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1、 幼儿园大班国庆假期安全教育教案模板通用7篇 活动目标 1、经过做玩耍，使幼儿初步明白过大路时，我们大人小朋友都必需遵守交通规章。 2、培育幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，从而学会自保的本领。 活动预备： 幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。 活动过程 1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规章”；然后教师与幼儿一齐生疏三种颜色的灯，并经过儿歌资料的了解初步明白“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。 2、教师交代玩耍规章。把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人观看红灯时都必需停下，当观看绿灯才
2、能行走 3、玩耍中教师留意指导幼儿遵守交通规章等。 4、玩耍完毕幼儿与教师一齐小结，对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖，并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一齐共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不任凭跟生疏人走等。 幼儿园大班国庆假期安全教育教案2 一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的呈现，使幼儿有初步的生疏，从而在日常生活中留意疼惜自己。 2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我疼惜和求救的方法。 二、教学预备 材料预备： 1、安全有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备： 了解日常生活中一些危急的
3、事情和生疏生活中的.一些标志。 如留神触电、留神滑倒、留神开水烫、留意安全等。 三、教学重难点 培育幼儿自我疼惜的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 四、教学过程 一、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如留神触电等。 二、利用讲故事的形式对故事中消逝的安全状况进展分析： 1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。 2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里处处乱跑、追追打打。 (三)、教师总结 期望小朋友们都能够留意安全，学会疼惜自己，安康欢快的成长！ 幼儿园大班
4、国庆假期安全教育教案3 一、活动名称： 红灯停，绿灯行 二、活动目标： 1、了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过大路时要留意自己的安全。 三、活动预备： 红绿灯图片、画有十字路口有斑马线的图片 四、活动过程： 1、教师出示十字路口的图片提问： 这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 上面的白线叫什么？有什么作用？ 2、出示红绿灯图片提问： 这是什么？你们在哪里见过它？ 它有什么作用呢？ 3、让幼儿争论，假设没有红绿灯的地方怎么过大路。 4、教师小结 小朋友过大路时要留意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，假设没有红绿灯的地方，要两边看一
5、看，没有车子才能过，要渐渐走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。 5、玩耍：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“大路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩玩耍一次。 幼儿园大班国庆假期安全教育教案4 活动目标： 1、了解电的用途及安全使用电器的粗浅学问。 2、增加安全用电意识，懂得一些自我疼惜的方法。 家园协作： 请家长帮助对孩子进展安全用电教育，教孩子正确使用各种电器。 活动预备： 插头、插座、电线一段、“有电“标志图片 活动过程： 一、引导幼儿观看四周的事物，引起谈话兴趣并争论电的用途。 1、争论：灯为什么会亮？录
6、音机为什么会响？引导幼儿知道是由于有电的缘由 2、师：还有哪些东西需要电？有了电它们可以怎么样？ 3、争论：假设没有电，我们会怎么样？ 二、引导幼儿初步生疏电线的构造及安全使用电线的粗浅学问。 1、师：电是从哪来的？ 2、出示电线，问：是什么？有什么用处？传导电引导幼儿观看、了解电线的构造及如何正确使用。 三、生疏插头、插座，并知道安全使用它们的粗浅学问。 四、教师介绍一些担忧全用电出危急的事例，让幼儿懂得安全用电的重要性。 五、找一找、贴一贴师生一起找一找活动室内外哪里有电？如何避开危急？在有电的地方贴上“有电“的图片提示。 幼儿园大班国庆假期安全教育教案5 活动内容： 活动中的安全 活动目
7、标： 1、通过活动，增加幼儿遵守活动规章的意识，远离担忧全因素。 2、查找教室里的担忧全因素，并贴上标记提示同伴。 活动预备： 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记 活动过程： 一、出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？或许会发生什么事？ 会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等那你觉得应当怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？引导幼儿大胆沟通 二、查找教室里担忧全的因素 师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的担忧全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多担忧全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假设 小朋友两两结伴去查找教室里有什
8、么地方是担忧全的。 找到担忧全的地方后，为担忧全的地方贴上红色警告标记，提示孩子留意。 三、小结：刚刚，小朋友找出了很多担忧全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友观看这些红色标记的地方就要更加留意安全，好吗？ 幼儿园大班国庆假期安全教育教案6 目标： 1、了解地震发生的简洁原理。 2、初步把握发生地震时的一些自救方法。 预备： 教学挂图、幼儿用书地震怎么办。 过程： 1、观看地震图片，了解地震发生的简洁原理： 1教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人处处跑，房子都倒塌了？ 2教师出示图二，并讲解： 我们地球的外表叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停
9、地运动。假设它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是消逝了地震。 2、集体争论，学习自救方法： 1假设发生地震，你会怎样疼惜自己？幼儿阅读地震怎么办并争论沟通。 2看看书上的人怎么疼惜自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？ 教师总结：假设发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、贮存室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危急物、高耸或悬挂物。 幼儿园大班国庆假期安全教育教案7 活动目标 1、提高幼儿动作的灵敏性、协调性和平衡力气，促使幼儿身体两侧肌肉力气的协调进展。 2、培育幼儿互助、友爱
10、、勇敢、合作的品质及力气。 3、能乐观参与玩耍活动，并学会自我疼惜。 4、考验小朋友们的反响力气，熬炼他们的个人力气。 5、遵守玩耍规章，体验与同伴合作玩耍带来的欢快。 活动预备 1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车秀丽。 2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志动物图案等，幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿把握了要求、骑车根本娴熟后，可开展小组竞赛，看哪组骑得好又快。 3、合作推车竞赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，竞赛哪组骑得好且快。依据状况交换角色。 活动建议 1、提示幼儿留意安全，同时要勇敢。 2、可以骑、推相结合，也可以三人一组一人骑、两人在后推开放竞赛。
