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1、中班社会公开课教案及教学反思这是垃圾吗活动目标1学习识别和判断有用的垃圾。 2懂得不能随意扔垃圾,培养环保意识。活动准备1事先请幼儿用图画记录家人一天当中扔掉的垃圾。 .事先把垃圾图卡(见材料制作)放大，放进垃圾袋内。 .布布手偶。活动过程 1老师一边出示垃圾袋,一边与布布手偶对话: 布布：今天的垃圾袋特别重，里面一定有很多垃圾。老师：我们来看看袋子里都有什么垃圾。 布布(看看垃圾袋)：咦里面有些东西不是垃圾啊。2.向幼儿提问：什么是垃圾(垃圾就是没有用的东西。）3.布布提议大家检查袋子里的垃圾,每次出示一张垃圾图卡，向幼儿提问： 这是什么 它还有用吗可以用来做别的东西吗 你能用它来做什么 4
2、发给幼儿每人一张垃圾图卡,请幼儿判断：图中的垃圾还有没有用,然后把没有用的垃圾图卡放进垃圾袋内。 5请幼儿出示记录家人一天扔掉的垃圾的图画，一起讨论哪些东西还有用。 6.老师引导幼儿知道:在扔掉垃圾前，应该想想它还有什么用途。不要随意丢弃垃圾,污染环境。活动评价能参与讨论，判断哪些垃圾是可以再利用的。 能爱护环境，不随意扔垃圾。活动建议 可引导幼儿将有用的垃圾进行分类存放。如喝完的矿泉水瓶、酸奶瓶、吃完糖的糖罐等。屈，老师教案.网出处。,然后,利用这些垃圾做一些手工作品。进一步帮助幼儿了解:有些垃圾是可以循环再利用的。活动反思 每人每天都会生产很多的垃圾怎样处理这些垃圾,是孩子们每天都要面对的，也是最容易忽视的一个问题。所以选用贴近幼儿生活的题材作为教学内容，容易激发幼儿的兴趣及调动幼儿学习的积极性，促进幼儿动手、动脑参与活动。1
