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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.多元智慧檢測表語文智慧型一有空我我就喜歡歡翻書、看看小說等等等有時候閱閱讀時會會唸出聲聲，或在在心裡模模擬主人人翁的對對話聽廣播的的時候比比看電視視容易吸吸取知識識，記得得內容說話時喜喜歡用雙雙關語、故故事比喻喻、搞笑笑等等有有趣的方方式學語文、歷歷史相關關的科目目比較輕輕鬆有效效率說話或作作文的時時候會常常引用聽聽來的例例子說明明在部落格格或是其其他地方方寫的文文章容易易引起大大家的共共鳴聊天時常常常逗得得大家開開心，或或是引起起大家專專注聆聽聽適合的學習
2、習方式多利用和別別人討論論來學習習、把課課本上的的東西用用自己的的話重新新編寫、大大聲的朗朗讀你學學習的內內容、自自己設計計問題自自己編寫寫答案、試試著用說說故事的的方式告告訴別人人你知道道的事情情、經常常在部落落格發表表文章並並融入你你學會的的東西、大大量閱讀讀充滿知知識的書書籍報章章。邏輯-數數學智慧慧做事的時時候愛一一直問問問題（為為什麼.）常常使用用心算解解決生活活中的數數字問題題喜歡玩邏邏輯問題題或是數數學遊戲戲整理東西西的時候候喜歡分分類清楚楚，也喜喜歡把發發生的事事情歸類類。說話的時時候講的的都是概概念很少少具體的的經驗或或故事喜歡下象象棋、跳跳棋、玩玩撲克牌牌等喜歡上數數學課，
3、作作數學題題目喜歡作實實驗，尤尤其是步步驟複雜雜的實驗驗適合的學習習方式v 看完教材之之後自己己問十個個為什麼麼，然後後尋找答答案v 經常收集各各種智力力難題拿拿來練習習v 觀察生活周周遭的機機制（交交通號誌誌、課本本編排方方式、網網頁樣式式.），問問自己為為什麼要要這樣設設計，並並且想出出更理想想的機制制v 在理解文章章或看歷歷史事件件時，試試著發表表自己的的看法，贊贊成或反反對，為為什麼？v 把學一樣東東西的每每個步驟驟想一遍遍，分析析其中的的因果關關係v 看電影、看看小說、看看新聞.然然後試著著批評一一下優缺缺點，並並說出怎怎樣會更更好空間智慧慧可以清楚楚描述腦腦海中的的圖像（例例在班班
4、上和同同學介紹紹家中的的格局）閱讀圖表表、地圖圖比文字字更快吸吸收知識識比別人想想像的更更快更離離譜喜歡畫畫畫、手工工藝、組組合模型型等等喜歡玩拼拼圖、走走迷宮相相關的遊遊戲愛在紙張張、書本本上塗鴉鴉有圖片的的書可以以看的時時間很長長適合的學習習方式v 把文字的敘敘述試著著改成圖圖表呈現現（可以以先整理理文字的的重點v 畫成圖表或或各種顏顏色的標標題）v 用相機拍下下各種畫畫面用來來記憶v 考試時回想想答案在在課本哪哪一頁的的哪個位位置v 多利用想像像力把知知識變成成腦海中中的畫面面（可身身歷其境境的戰役役、文章章中描述述的美景景.）v 用模型或實實物來理理解抽象象的東西西v 多看地圖、插插圖
5、、圖圖表，或或是有附附圖片的的書籍v 把自己想像像或學習習到的事事物畫出出來，並並在圖畫畫旁邊作作筆記（例例畫一一個印第第安人，寫寫下關於於他們文文化、發發源地、歷歷史等相相關基本本資料）肢體-動動作智慧慧擅長一種種或多種種運動長時間坐坐著會搖搖椅子、敲敲打東西西喜歡模仿仿別人的的動作、言言談舉止止，而且且模仿的的很像喜歡打東東西拆開開再組裝裝回去需要動手手作的東東西技術術特別好好（木工工、縫紉紉、修理理東西.）喜歡用手手去觸摸摸東西，感感受不同同的表面面材質表現自己己的時候候會比手手畫腳平常喜歡歡拍打朋朋友、跳跳過椅子子、跑進進教室.適合的學習習方式v 用角色扮演演的方式式把知識識表達v 製
6、作一樣東東西來完完成學習習（要有有動到手手的）v 邊打乒乓球球或其他他重複動動作的運運動，邊邊複誦剛剛才唸過過的東西西，或背背公式背背課文v 多去觸摸東東西，例例如金屬屬的質感感、樹幹幹的粗糙糙光滑等等，從摸摸到實物物來學習習（為達達成這種種經驗，要要多跑跑跑戶外或或參觀展展覽、參參加活動動一類）v 先放鬆全身身的肌肉肉，再開開始學習習v 聽有節奏的的音樂，隨隨著節奏奏朗誦學學習內容容，或搖搖搖身體體（若反反而分心心，就停停止這種種方式）音樂智慧慧別人唱歌歌走音的的時候你你馬上發發現很容易記記得歌曲曲的旋律律唱歌音很很準，很很悅耳喜歡玩樂樂器或是是參加合合唱團常常無意意識的哼哼歌做事的時時候喜
7、歡歡在桌上上、腿上上打拍子子到處學新新的曲子子來唱聲音很容容易吸引引你的注注意力讀書的時時候有音音樂更容容易專心心適合的學習習方式v 選擇適合的的音樂引引導學習習（讀大大海的文文章時邊邊聽海的的音樂）v 把學習的內內容變成成歌詞，邊邊唱邊記記v 學習時放音音樂為背背景（若若會造成成效率變變差，則則停止）v 有節奏的大大聲唸出出學習的的內容人際智慧慧喜歡與人人聊天，交交流使你你心情變變好你說話的的時候別別人很容容易被吸吸引，讓讓你領導導大家朋友喜歡歡找你問問問題，而而且都可可以得到到幫助喜歡參加加社團活活動遇到比自自己年紀紀小的人人，會當當起小老老師喜歡帶著著小孩子子玩遊戲戲，或是是帶團康康有人
8、一起起讀書學學習效果果更好小組討論論比平常常上課的的時候吸吸收知識識更有效效率適合的學習習方式v 和別人一起起完成一一件事v 和別人約定定共同努努力的目目標v 找合適的同同伴一起起研究學學習（若若是同伴伴一直聊聊天則不不適合）v 多參與團體體活動或或是社區區活動，從從過程中中反省學學習v 把自己學會會的東西西找機會會教別人人，可以以更釐清清自己的的想法，又又有滿足足感內省智慧慧我經常思思考自己己的優缺缺點，如如何成長長等問題題我會利用用閱讀書書籍、參參加研討討或和人人聊天試試圖更認認識自己己我很能面面對挫折折，並找找出原因因我很清楚楚自己的的特殊喜喜好和興興趣我經常思思考自己己人生的的目標，並
9、並反省是是否很有有價值我會利用用各種別別人對我我的回饋饋，重新新認識自自己花蠻多時時間獨處處，並享享受獨處處的時光光我對自己己認定的的事情很很堅持，並並用心經經營喜愛愛的事物物我常常記記錄自己己的想法法和經驗驗（日記記、信件件.）適合的學習習方式v 獨自一人安安靜學習習v 邊學習邊想想和自己己人生的的關連v 先設定人生生的目標標後，回回過頭來來激勵自自己用學學習邁向向目標v 用心紀錄自自己學習習的狀況況、內容容，思考考更佳的的學習方方式，訂訂定學習習計畫v 多了解別人人的學習習方式，融融入自己己的生活活v 大量閱讀、思思考自然觀察察者智慧慧我喜歡在在大自然然中漫步步對於某些些生態議議題特別別吸
10、引我我的關切切種花種草草、養小小動物是是我的興興趣喜歡培養養與自然然有關的的興趣（賞賞鳥、登登山、浮浮潛.）我比別人人容易辨辨認動植植物的類類別（樹樹木名稱稱、鳥類類名稱.）我喜歡到到動物園園或海洋洋館我很希望望自己有有個花園園，並且且花時間間去整理理我特別喜喜歡跟大大自然有有關的課課程或書書報適合的學習習方式v 認真觀察大大自然，思思考自然然運轉的的道理v 在大自然的的環境中中閱讀（在在公園、樹樹下、山山上陰涼涼處.）v 利用關心的的生態議議題去思思考其他他相關問問題與知知識（全全球資源源、資本本主義、弱弱勢族群群.）v 從照顧動植植物的過過程中思思考問題題v 把知識與大大自然的的現象牽牽連起來來（例人生好好像月亮亮有盈有有缺、植植物需要要水澆灌灌人需要要愛的澆澆灌、尊尊重不同同的人就就像生物物有多樣樣性.）v 利用有動植植物的圖圖片來增增加學習習的興趣趣（筆記記本買有有野鳥介介紹的插插圖.）
