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【教育资料】小学语文庐山的云雾教学一得一、教材说明：本课的训练重点是学习第二、三自然段，注意文章的写作手法。本课时的训练要求有以下几点：1、学会生字生词，读通课文；2、重点学习第二、三自然段，感受庐山的美丽；3、尝试在理解的基础上背诵课文。教具的准备：教学课件。二、教法的说明：为了训练三年级学生的能力和掌握一定的学习方法，握主要运用了自主学习、合作学习，采用电教、讨论、展开想象等多种教学手段，培养学生的自学能力，让学生通过自身的探究活动达到理解。三、学法的说明：在教学过程中，试着向学生传授学法，通过学生的读读、议议、想想等活动，努力调动学生学习的积极性。四、教学程序的说明：根据教学要求，本课时分为五个部分：1、导入新课：还记得古诗题西林壁吗？（指背）写出了哪儿的景色？（板书：庐山）简介庐山以及云雾（板书云雾），庐山的云雾究竟有哪些特点呢？相信大家通过今天的学习一定会有所收获。2、检查自学情况；3、讨论交流：这个部分可以分为三部：（1）自学感知；（2）讨论交流；（3）发挥想象，评价朗读。4、合作学习：这个部分分为三部分：（1）自我阅读；（2）小组合作；（3）讨论朗读，直至背诵。5、总结评价：主要有两个设计：（1）播放录像后：看到这么美得的景色，你能用一句话告诉大家你的感受吗？（2）摘抄优美的语句。页码 / 总页数
