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1、实用的实习自我鉴定合集7篇 实习自我鉴定 篇1 愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这一个多月里,我们顺利完成了从学生到教师的角色转换。在这多天的时间里,在教案的准备和书写上，在课堂的布置上,在课时的掌握上，都有了很大的提高。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动,但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。 在教学工作中，我有如下的收获与体会：1、教师的光荣。实习之前，我一向认为做一名教师很简单,特别是体育教师，但通过这次实习，我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前,在和学生说我实习工作快结束
2、时,学生都舍不得,都叫我们不要走。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。2、做一名老师容易，做一名好老师很难。教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务,还要多关心、留意学生,经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。 、在教学内容和形式上的安排要恰当。在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,要按照由易到难,由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷要由小到大,满足不同类型学生的要
3、求，学生上课积极性高，才能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身体质的增强起到作用,从而才能提高学生的体育成绩。在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面,还要多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。 在实践过程中，我也发现了自己许多的不足之处:1、教学实践能力有待加强 2、教学方法的创新有所欠缺、练习的组织形式4、仪表教态实习工作结束了，但这不是终点,而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习
4、，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上,还会有更大的进步。 实习自我鉴定 篇 为期十个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：X年月份我到桂林市人民医院实习,按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验,在实习过程中我还不断总结学习
5、方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系,在离开了学校继续接受党组织的教育,努力向党组织靠拢,十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。 在实习医院
6、学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议,纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。 实习自我鉴定 篇 时间如流水一般一去不复返，一转眼,我们的实习期已满,心情是十分的复杂。想着要回家了,心里也很开心，但想着要与这些可爱的孩子们离别了，心里又有点酸楚。四个月的实习生活，我是真的坚持下来了。 回想在回龙小学的这几个月,有开心，有感动,有难过,有气氛。来到这里,我的生活变得是那么的充实,每
7、天都忙的不得了，我也很认真的工作着，因为我得对他们负责，这几个月来,我觉得真的很辛苦，有时候被学生们气得我难受,曾经有想要放弃,但是我还是坚持下来看了。 听说12月29号我们就可以回去了,我们都激动,好开心。同时又想着跟这帮孩子分开，情不自禁的眼睛就红润起来了。心情真的很复杂。在2月28号,学校带我们出去游玩,我们也不用上课了。晚上召开了会议,总结了这几个月的实习情况和感受。我们要离开这个学校了，学生们很舍不得我们，还买了礼物送我们,好感动。记得走的那天早上，我哭了,学生们哭了。同学们来央求我给他们上最后这一节课,他们围着我说:老师,你不要走。当时我就说不出话来了，眼眶湿了，多么天真可爱的孩子
8、啊。我们盼着早点回学校，早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时,我远远看着回龙小学四年级一班的窗户，我的眼又一次湿润了。好难过。那种不舍得的心情真的很难受。听说我们走了,学生们在教室里哭成一片。如今回到学校,学生们打电话问我们，他们说：老师，你一定要回来看我们，我们好想你。我觉得好心酸。我想这次实习生涯是我人生中最宝贵最难忘的经历。 22X年月12月,在昆明市西山区求实小学为期一个半月的实习,我成长了许多,现将有关实习的心得、体会以及问题进行阐述。 一、实习收获 、教师技能方面。 我主要实习的科目是语文,实习的年级是五年级,对于五年级语文的教学法我基本能够
9、掌握,一般课文的讲解是两个课时，教学思路大概是：激情导课学习生字词和长句初读课文划分段落大意精读课文。对于引导学生学习课文、适当的鼓励语言、教师的表情等方面有了提升,我比较喜欢用加分政策来鼓励学生回答问题，对于违反课堂纪律的行为我喜欢用减分政策，同时把漫画、卡片、玩具没收，对于情形恶劣的就直接请家长或者打电话给家长说明情况。实习期间,我也上一些副科的课,不,比如说三生、研究性学习、美术、书法教育等，对于三生课，我喜欢让学生围绕一个主题来讨论,给一定时间进行讨论,之后以汇演的形式进行教学,学生们很喜欢这样的教学方式,我在教学中也很轻松。 、班级管理方面。 实习这一个半月时间,我对班级管理方面的工
10、作有了实际的操作，在管理方面，我依据原班老师的管理,首先熟悉班上的制度，同时我认为好的地方可以加上去,对于其他班有关班级管理方面好的地方也运用到我们班。卫生一直是我们班的头等大问题，看着其他班干干净净的教室就很舒服,我就不想进我们班，一次偶然的机会,我去听课，看到孩子们在课桌旁有个小袋子,进过询问，我才知道那个袋子是用来装个人垃圾的,我把从别班看到的现象跟指导老师说了后，她觉得可以，就让我对咋们班实行，在实行过程中，我又把自己的想法加进去,放学后由几个可以信任的班委负责检查小袋子和抽箱,如果抽屉里有垃圾就留下来扫地，实行下来，教室的卫生有了转变,可是一个新的问题又产生了,有的学生不带袋子,因此
11、，我要求不带袋子的同学打扫一个星期的卫生,同时买10个袋子给大家用,没想到,不带袋子的那些同学很快从书包里拿出来一个，同时还说,大家一起监督，看谁没拿袋子，发现之后可以到我这里加分,学生都很积极。3、班级文化建设方面。 由于我实习的这所学校要创办语言文字示范学校,因此，有关班级文化的建设都是与语言有关，对于张贴写什么都需要检查是否有错别字,有的话就必须及时改正。实习这段时间,我组织同学出了一次有关语言文字示范学校的黑板报,内容当然是有关语言的，同时又加入一些名人事迹的伟业，正巧上个星期学过了13在大海中永生这篇文章,因此,我让写字好的学生把有关邓小平爷爷的伟业抄在黑板报上,同时,我收集了有关汉
12、字起源的资料，让学生自由排版,这样可以充分发挥学生的创新空间。在班级文化墙上有一小块墙是空白的,我和指导老师说过在之前上三生教育课的时候我让学生制作了一张感恩卡，指导老师就提点我把感恩卡贴在那小块空白墙上。因此，在一次上课，我提前跟学生说了这个情况，并征求他们对于底板颜色的要求,最终由以为同学去买底板，对于如何摆造型,我请自愿帮助老师排版的同学留下来一起摆造型,最后把那块小空白墙装饰的很漂亮。 4、与学生、家长的沟通方面。 好几次学生家长打电话给我，向我询问孩子在学校的情况，我当时就懵了,因为我才刚来实习，对于每个孩子的情况都不是很了解，因此,我只能如实的和学生家长说明自己的身份,并告诉家长他
13、的孩子在最近我实习期间的表现。当然,在说的过程中不可能一直在数落孩子的不是，我先说孩子的优点,再逐步说孩子身上存在的问题，最后说让家长和学校一起来帮助孩子,让孩子快速成长。一天早上,我去守早自习，自习结束后，我出了班级门,一位女生递给我一个很大的苹果和一张纸条，她说这是她妈妈让她给我的。回到办公室，我打开了纸条，是一封家长写给我的信。这封信是在鼓励我的。看完信,我好感动，并想起了昨天我在办公室招待了一位家长的事情。之后的一个星期，那位女生每天给我一个苹果，我拒绝不要，她说这是她妈妈让她拿给我的，我的心里一震,默默地把苹果收下。 5、实习期间,我们除了进行教学外，还要完成学校分派给的任务。正巧，
14、学校要创办语言文字示范学校,因此,让我们帮助检查班级有关班级文化墙上的字书否出错，同时检查在职老师的教案,看教案上是否有错别字和标点使用不规范的情况。因此，我懂得了不同标题的使用情况,这对以后出去就业打下的基础。 二、实习中看到的有价值的东西 我实习的学校,一进校门，就被弟子规所熏染,这所学校把弟子规作为教学的一个内容，每个班都要学习弟子规，不管在走廊还是教室里,都布满了弟子规。在班级文化建设上,也少不了弟子规的建设。 我们班有关弟子规的建设主要是百善孝为先这个主题。在班级文化墙上,就以三星好孩子我的孝行日我的家人三大栏板进行学生有关孝的实行,而且每个学生都有一个关于孝行的文件袋，上面记录着学
15、生的孝行。比如说：为家人做饭、为妈妈过生日、给爸爸洗脚等，把每位孩子的孝行都记录下来，最后评比谁是三星好孩子。在班级文化墙上,还张贴着学生家长的照片以及孩子为家人做事的照片，同时还有家长给孩子写的信。我们班还以百善孝为先作为班会主题来开班会，同时以小品的形式来展示孝。在老师和学生的努力下,我们班还排演了一个百善孝为先的舞蹈,这一切都说明这所学校很注重传统文化的建设。 三、实习中遇到的问题 1、教室的多媒体不会开。 这所小学的教室里都安置了高科技的多媒体，它的使用方法和咱们学校的不一样。因此我给学院的建议是在下一届学生实习时，先让实习生熟悉实习学校的多媒体。 2、理论与实践相结合存在差距。 在学校里学了许多有关管理班级、如何做好学生工作以及上课技巧等方面的理论知识，在实习过程中要想把这些理论知识运用到教学中有一定难度。我总结了一下原因，主要是实习学校的孩子已经习惯他们老师的教学方法,突然改变他们很难适应。我来说说我实习这个班教学语文的过程吧，游戏导入新课解决生字词和长句初读课文划分段落大意精读课文，根据新课标的要求，我设计了如下教学过程:游戏导入新课初读课文解决生字词划分段落大意精读课文,教学完后,效果不是很好。我把我的疑问跟指导老师交流后才知道：教学要根据学生实际情况来进行。因此，我给下一届实习生的建议
