《幼儿园春季小班工作计划（9篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园春季小班工作计划（9篇）.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版幼儿园春季小班工作方案精选9篇 幼儿园春季小班工作方案精选9篇 幼儿园春季小班工作方案 篇1 新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所打破，让班级幼儿在我们三位教师的呵护下强健成长。 一、班级概况： 经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经根本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理力量方面都有了较大幅度的进步，尤其是班级所组织的各项嬉戏活动都受到幼儿的深深宠爱。 二、本班宝宝特点及主要表现： 我班大局部幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，
2、所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的消失，他们也都表现出了极大的爱好，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的根本行为习惯抓起，全面进步幼儿的学习爱好。 三、工作任务： 1.班级卫生保健管理目的： 为了可以让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净干净是一个必不行少的环节，从最根本的饮食开头，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节
3、中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进展平安训练，如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。 2.幼儿生活管理目的： 幼儿生活管理目的可分为以下两个方面： 首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口; 其次是在入睡方面，要留意保持寝室宁静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，宁静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.幼儿平安管理与训练： 幼儿园的平安工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们教师应当充分抓住每一个训练契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地浸透到幼儿一日生活中，通过制作“平安标志、平安情境表演等多种生动好玩的互动形式施行平安训
4、练活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的平安标志，时刻提示幼儿留意平安。在嬉戏方面，也要留意加强平安训练，引导幼儿在嬉戏中增加自我保护意识。 4.训练教学工作目的： 在训练教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原那么，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，让家长可以真正感受到我们的“敬业、听从、勤奋，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习爱好。 语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达;能进展简洁对话和表述;能正确发音，会说完好句，学说儿歌;喜欢听故事，感受故事的主要情节;喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读力量;培育良
5、好的倾听习惯和相应的语言理解力量。 安康领域：喜欢参与体育活动，体验活动中的乐趣;学习仿照操及简洁徒手操，动作根本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作;学惯用双手抛接球，用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。 社会领域：熟悉最熟识的生活及学习环境;喜欢上幼儿园，喜欢教师和小伴侣;爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有平安感，不爱哭，不发脾气;熟悉自己的名字，性别，标记;会区清楚显的对与错，喜欢仿照好的典范;喜欢与同伴交往，会与同伴一起嬉戏。 科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植;觉察自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物
6、，观看事物的明显特征，感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形态。 艺术领域：喜欢参与音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩颜色嬉戏、捏泥嬉戏，识别34种颜色;喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学惯用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦，熟悉纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目的： 在进展德育工作时，要尽量采纳直观嬉戏形式进展各项训练活动，以培育幼儿对学习的爱好。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。训练要面对全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。 引导幼儿用
7、简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达力量，并学会使用礼貌用语，如：请教师帮助时，要会说：“请教师帮帮助，不留神撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起，入园时要会说：“教师早，离园时会说：“教师再见等。而作为教师要在日常生活中去正确引导幼儿，赐予每位幼儿公平的爱，要去关心、爱惜每一位幼儿。 6.家长工作方面： 安康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、理解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于承受疾病预防和治疗，懂得安康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
8、4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担忧全因素。 5、开心参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域： 1、学习留意倾听，理解日常用语;连续学惯用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、连续学说一般话，学习完好地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域： 1、在成人启发下学习关注别人的心情并做出劝慰、关心、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢别人的关心。 2、喜欢和同伴一起嬉戏，
9、学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。 4、观看四周生活环境极其变化，能接触新奇的事物。 5、喜欢参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 (四)科学领域： 1、喜欢操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比拟。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜欢并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域： 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产
10、生愉悦的心情。 2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进展美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学惯用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、详细措施： (一)安康领域： 1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作，增加其体质。 2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供给多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 3、注意平常的观看，进展和进步幼儿跑，跳，投掷，平衡，
11、钻爬等一些根本技能。 4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。 (二)语言领域： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不听凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。 4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 (三)社会领域： 1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关心成人。 2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年
12、龄孩子的相处。 (四)科学领域： 1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步理解季节与人们的生活关系。 2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观看的爱好。 3、选择合适小班幼儿的活动内容，引导幼儿乐观地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。 4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。 (五)艺术领域： 1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学惯用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。 2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作，进步用手操作的敏捷性，进展手眼协调力量。 3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用搓、团、压
13、等技能塑造简洁的物体。 4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音一句一句地唱。 5、利用嬉戏，区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作，学会简洁的舞蹈。 6、通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿供给表现自己优点和获得成功的时机，增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章，学习自律和敬重别人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带着幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿理解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、
14、通过教师提示和训练，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工作： 1、仔细填写?宝宝成才记录?，并通过家访、 联络或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别，理解家长的训练方式，查找缘由，共同讨论孩子的训练方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，理解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。 3、出好?家长园地?，让家长准时理解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、成功育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，进步了可看性，发挥横向互动作用，使?家长园地?成为教师和家长之间沟通的桥梁。 4、推举家长参加家委会，成为家委会成员。 七、每月工作支配： 二、三月份： 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的训练教学工作。 2、加强幼儿常规训练和平安训练。 3、更新?家长园地?，布置活动室环境。 4、仔细制定各类方案并准时上传。 四月份： 1、结合主题，组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料，供给半成品
