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1、 大班夏季安全教案（通用10篇）大班夏季安全教案 篇1 活动目标： 1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。 3、形成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 活动预备： 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程： 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜爱夏天，由于夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。 2、活动绽开：观看教学挂图。 （1）出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，教师提问。 提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？ 然
2、后发生了什么事？ 妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？ （2）幼儿观看并逐幅图叙述。 （3）教师引导幼儿完整叙述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动争论：夏天怎样消暑？ （1）师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？ （2）请幼儿分组争论。 4、活动总结。 夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰
3、箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。 大班夏季安全教案 篇2 目标： 1、幼儿探究防暑降温的各种方法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 预备：收集各种防暑用品 过程： 一、幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么？ 这些用品有几种？ 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？ 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？ 在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。 说说
4、你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方（幼儿介绍） 假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等 我们下次到区角去做做看好吗？ 三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今日带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好方法。 大班夏季安全教案 篇3 在孩子们的幼儿园学习中，孩子们除了要学习简洁的课本学问之外，还有许多的生活小常识是需要孩子们学习的，比方，在夏季，许多安全隐患消失，这个时候，幼儿园就需要准时给宝宝上好这些安全教育课程，确保宝宝们的夏季安全，下面，就让我们一起看看宝宝们的幼儿园夏季安全教育教案。 一、教育目标 通过给孩子们叙述夏季
5、的安全隐患，以及，对这些安全隐患的防范学问，让孩子们有一个安康安全的夏季生活。 二、教育预备 教育课件 三、教育过程 1.教师引导孩子们熟悉夏天； 2.给孩子们讲解夏季的安全隐患，并且，将这些安全隐患讲给宝宝们听； 3.通过课件，给孩子们叙述每个安全隐患的应对方法； 4.让孩子们有个消化的过程，可以同桌之间相互讲安全学问； 5.教师对孩子们的课堂学问进展总结，并且，再一次强调夏季安全学问。 依据上面的这个幼儿园课件，我们可以看到，无论在什么时间，孩子们的安全问题都是最关键，所以，在幼儿园生活中，家长们要留意给孩子们叙述这些问题。 大班夏季安全教案 篇4 教学目标 1、引起学生对夏每天气变化和常
6、见疾病与伤痛的关注，关注自身安康，引导学生珍爱生命，爱护自我。 2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温柔开展活动，重视活动和饮食安全，学会爱护自己，培育良好的生活习惯和卫生习惯。 3、能在家长和教师指导下进展初步探究，懂得夏季自我爱护的根本策略与方法，学习在生活中加以运用。 4、通过生活中的观看、比拟和体验，指导学生探究凉快的正确方法及防止腹泻应留意的问题;通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的详细问题。 教学重难点 1、重点：能表现对夏每天气变化和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我爱护的根本策略与方法。 2、难点：夏季自我爱护的根本策略与方法在生活中加以运用。 教学过程 导入：
7、漂亮的夏天已来到我们的身边，为了能健安康康、快欢乐乐地度过夏天，应当留意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。 活动一：多变天气我留意。 1、引导学生说说自己对夏每天气多变的印象，可以结合学生自己的经受来谈。 2、小组沟通：我们应怎样应对夏天多变的天气? 3、各组选代表集体沟通。 (如：留意收看天气预报;外出肯定要关好门窗、收好院子里的衣服;雨天外出带伞、带雨衣;留意带好添加的衣服预防天气变冷。) 4、打雷下雨的时候还应当留意些什么呢? 引导学生沟通自己知道的避雨防雷学问，教师并作肯定的补充。 (如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体，千万不要站在大树下或破墙边避雨。) 师：俗话说“六月天，孩
8、子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，所以我们肯定要多多留意，保证安康。 活动二：我是保健小能手。 1、让学生说一说夏天进展户外活动,常见的问题有哪些? (如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等。) 教师讲解：中暑的主要缘由是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此，在酷热的夏天长时间行走或进展较猛烈的体育活动时，都可能发生中暑。 2、组织学生争论夏日户外活动应当留意什么? (如天气酷热时削减户外活动防止中暑;避开烈日的暴晒，爱护好皮肤;不到蚊虫多的地方玩耍等。) 3、开展“我是小医师”活动。 创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的状况，并介绍这些药品的作用及使用
9、方法。 活动三：辨析与争论：夏天怎样凉快好。 1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。 (1)打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。 (2)觉得暑热难忍，就无克制地吃冷饮。 (3)跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。 2、请学生将能使自己凉快的方法分别写在卡片上，让学生抽卡区分，哪些做法好?哪些做法不好?为什么? 3、学生争论、发言：听了介绍后有什么感受? 4、教师小结：学习和把握防暑降温的正确方法，能帮忙大家在夏季更好地进展自我爱护，从而让自己身体更安康，让家人更省心。 活动四：辨析与争论：夏天怎样预防腹泻。 1、模拟嬉戏：小动物开店。 (1)让一名同学扮演小山羊，开冷饮店
10、，挂出冷饮图，另一名同学扮演小兔贪吃冷饮，了解贪吃冷饮的后果。 (2)让一名学生扮演小牛，开水果店，挂出瓜果图，另一名同学扮演不讲卫生吃瓜果的小狗，了解不讲卫生的后果。 (3)让一名学生扮演小猫，开烧烤店，挂出烧烤食品图，另一名学生扮演贪吃的小狮子，了解贪吃烧烤的后果。 (4)让一名学生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，妈妈陪他上医院打针，他就是哭着不去。 2、引导学生辨析他们这样的做法好不好，问题在哪里。 3、请学生结合自己的体会，谈一谈当自己由于不留意饮食卫生，或贪吃而导致腹泻时，自己和家人的感受。 4、争论：为了减轻自己的苦痛，为了削减家人的苦恼，怎样做才能预防腹泻? 5、教师出示儿歌，齐声朗读
11、： 夏天美，天气热， 少冷饮，多喝水。 蚊蝇多，传疾病， 生吃瓜果要洗净。 防疾病，保安康， 病从口入要知道。 勤洗手，讲卫生， 小朋友们要记牢。 小结： 亲爱的同学们，教师祝你们能够过一个安康开心的夏天，学会照看自己，学会照看家人。 大班夏季安全教案 篇5 活动目标 1、在活动中体验、感知，了解和把握根本卫生、游泳安全学问，形成自我爱护和保健的基力。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活动预备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动? 2、创设情境，激发幼儿的兴
12、趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友选择。） 3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉，形成讲究卫生的意识。 三、自主争论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过争论，教师小结： (1)中暑的缘由或条件; (2)怎样预
13、防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问 1、到达目的地，创设游泳气氛。教师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和安全学问，以及留意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结：在酷热的夏天，不管是在家里还是在外边走要留意安康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要留意这些问题，过一个安康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌 夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要留神。安康安全要牢记，养成生活好习惯。 大班夏季安全教案 篇6 活动目标： 1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的力量。 2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。 活动重点： 了解洪水发生的缘由 活动难点： 把握自救的方法 活动预备： 水灾的图片若干 活动过程： 1、以谈话导入主题 (1)小朋友想想假如我们这儿连续几天都
