步 第三步 比较记忆方法 就是将同类事物分成几个方面加以对照(对比)，找出其异同的记忆方法。有的还可列成图表，用上面方法结合起来记忆。如比较中外合资企业同中外合作企业(个体经济与私营经济、包产到户和包干到户等也是有可比性的事物)，就可以找出其“同”，并分成“举办目的”，“所有制关系”、“遵循原则”、“存在时间”、“管辖和保护”等方面；同时找出其“异?也分成“投资和合作方式”、“提供条件”、“利益分配”等方面，就可把那散乱的内容条理清楚，真所谓条分析缕，记起来就容易得多。 (作者单位：湖北监利汪桥中学)
