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1、教育实习自我鉴定范文（9篇) 教育实习自我鉴定 篇1 我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展,使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。 在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少,但是,当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班,而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说:现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会,所以我也就很乐意的到了小班,开始了我的实习生活。 在活动之前,我都会认真准备好活动教案,就算是按照教师用书上的教案上课,我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的,
2、活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。 在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作，特别是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了,幼儿园没有人做饭吃,所以把我们班的保育老师调去边做饭,边做小班的保育老师，这样一来,几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中,我能按照一日计划开展活动，并能照顾好幼儿的饮食起居,让幼儿开开心心的来幼儿园，健健康康的回家。 教育实习自我鉴定篇2 日月如梭,光阴似箭,为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我三年来所学专业知识的大检验。在汕头市锦泰中学实习的每一天，我努力地
3、做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄，尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,认真备课,用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。 在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律，通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待，细致入
4、微,保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。 实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来,我还得加倍努力,不断改进，完善自己。 教育实习自我鉴定 篇3 在武定一中为期两个半月的教育实习转眼间已到末期了,回首在武定一中度过的两个月,在校领导及各级领导老师的关心和支持下,我们过的非常开心，这是我大学期间最充实的两个月，我受益匪浅。武定一中坐落于秀丽神奇的省重点风景区狮子
5、山东麓,是云南省“文明单位”、“文明学校”，武定一中有七十多年的办学历史，在初高中教育上取得了辉煌的成就。在这里,我初次体验到了做一名教师的酸甜苦辣，让我对自己有了一个新的认识,也坚定了我在教书育人这条路上勇往直前追寻梦想的信念。 在实习期间，通过教学实践,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。我的教学指导老师角老师，现为一中党委书记，他是一位教学经验丰富、教学特点鲜明、深受学生欢迎的资深高级教师。他对我进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步。在实习的第一阶段，我有目的的听课、评课，学习他们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结各
6、位老师的教学特点及学生的反应，形成一定的理论知识。在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生,多方查阅资料、征求老师的意见认真备课、试讲,然后通过教学实践，把我领悟到的理论付诸实践,并在每次教学后听取老师的意见、征求学生的意见,自己进行深刻教学反思，认真总结自己的优缺点,形成新的认识。经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材,掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况恰当地整合教材,上课有激情，课堂教学能力和组织能力得到了增强。但是,也还存在一些不足,比如:板书不美观,对新课改的教材不够熟悉,不是很会突出重难点,知识点之间的过度不太连贯,课堂的组织能力还有待加强，对自
7、主学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学习。 我的班主任指导老师张老师是一位非常有亲和力的优秀青年女教师、班主任,她是我学习的榜样。家在昆明的她放弃了天伦之乐,在这里任劳任怨默默的为学生付出着自己的心血。她是英语老师，虽然学生们的英语很薄弱,但她从不占用学生的自由时间要求学生学英语，她从大局出发,鼓励学生全面平衡发展。她对学生宽严有度、关爱有加，爱学生就像爱自己的孩子一样。在实习期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆的放手让我参与班级管理,支持我的各项工作。在她的支持与指导下,我积极检查早晚自习考勤、卫生情况，并组织主题班会、大扫除等活动，我基本熟悉了各项班主任工作方式及其流程,学到了许多
8、管理班级和学生的经验。我热爱学生,对学生负责,与学生朝夕相处,了解学生的学习情况,思想特点,行为习惯等等，与学生建立了深厚的友谊。通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为“爱”是最好的教育方法,只有与学生交朋友,充分了解学生,才能更好地开展教学。当然,我也意识到了自己的不足之处，我还把不准宽严有度的度,不会巧妙的批评学生。总结实习期间，我能抱着端正的态度，工作认真,热爱学生,与实习学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实习是圆满的，达到了预期效果。通过这次教育实习，我学到了许多宝贵的经验，找到了自己在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的教师应该努力的方
9、向。我相信只要我不断努力,我也会成长为像角老师、张老师那样的优秀人民教师。 教育实习自我鉴定 篇4 刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们乱成一团,不听讲课,我用了老师的那些方法,慢慢的，他们开始接受我喜欢我，这使我内心充满喜悦,也使我真正地喜欢上了孩子们
10、,喜欢上了幼师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的，也是充实的,更是充满快乐的。为了更快地提高自己,我坚持每一天都做好总结,对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导教师的方法。 实习时间虽然很短,却非常地有意义，这期间我收获了很多。我坚信，我以后一定能做一个合格的儿教师。 教育实习自我鉴定 篇5实习期间，在老师们的
11、认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容以及相关班主任工作。在教学方面，在老师的指导和支持下,我总上了0节英语课。总的来说，我能认真备课,所设计的教案规范准确，能够顺利地完成教学任务。上第一节课时我完全找不到感觉，后来科长的一番话让我受益匪浅。上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难。不可以一直是单纯的教师讲解，必须设计一些活动让学生参与，充分地体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合。其次，课前准备工作要充分,找到学生感兴趣的点进入单元学习,同时在教学过程中眼神、表情、语速等等都是相当重要的细节。加上老师的点评和学生的回馈,我清楚认识到自己的不足,让我知道应该从哪方面去提升自己。老师的教学
12、方法让我清楚认识到必须先搞好学生的基础，而不是应试教育。平时也有听其他老师的英语课，从中我也学到了很多教学方法和技巧。在之后的上课中,就改进了教学方法，使得我的教学达到了预想的效果。 作为实习班主任,我虚心听取苏老师的指导意见去管理130班，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作,例如课间操,自习课,清洁等。平时也会找学生进行谈话,了解他们，并耐心地做思想工作。期间,我在班主任苏老师的指导以及学生的积极配合下，上了一节了以1岁,我们会感恩为主题的班会，得到了老师和学生的肯定。 实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我真的学到了很多东西,得到了很大的提升，这为以后的工
13、作积累了宝贵的教学经验。但是我知道要真正成为一位老师，还需要不断地努力实践,追求进步。 教育实习自我鉴定 篇6 从进入xx校园代课实习距今已有一个月的时刻,而实习也将近完毕。在这段时刻里,悲喜交集,和学生树立的爱情是那么难割难舍的。作为一名行将结业的师范生，这也许是我学生生计中仅有的一次实习日子,也是对我四年来所学专业常识的一次大查验。实习也就完毕了，该做做实习判定了。 在校园实习的每一天,我极力地做好从学生到教师的人物转化。在穿着上大方得当,言谈举止，天然正经，极力给学生一种道德修养好，文化水平高的形象。极力首先从形象上跟学生做好交流。 在教育作业方面，我仔细备课,用心修正教案,确保教案、教
14、育课件标准，内容精确。活跃了解学生的学习状况,针对不同的特色进行教育，讲堂上活跃面临,教育言语表达清晰流通，虚心听取辅导教师的定见，补偿自己在教育作业上的缺乏。有错必改，自我前进。在实习期间，我还活跃要求担任班主任这一职,要做一个全面发展的好教师。在班主任作业方面，与学生构成杰出的师生关系，热心真挚面临每位学生，尊重他们,深化细致了解他们。在班级管理上，活跃担任。从早自习的监督,每位学生是否准时到校,是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监督；讲堂纪律,课间纪律，告诉班级规则的日常业务等,都予以高度的职责，仔细对待,细致入微，确保各项作业到位。一起，与xxx等同学一起安排xxx的主题班会，而且
15、获得预期的作用。 在实习进程中,我也发现了本身在教育作业上的缺乏。讲课时声响不行洪亮，粉笔字写得不行好,未能在学生中树立起满足的威信等,教育的基本功不厚实。但我信任只需极力了，行善积德都是会能够做得好的。现在我就觉得自己前进了许多。 教师这份崇高而又巨大的作业,在这段实习时刻里我是深深地领会到了。而实习又是对每位准教师来说,是至关重要的进程。它是咱们师范生走上作业岗位的一个很好的桥梁，是咱们有备而来，我想我会用自己的一生来点着这份荣耀的工作。 教育实习自我鉴定 篇7 1、课堂教学：完成教案数为十份，试讲资料为十次，上课节数为两节。这些试讲有些是在理工内完成的,由组内同学进行学生角色担任,课后进
16、行评点;来到实习学校后在课余闲杂时间我们在办公室帝的空课室内又对自己进行试讲,以防现场由于怯场而忘词，也尽量想让所讲的内容紧紧围绕课文。在真正上到讲台后,我发现由于内容太多,时间太少,出现了赶课的现象。课后老师评点：还是抓住了重点。第二次上课由于时间不紧,也是在自己跟的班上教，上得轻松。总结上课，课前教案要写好，教学要紧紧围绕教学目标进行课前预习、课后作业也要安排恰当。不同的学生有不同的教法。像我们班差一群较多,要把重点放在生字词的记忆与理解。2、班主任工作：组织一次以“设定目标,珍惜时间”为中心的班会。会上,我让同学们想想xx年后要做什么。针对他们的长远目标，逐步分析,再分析近期的学习任务及态度。以个别学生人微言轻分析对象,提醒他们珍惜“口袋时间”最后让他们设定一个学习目标“我要在期中考试前进名”激
