大学马原论矛盾的特点

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1、大学马原论矛盾的特点 大学生恋爱矛盾的分析与建议 大学恋爱的基础 心理上： 步入大学的我们,脱离了父母的视线，没有了晚上九点前必须回家的约束，没有了升学的压力，在心理上无论男生、女生都对异性充满了好奇,也希望得到异性的关注和关心，更希望得到自己心仪的对象的肯定。生活中： 大学不是高中在自己的家附近，大学很多学子来自五湖四海,没有家人在身边感到孤独,谈一场恋爱两个人在一起互相关心、互相鼓励、相互慰藉，可以减少孤身在外背井离乡的孤独冷寂,在心灵上得到安慰，保持身心愉快，生活也更有激情，学习更有动力,在爱人的注视下,任何困难都有勇气去克服，可以很大程度上激发我们的潜能，取得令人意想不到的成绩。 大学

2、恋爱的现状 一、普遍及公共化 走进校园,随时可见携手漫步的男女,草坪上或坐或躺的恋人,教室或食堂嘻嘻哈哈的情侣人人网上有学生调侃“每个大学都给恋爱的人准备了一个湖”,联想到我们华中农业大学有一个湖心亭，初进大学就被前辈告知它是情侣的胜地,也许是树多较隐蔽,方便他们恩恩爱爱。男生、女生宿舍楼下也总有一批批准时踩点的同志在树下等人,虽然大多是男生,但也有一些女生比较开放的来男生寝室楼下等着,总能看见女生在楼下等着于是我们总能看到楼下上演男女搂搂抱抱难舍难分的情节。当事人可以如此放得开,反而让我们这些无辜的过路者尴尬不已。 二、迅速和局部公开化 不论从前是否恋爱过,进入大学后,经过军训且熟悉了全班新

3、同学,一些学生竟然就可以建立恋爱关系了，不排除一见钟情的,但此现象的广泛性着实令人惊叹,每个班都有这样的例子，所谓“班对”。如此短期的相处就让两人确定恋爱关系，且非“地下操作”，认识的人都知道他们的关系,包括其班主任。只是不清楚他们的父母是否知道。可能受中学的影响，感情生活都是隐瞒于家人的,何况也是才进入大学不久。 三、随意和短期化 两人还未彼此了解清楚就开始恋爱,过后往往又由于各种原因而分手，关系维持时间不长,心理修复一段时间就又能投入新的恋情，择偶观不定，于是我们常看到某人一年内屡换对象。大多数人都投入了真感情，但却并未投入责任心，于是“闪恋”顺理成章。毕竟没有以结婚为前提，恋爱变得不那么

4、庄重，总以为会找到更合适自己的，分手也不会太在意。 四、盲目与被动化 大学同学不乏抱着找对象的心理广结人缘的,有些许跟风和攀比意味,毕竟看到周围的情侣携手漫步心里很是酸楚,每次过光棍节都特别悲凉，所以总盼着找对象，有的甚至对爱情不算明晰。还有些往往当事人不是很在意，而其周围的人却很是焦急地怂恿和介绍对象，家长也踊跃准备着给其搞相亲,所以就是先试着交往然后算恋爱了。 五、性格与个性 女生恋爱比例较男生高,因为女生身心成熟早,且占校生比例低于男生，所以女生处于“供不应求”的优势地位,而一般是男生主动，只要她们愿意,自身条件不占优势的女生同样会找到钟情的知音。 六、目的与追求 有些大学生他们注重恋爱

5、过程的情感投入和体验,认为恋爱不必托付终身,于是校园里出现了公式化恋爱，表面“相敬如宾”，最后和谐分手，时间长的可以维持到毕业。 大学恋爱矛盾分析 一、男生的不成熟与责任的矛盾 男生的心理年龄总比女生要小个两三岁,心理年龄是什么。正统的解释心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征,与实际年龄并不完全一致。女生普遍生理发育早，相应的心理也成熟的比较早，我们从网上得到结论很是震惊啊，男女要想身体状态相当,那么男人的年龄应该是女孩的.8倍。也就是说,20岁的女人,和5岁的男人相当,也就是说在上大学时男生的心理年龄较女生小3-岁，所以在女生看来多多少少有些幼稚,现在他们可能冲动，做有些事全凭冲动不

6、计后果,不懂得珍惜别人的感情付出，想不起来要对别人的感情负相应的责任，这种矛盾往往导致了女生心力交瘁，像老妈子一样照顾自己那不成熟的男朋友 二、过高的期望值与现实之间的矛盾 女生不免都多多少少有一些幻想情节，认为现实中的恋爱就应该该像小说里面一样，贴心的男主角,每天一起上课,在楼下痴痴的等着你,帮你买热乎乎的包子,一个小节日可以收到的大捧玫瑰花。可是现实总不是这样的,他也有课要上,所以早餐你要自己买；他有自己的学生工作要忙，不能总陪你；他现在靠的也是父母的钱，没钱给你买昂贵的玫瑰花。当这一切和小说背道而驰后，你还会坚持这是你要的爱情么。那么,既然我们还在校园里,放下你的小姐脾气吧，稍稍温和一点

7、，你的男朋友还不懂得如何让你满足,小小的要求可以提出来,相信只要他能做得到，他一定会尽力去做，而你一定要在此时给他一个大大的拥抱,鼓励他,这样,满足感多一点,幸福就多一点。 三、恋爱带来的甜蜜于失恋带来的伤痛之间的矛盾 失恋是损失吗。恋爱总有付出，一旦当你失恋,你曾经的付出将很难收回,尤其是精神方面的付出。调查显示:9的同学表示自己对目前的恋爱是认真付出的,67%的同学表示自己会因为此次恋爱失败而深受影响。大学生在心理发展上并不十分成熟，情绪波动较大,易感情用事，失恋对其造成影响是不可避免的。失恋造成的心理阴影期的影响尚属正常，但是有些大学生并不能正确对待失恋,他们失恋后所面临的则更为严重。其

8、中最不能接受的莫过于因此而结束自己的生命。失恋本身就意味着一份感情的结束，而它所造成的影响更是持久的,因此，失恋亦可能是一种无法弥补的损失。 四、既害怕失败又希望有好结果 在爱情路上迷茫的年轻人喜欢“想太多”，尤其是有过情伤的人。我们都会害怕付出得太多然后跌得太狠，又怕错过了幸福最后自己后悔。一方面害怕失败，不喜欢处于被动状态，于是想将自己的心悬于爱情和学业间保持稳定，以防失恋让自己一蹶不振,认为“不投入太多就不会失去太多”;一方面又希望能有好的结果,怕自己的胡思乱想把原本属于自己的幸福“逼走”,于是劝自己努力相信眼前,努力为未来奋斗。可是未来的事谁知道呢。能走到最后当然好,若是“抛锚”了就又

9、多了一个伤心人。所以,对于这类型的人,尤其是感情细腻的女生，往往处于心理矛盾态，时不时自我纠结，让对方也无奈。 五、恋爱花费与大学生经济能力之间的矛盾 大学生的恋爱，谁来买单。每年情人节也跟着成为众多情侣的“情人劫”。受困者主要是男生,因为男生自身的些许大男子主义，出去吃饭逛街一般是自己主动掏钱，不然面子上过不去,但接下来就得省吃俭用苛刻自己了。就目前女生的成长的转变来看，她们也想尝试做主导，开始请客买单，或给男友买礼物送惊喜,另带其爱逛街买日常用品的开销,男女方都存在一定烦恼。恋爱不是一个单纯理念化过程,更是一个实践过程。恋爱实践需要一定的物质基础。不考虑物质基础的恋爱,是柏拉图式的恋爱，只

10、是一种人神相通的带有神秘色彩的精神状态。当代大学生经济上不能独立，学习阶段所需费用主要由家庭支撑。据析,大学生的爱情支出,除了一部分是从生活费里省出的，当然也有大学生表示会自力更生。看来昂贵的“恋爱消费”最终还得家长来买单。有专家分析指出:大学生这个年龄段正是接触时尚、渴望浪漫的时期,缺乏社会恋爱的现实和理性，对爱情的浪漫要求程度高，而这一切都是以物质为基础的，所以他们的爱情消费自然是高了些。大学爱情高消费已不是个人问题，已衍生成了高校学子的爱情观、消费观的普遍问题。 六、友情与爱情之间的矛盾 青年的感慨。异性朋友间，无论是谁谈了恋爱，注定会变得疏远。每个人都会有不同程度的异性朋友,甚至知己或

11、死党。但一旦某一方（以男生为例)恋爱了，他当然会花大把的时间享受二人世界，集体活动也很少参加了，打电话给他时也经常占线,因为他在和女友煲电话粥。你们交流渐渐少了,因为他的心思都在恋爱上，他有什么话也都对女友说了,也许他还是会联系你,并且往往是需要你的帮助，比如请教你女生的喜好，他想给女友买礼物等等。被剩下的那一个会首先发现关系的疏远。假使你说他“重色轻友”，你也只是以开玩笑的语气,毕竟作为好友的你实在没有什么理由争什么。当事人心里有数的话,也不好平衡，“一视同仁”又怕女友吃醋。遇到十足不好处理的关系，异性知己就要成炮灰了。关系铁的就默默地做朋友的后盾吧，要是那家伙被甩了,还是需要你去安慰。 总

12、结: l代表iten（倾听)，o代表nly(唯一),v代表vld(尊重）,e代表exse（宽恕），大学思修课本里对爱情进行了定义,“所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情”。为了得到真正的幸福,我们应该有正确的爱情观和行为习惯。 恋爱对大学生有影响是肯定的。恋爱是两个人人格的深层接触，在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方，于是两个人可以互相鼓励和进步，一起为未来奋进；恋爱还能提高青年的交际能力，为适应以后的社会打下基础。但是把握

13、不好的话就是负面影响。有部分大学生不会处理学业和恋爱的关系,爱情至上，小两口整天腻在一起，厌学、早退、旷课现象增多,甚至导致多门课程不及格,不能顺利毕业，耽误了自己的美好前程，令人痛心。也有的大学生社会阅历浅,心理承受能力较弱，而期望值又高，容易冲动。一旦失恋,可能造成爱情悲剧,如报纸上常出现的，伤害对方，自杀,精神分裂，厌恶俗世、破罐破摔等等。故恋爱对青年来说是一把双刃剑，一方面它帮助青年心理发展走向成熟,另一方面它又带来各种心理问题。就近来讲，我的周围就遍地恋爱中和准备恋爱的同学。有的看起来啥都没想,只沉醉在热恋中;另一面，我们都知道因为恋爱而荒废学业是极不理智的，于是又有想得太多的。脑袋

14、里装了太多不符合自己年龄的社会道理，会深深影响自己的爱情观、择偶观,且心理背负过多，在爱情中也不能坦然,对未来的忧思也会感染到对方,于是恋爱变得不那么快乐。这也是不成熟的,考虑久远是没错，但若仅仅只是“考虑”而不明确自己现在要做什么又有何用呢。爱情从来不是个人孤立的心理活动，双方在生活的征途中风雨同舟,患难与共，彼此间的负责任才会真正带来爱情的幸福。所以,恋爱是培养人责任心的重要机会，责任心在任何情况下都是人的重要品质之一,而恋爱中男女双方的责任心则显得更为重要。要懂得为恋人负责就是为他人负责，为社会负责,同样更是为自己负责。恋爱也是一把双刃剑,总是有利有弊，有矛盾也会有解决的办法，有开心也有

15、难过。忽然想起来一首小诗:感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱,或者不爱，只能自行了断。伤口是别人给予的耻辱，自己坚持的幻觉。很多人不需要再见,因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。也许爱情只是因为寂寞。需要找一个人来爱。即使没有任何结局。该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言。我微笑。在然后我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。那些美丽的小鱼,它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情,亦从不哭泣。爱过，伤害过，然后可以离别和遗忘。可是既然上天让我在我最美丽的年华里遇见了那个最美好的你,不管正确与否,不管我们以后会不会在一起，都全心全意好好恋爱一场吧，只愿应了那句话:愿得一人心,白首不相离。 能经得起时间空间考验的、能带动自己为未来拼搏的那个人才有资格拥有你的爱情，所以现在,请让自己也变成能与对方般配的人吧,在未来的某一天再相逢。 大学恋爱的建议: 1、提倡志同道合的爱情。一般情况下,异性感情是沿着熟人-朋友好朋友-知己-恋人这一线索发展的。思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致，这类学生基本具备成熟的人格,能够理性引导爱情，正确处理恋爱与学习的关系。双方有较强的事业心、进取心和自控能力，有共同的理想抱负、价值观念,把事业的成功作为爱情持久的目标，不仅仅把恋爱看成人生的快乐。恋爱应该促使双方进步和成长。 2、懂得爱情是一