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1、新生入学基本情况调查报告（2006年10月）一、前言九月的校园，被一批新同学打破了寂静。他们或是带着新奇，或是带着期望，或是踌躇满志，或是迷惘无措。面对这群初来乍到的师弟师妹，学生会又开始了新学年的忙碌。秉承学生会“分享生命关怀，助益个人成长”的宗旨，我们为新同学提供一些力所能及的帮助是责无旁贷的。于是，针对新同学对新的生活环境、新的学习方式、新的同学朋友的适应情况进行了一次抽样调查，以了解新同学在中大东校区的学习生活的基本情况，也通过被调查者反馈的意见看法等信息给学校相关部门提供一些工作方面的拙见，切实为新同学在适应大学生活的方面尽一份绵力。二、调查方法与样本1.问卷设计本次调查问卷分为四个
2、部分：被调查者的生活方面；被调查者的学习和课余方面；被调查者的心理方面以及被调查者对学校的印象等。问卷主要为客观题；在需要被调查者提供更具体和充实的信息时，相关问题的答案全部采用半开放式的形式，以便更科学和详细的分析问题。并在问卷最后设置一栏，让新生集思广益，征集他们对学校的一些建议意见等。2.调查方式由于新生人数众多，而且考虑到时间问题，本次调查采用随机抽取样本的方式，按调查人数和新生总人数1：10左右的比例进行抽样，而且为了提高问卷的回收率，我们采取到新生宿舍派发的形式。3.样本情况此次调查总共发放问卷400份，回收有效问卷329份，有效回收率为82.28%。在回收的问卷中，从性别上看，男
3、生188人，占回收样本总量的57.1%；女生则有141人，占42.9%。从专业分布来看，现就读专业是文史哲类的有110人，占33.7%；理工类专业的有185人，占56.7%；其余31人为医学生，占9.5%。此外，以省份来看，有149人来自广东省以外，占回收总数的45.3%，余下的180人为广东省的学生，占54.7%，这较符合中大今年的各省区招生生源分配。而在这329个被调查者中，有85人来自农村，116人来自城镇，128人来自城市，他们分别占了回收总数的25.8%、35.3%和38.9%，被调查者中来自农村、城镇和城市的同学呈较均匀分布。三、调查结果与分析（一）生活方面在生活方面，我们主要调查
4、了新生对广州的气候和饮食的适应程度，对交通、购物、体育休闲以及医疗等方面的满意程度以及他们与舍友之间的关系。如图1可以看出，绝大部分的新生可以适应广州的气候，占了回收问卷总数的88.8%，只有3人觉得广州的天气严重影响到自己的生活，无法适应。而从对广州的天气的适应程度与被调查者来自的省份的交叉列联表（表1），我们明显看出广东省内的同学基本上适应广州的天气，而其他同学由于来自不同省份，气候条件差异大，导致对广州的天气一时不能很好适应。不过，相信他们会慢慢熟悉和适应广州的气候和天气变化，使他们能够更好的学生和生活。图1表1根据图2的数据，我们可以看到，在被调查的新生中，有267人，即81.4%的同
5、学可以适应广州这边的饮食，但对饭堂的饭菜评价不高，只有18.6%的同学认为饭堂的饭菜“可口，很好吃”，超过一半（62.8%）的同学认为饭堂的饭菜一般。而且，也有部分同学反映饭堂的饭菜价格太贵、饭菜的样式不够丰富、口味也比较单一以及担心饭菜的新鲜问题等。这些都是饭堂亟待解决的问题。图2图3对于校区（大学城）的交通设施、购物方面、体育休闲以及医疗服务的满意程度，我们分为满意、基本满意、不满意以及不了解四个选项。经过数据分析，我们发现，新生对上述四项配套设施以基本满意居多，分别占回收样本总数的53.2%、45.0%、44.1%、33.7%（如上图3所示）。不过，我们也发现，有43.8%的新生对大学城
6、购物方面的配套不满意。这也不难理解，同学们的购物选择是比较单一。校区内只有一家超市（即惠佳超市），而且据了解，处在至善园2号楼下的24小时便利店至今仍有许多同学不知道，这些同学主要是住在明德园和慎思园的；而华润万家超市在路途上又的确较远，给同学们购物带来不便。更需要指出的是，有100人（占总数30.4%）的同学对校区所提供的医疗服务不了解。虽然被调查者是刚来学校不久，对学校的一些服务、设施不了解是情有可原，但是，作为关乎每位同学健康的医疗服务，着实需要提供一些机会让新生有一个较全面的了解。与舍友之间的关系变量频数（人）百分比（%）非常友好，亲密无间23070.3%客客气气，有所隐讳9529.1
7、%互不讲话，有间隔00.0%势同水火，互不相容10.3%不稳定，时好时坏10.3%表2适应大学生活的时间47.9%47.0%1.4%3.7%1个月左右23个月46个月6个月以上图4根据上表2的数据，在被调查的新生中，相当多的同学与舍友保持非常友好的关系，这部分的同学占总数的70.3%；而关系欠佳甚至紧张的只有2人，只占总数的0.6%。这说明大部分的同学都比较注意处理好同宿舍同学之间的关系，这是一个很好的现象。但由于舍友有的来自不同的省份，有着不同的家庭背景，而且性格方面也不尽相同，所以需要一个相互适应和磨合的过程，也希望同宿舍的同学能一直保持良好的关系，避免冲突和摩擦。而从总体来看，将近一半（
8、47.9%）的同学可以在一个月左右的时间内适应大学的生活，而只有5.1%的同学需要用三个月以上的时间来适应大学生活（见上图4）。这说明新生的适应能力是比较强的，大部分对学校提供的生活方面的设施和服务都是比较满意，但也需要在一些方面做下功夫，如饭堂的饭菜问题，对学校的医疗服务的宣传等，这些都需要引起学校相关部门的注意，确保新生能较快较好的适应大学生活。（二）学习及课余方面对于学习方面的调查，我们主要集中新生的上大学的目的、对专业的了解程度以及有关大学英语分级考试等方面。1. 上大学的目的经过调查，我们发现，有85.4%的同学非常明确或比较明确自己上大学的目的，而认为自己对于上大学的目的还很模糊的
9、只有4人，占总数的1.2%。众所周知，被中大录取的学生是一个比较优秀的群体，所以，不难看出，这与绝大部分同学很明确自己上大学的目的不无关系。2. 专业的了解程度图5而对于自己专业的了解程度，我们通过上图5可以看出，有67%的同学对自己的专业有一定的了解，但剩下的1/3强的同学对自己的专业不怎么了解，甚至是丝毫不了解。这对于这部分同学今后的学习是十分不利的，学校可以通过举办新老生的交流见面会，或者院系的相关讲座或班会等，让新生尽快了解自己专业的一些基本情况。否则，将会加剧新生面对自己专业的迷惘和不知所措。3. 英语分级考试对于新生十分关心的英语分级考试方面，有265人（占总数的80.8%）认为该
10、考试应该在开学（新生报到）前通知他们，而且也有223人觉得有必要为分级考试做准备。通过下表3明显看出，有为英语分级考试做准备的同学大部分认为学校必须提早通知新生需要进行大学英语分级考试。表3另外，有64.9%的同学认为大学英语分级考试是公平的，而余下的1/3的同学认为分级考试是不公平的。由于全国的经济发展水平参差不齐，所以各地的英语教育水平也存在一定的差距。因此，我们假设一些来自农村或者城镇的同学可能会认为自己家乡的英语教育水平不及经济发达地区的而导致他们认为分级考试不公平，因此，我们以新生来自的地区作自变量，认为对分级考试是否公平作因变量进行相关分析，从下表4我们得出，=0.000，tau-
11、y=0.004。由此证明我们上述的假设是不成立的，也就是说，新生来自的地区与是否认为分级考试公平无关。从下表5我们可以看出，来自农村、城镇或者城市的同学都有认为分级考试是不公平的。表4表5此外，当被问及如果自己被分到一级起点班会不会产生失落的情绪乃至失去学英语的信心时，有2/3的同学认为不会发生这种情况，而另外1/3的同学则认为很有可能会或者会产生失落情绪甚至失去学英语的信心。这是一个令人担心的结果，而且通过“如果自己被分到一级起点班会不会产生失落的情绪乃至失去学英语的信心”和“觉得大学英语分级考试是否公平”两个变量的相关分析，我们得出，如下图6的数据所示，Lambda相关系数=0.61，也就
12、是说这两者是呈很强的正相关关系的。如果被调查者觉得分级考试是不公平的，那么他就表6很有可能因为被分到一级起点班而产生失落的情绪乃至失去学英语的信心；反之，则不会。所以，总的来说，大学英语的入学分级考试还是存在着一定的问题需要妥善解决，比如，是否需要在录取通知书中通知新生开学之后需要进行分级考试，如何使绝大部分的同学认为分级考试是公平的以及如何尽量使被分到一级起点班的同学不产生失落的情绪乃至失去学英语的信心等等。如何解决，我们将拭目以待。4.课余方面对社团的看法变量频数（人）百分比（%）锻炼自己能力，丰富个人生活，扩大交际圈28089.2%会影响到自己的学习，可参加可不参加82.5%无所谓，只是
13、一种课外活动227.0%不想参加41.3%表7由上表7可以看出，大部分的同学认为参加社团活动可以锻炼自己的能力，丰富个人生活，扩大交际圈。而不想参加社团活动的只有4人，占总数的1.3%。这说明新生对于社团活动还是抱着很积极的态度。图6而从上图6中的数据可以看到，有273人（占总数84.2%）希望通过积极参加校园文化活动和社会实践来完善自我，有68.7%的人希望通过努力学习争取取得更高的学历，另外也有56.8%的人希望通过参加社会兼职或打工获得经济收入。而认为顺其自然，或者还没有打算的人则相对较少。这也再次说明，新生对自己上大学的目的很明确，而且以积极的态度迎接大学生活的到来。（三）心理方面对于
14、新生心理方面的调查，我们主要从三个方面入手：1.刚到大学时的情绪、心情；2.是否知道学校设置了心理咨询中心；3.解决心情不愉快的方式。通过调查我们发现，只有27.5%的同学刚到学校时是满意开心、基本没有什么困扰的。而超过2/3的同学认为存在一些困扰，需要时间来适应新环境，不过相信这些困扰能逐渐等到解决。另外，5.6%的同学存在不少困扰，而且面对这些困扰是手足无措的，需要他人的协助来解决。此外，有87.3%的同学知道学校设置了心理咨询中心，只有12.7%的同学不知道。但是，作为一个帮助同学解决心理问题的重要机构，心理咨询中心需要加大力度扩大其在同学中的知名度和影响面，这才能使中心为更多有需要的同
15、学提供服务。图7如上图7所以，当新生遇到不愉快的时候，有232人（占总数的70.5%）选择向朋友、同学、家人或者老师（不包括辅导员）倾诉以寻求帮助。此外，也有相当多的同学选择按照习惯方式发泄或者自我消化的方式。而选择寻求心理咨询中心帮助的同学只有49人，占样本总数的14.9%，也就是说，现阶段同学们遇到一些心理问题时，寻求心理咨询中心的帮助并不是很多人的第一选择，而且懂得寻求中心帮助的同学也只是寥寥而以。（四）总体印象如左图8所示，有71.7%的同学对校区表示非常满意或基本满意，不满意的同学只有9人，占总数的2.7%。这恰好与被调查者对校区的生活环境和所提供的配套服务基本满意相吻合。这也说明我们校区在近三年的时间中不断完善配套设施和改善提供给同学们的服务。但另一方面，也还存在一些问题，如饭堂的相关问题等，这也需要学校相关部门的妥善解决。图8此外，有45.0%的同学认为大学生活最难处理好的是人际关系，这在前面与舍友的关系的分析中已有说明，不再赘述。而分别有26.9%和28.1%的同学认为学习或生活方面是最难适应的。特别是生活方面，部分同学认为广州的消费水平太高、语言沟通问题以及文化差异等都造成自己在生活上难以适应。四、总结通过本次调查，我们发现新生在入学之后对新环境
