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1、我会做的事情教学设计教学目标：1.感受父母为自己的成长付出的心血，学会感激家长，体谅家长的难处，做自己力所能及的事。2.做家长的小帮手，学会关心家庭生活，分担家务，养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。教学重难点：弘扬社会主义核心价值观，争做美德少年。做家长的小帮手，学会关心家庭生活，分担家务，养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。教学过程：一、导入1.课前讨论美德的理解，良好的美德有哪些？2.怎样才能让爱永远地住到我们家呢？你需要付出吗？ 3.学习目标：在家自己的事情你会做哪些？ 家里的事情你能帮忙做哪些？ 学会向父母表达爱的方式有哪些？二、自主学习1.出示几组刷牙、洗脸的照片，让学生说
2、出这是在干什么？这是谁的事情啊？从而得出：自己的事情自己做2.说说自己的事情你自己都做了哪些？生自由回答3.出示课件：自己的事情都有哪些三、激情互动1.出示几组帮家人干家务的图片，让学生说出这是在干什么？这是谁的事情啊？从而得出：家里的事情帮着做3.活动：小组讨论家里的事情你都帮忙做了哪些？（小组长做好记录）4.小组汇报交流结果，用爱心小纸鹤奖励两个回答最棒的小组成员，鼓励小组之间的合作精神。四、魅力精讲1.出示一张图片：一个小朋友在父亲节祝福爸爸2.向家人表达爱的方式还有哪些？简单的一句问候，亲手制作小手工送给家人，在特殊节日里给家人小惊喜，最好的方式就是用自己的实际行动向家人表达自己的爱3
3、.为了在国庆期间不让父母操心，你可以制作一个作息时间表来要求自己，这也是你向父母表达爱的方式。课件出示一个错的作息时间表，让学生找出错误，并会自己制作。五、拓展延伸让美德传递下去，你能做些什么？ 教学反思：随着学生的成长，他们每天都在学习着、进步着，在他们的成长历程中也学会了很多。这一节课就是让学生来交流一下自己平常的是生活中会做的事情。一开始学生们就很高兴，纷纷举手发言，有的学生平时很少发言，这是也争着来说一说自己的本领。本堂课学生表现都很积极，课堂进行很顺利，学生们还学会为自己制作作息时间表。同时，也有很多不足，情感目标达成率不够高，教学层面不够深，这还需要在平常多积累教学经验和教学语言，使自己的教学水平更上一层楼！
