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1、最新人教版八年级上册生物期末试卷（及参考答案)(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、水稻的体细胞中的染色体数是12对，其卵细胞中的染色体数是（ ）A12对B12条C6对D6条2、血红蛋白的特性是（ ）A易与氧结合，也易与氧分离B不易与氧结合，也不易与氧分离C易与氧结合，不易与氧分离D不易与氧结合，易与氧分离3、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）鼻毛可阻挡吸入的尘埃鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润嗅细胞接受气味的刺激鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气ABCD4、酸奶是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的（）A醋
2、酸菌B病毒C乳酸菌D酵母菌5、钩虫、鼠妇、水蛭分别属于（）A线形动物、节肢动物、环节动物B环节动物、节肢动物、腔肠动物C线形动物、环节动物、扁形动物D线形动物、哺乳动物、软体动物6、下列行为不属于学习行为的是（）A动物表演B鹦鹉学舌C鸡群到指定的地方觅食D亲鸟育雏7、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）A目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血C血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入D多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入8、下列属于环节动物的是（）A沙蚕B蛔虫C水螅D蜜蜂9、“
3、飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物（ ）A都是哺乳动物B哺乳类和鸟类C鸟类和哺乳类D都是鸟类10、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式（）A声音B动作C气味D表情11、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A昆虫分泌性外激素引诱异性B乌贼遇到敌害时释放出墨汁C蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡12、诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（）A黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D落红不是无情物，化作春泥更护花13、下列关于细菌、真菌和
4、病毒的说法完全正确的一组是（）细菌、真菌和病毒都有遗传物质 细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒 所有的病毒对人类都是有害的ABCD14、一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（ ）A控制黑色的基因消失了B控制黑色的基因未消失但不表现C黑色母羊必为AaD白色公羊必为Aa15、下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A移栽植物时剪去部分枝叶B对移栽后的植物进行遮阳C对栽培的花卉适时松土D选择阴雨天移栽植物16、蝄虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。下列叙述与蛔虫不相符的是A体表有角质层B有口无肛门C身体细长，呈椭圆形D有口
5、有肛门17、下列哪项不属于动物在自然界中的作用()A在维持生态平衡中起着重要的作用 B促进生态系统的物质循环C帮助植物传粉，传播种子 D专供人类食用18、下列对自然保护区的描述中，正确的是（）A是“天然基因库”B是“天然实验室”C是“活的自然博物馆”D以上都是19、下列动物的行为属于学习行为的是（）A菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶20、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中：（ ）A细菌繁殖较慢 B细菌
6、很少C没有细菌 D细菌都冻死了21、鲫鱼游泳时动力来自于（ ）A胸鳍的摆动B背鳍的摆动C腹鳍的摆动D躯干部和尾部的摆动22、我国特有的珍稀爬行动物是（）A大熊猫B鲫鱼C褐马鸡D扬子鳄23、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A图甲中II可表示有性生殖、变态发育B图甲中IV可表示体内受精、卵生C图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪24、蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列哪项特征与它的寄生生活无关（）A体表有角质层 B有口有肛门 C生殖器官发达 D消化管结构简单25、用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（）A人体的消化腺
7、都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶B人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响C细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用D如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女定患有该遗传病二、填空题（共5个小题，共10分）1、体细胞中的基因是_存在的，生殖细胞只有成对基因中的_。2、学习行为是指在_的基础上，通过_因素的作用，由_和学习而获得的行为。3、真菌可以通过产生大量的_繁殖后代。4、在被子植物中，_、_和_往往作为分类的重要依据。动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的_。5、研究动物行为的方法主要有_和_。三、识图分析题（共3个小题，共36分）
8、1、下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：（1）肺循环的起点是 _：若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心脏的 _。（2）与心脏相连的血管中，流静脉血的是_。（3）若E处代表小肠绒毛毛细血管，则进食1小时后，流出小肠的血液与流入小肠血液相比较，其成分的变化是_。（4）图中（二）表示人体与外界气体交换中的_的环节。（5）在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的_部位。A肺、肾脏、肝脏 B肾脏、肺、肝脏C肝脏、肾脏、肺 D肾脏、肝脏、肺2、生物体的结构总是与其功能相适应。从生物需要呼吸的特征分析，不同的生物获取氧气的方式、呼吸器官各不相同
9、，据图回答下列问题：（1）A生活在潮湿的土壤中，依靠_进行呼吸。（2）B终身生活在水中，这是因为它_。（3）C气体进出的门户是_。（4）D飞行时需要大量氧气，可以通过进行双重呼吸获得，这与其体内具有_有关。（5）E进行呼吸时其体腔内的_参与了呼吸运动。（6）D适于飞行生活，与其相适应的特点有哪些？（至少写3条）_。3、下图为某种生态系统的循环图，请据图回答：（1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统的_，细菌、真菌是生态系统的_。（2）箭头所示的过程是：植物通过_作用储存能量，而动物直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转化为自身物质或释放能量，但其能量最终来源于_。（3）箭
10、头所示的过程是：动物的遗体或粪便经过_的分解后，产生的二氧化碳、无机盐又可被生产者（植物）所利用。由以上可见，动物能促进生态系统的_。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：光源与试管的距离（厘米）1020304050每分钟产生的气泡数（个
11、）65351561据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。（5）请你写出呼吸作用反应式： 。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、B2、A3、A4、C5、A6、D7、B8、A9、C10、C11、B12、A13、C14、B15、C16、B17、D18、D19、C20、A21、D22、D23、B24、B25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、成对 一个2、遗传因素 环境 生活经验3、孢子4、花 果实 种子 生理功能和内部构造5、观察法 实验法三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、C右心室 A右心房 肺动脉、上下腔静脉 血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血 肺泡内的气体交换 D 2、体壁 用鳃呼吸，只能吸收水中的氧 气门 气囊 膈 前肢变成翼，身体呈流线型，体内有气囊，体温高而恒定，胸肌发达等3、消费者 分解者 光合 太阳能 分解者（细菌、真菌） 物质循环四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、（1）甲乙 甲丙（2）氧气（3）（适当）增加光照强度（增加人工光照）（4）遮光（黑暗） 右（5）有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量页码 / 总页数
