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1、20152016学年度第一学期105班主任工作计划一、指导思想依据市区中小学有效德育建设工程方案精神，紧循学校“实效管理，精细服务，质量创优，生态发展”的办学思路，深化有效德育工程建设，坚持育人为本、德育为先的方针，积极践行“生态教育”理念，规范班级管理，创新工作方法，狠抓学生十种习惯养成教育，提高学生整体素质，促进学生全面发展。着力将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到教育教学全过程，切实为学生的发展服务、奠基，争创优秀班集体。二、工作目标1. 常规管理：加强班级常规管理，制定并完善班级小组积分办法，完善德育评价机制，以常规养习惯，以管理促发展。完善班级文化建设，努力形成生态班级管理特色
2、，打造优秀班集体。2. 队伍建设：加强班干部队伍建设，积极培养优秀班干部，共同为建设优秀班级出力。3. 养成教育：强化学生行为习惯养成教育，狠抓光谷四小十种好习惯，加强“发现身边美”和“三不一弯腰”活动，促学生良好习惯的养成。4. 主题活动：围绕纪念抗战胜利70周年契机，开展弘扬和培育民族精神月活动。结合相关节日开展常规教育活动，加强学生思想道德建设。5家校共建：积极搭建家校真诚沟通的有效平台，筹建班级家长委员会，并以家长委员会为依托，开设“家长微课堂”，促进家校和谐共育。6社会实践：积极探索实践体验活动的内容与形式，开展学生喜闻乐见的校外志愿服务活动，提高学生的审美能力、操作能力、创新能力和
3、团结协作能力。三、具体策略1班级建设打造生态班级围绕学校生态班级建设相关要求，结合班级实际，营造“和谐，生态，文明，快乐”的学习环境，建设以“沐浴阳光 快乐成长”为主题的班级文化，促进孩子的全面发展。2常规教育“五要五不”教育（1）强化“三不一弯腰”（不乱丢乱画，不大声喧哗，不疯跑打闹，捡到垃圾弯腰），把“四小十种好习惯”落实到“五要、五不”的常规教育中，让每个孩子做一个“行为文明、独立自主”的人。（2）内容：五要（学习行为） 五不（交往行为）1.我要遵纪守规，勤奋学习；（守纪） 1.我不说脏粗话，文明有礼；（礼仪 ）2.我要学会整理，摆放有序；（整理） 2.我不做险动作，安全自护。（安全）3
4、.我要静心听讲，大胆发言；（发言） 3.我不伤害他人，友好交往；（交往）4.我要认真作业，快捷高效；（作业） 4.我不浪费粮食，文明就餐；（就餐）5.我要争分夺秒，管理时间。（时间） 5.我不乱扔垃圾，爱护公物；（卫生）（3）方法：以“五要五不”为基础，开展班级常规建设。结合低年级儿童特点，以校园三字经、各类好习惯儿歌诵读，促进并强化养成教育。并以花朵晋级、评选班级明星等方式，进一步强化落实各项好习惯。组建本班任课教师团队，共同协作，建设班级。 3. 品格教育“三生”教育尊重教育规律和学生身心发展规律，强化安全教育、生命教育。进一步把低段的生活教育日常化为班级德育课堂，推进童年元素的挖掘与运用
5、。4.保障模式志愿岗建设大力培养班干部，增强学生自主管理意识。倡导人人争当志愿者，在岗位服务中实现班级自主管理，培养服务意识。倡导人人参与，实现班级自主管理。5. 特色管理个性化班级管理模式充分发挥个人特长，根据班级特点，建立“沐浴阳光 快乐成长”为主题的班级文化。建立人人参与的自主管理模式，亲密师生关系，小组竞争管理，QQ群家校合力模式6. 加强家校联系围绕学校德育课题研究，继续开展“家长课堂”及“家长微课堂”；全力建设好家长委员会，指导其开展丰富活动，构建和谐家校共育环境。四、月工作安排：月 份工 作 主 要 内 容完 成 情 况9月份1拟定“班主任工作计划”，以及“生态教室布置”。2招募
6、“班级志愿者”，班委会的成立。3. 9月2日全校家长学校联系会。3“弘扬和培育民族精神月”：迎中秋经典诵读。4. 开展“五要五不”宣讲，完善班级常规。5. 启动家长课堂。10月份1 班级教师团队，课堂常规交流2 开展“家长课堂”活动。3落实文明礼仪、安全自护、资源节约教育11月份1开展好相关三生德育课程。2开展关于梦想的教育活动。3. 开展“家长课堂”活动。4 . 组织开展相关的校园文化节活动月 份工 作 主 要 内 容完 成 情 况12月份1.个性化班级管理资料整理。2.安全和诚信教育3.撰写个性寄语1月份1.元旦庆祝活动。2.期末德育常规工作展评。3. “班级管理总结”自评互评活动。4. 布置寒假社会实践活动。
