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1、学校 班 级 姓名 学籍号 密封线不要答题北师版五年级语文下册质量检测试卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分 一、看拼音写词语（10分）c bi yn y x y o hu chng jng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chng f f sh bo chu kng ki shui jin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的多音字选择正确的读音或解释（6分）(1)似 A、sh B、s 昨天一场飘泼似（ ）的大雨，似（ ）乎要把大地吞没。(2)藏 A、cng B、zng 海底蕴藏（ ）着丰富的矿藏（ ）资源。（3）挑：用肩担着； 选，捡； 但
2、东西；它专挑青草茂盛的地方吃。 （ ）他用力挑起煤筐往前走。 （ ）三、按要求，查字典（6分）“凸”先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“凸”是（ ）结构的字，先查（ ）部，再查（ ）画，“凸”的笔画顺序是： 四、形近字组成合适的词语并填空。（5分） 辫 瓣 辨1.早上起来，雾蒙蒙的，简直（ ）不清东南西北。2.粉色的（ ），像一只只弯弯的小船。3.小姑娘梳着小（ ），显得非常可爱。 概 溉 4.丁丁今天没来学校，（ ）是病了吧？5.庄稼得到了（ ），显得生机勃勃。五、下面每一组中有四个词是属于同一类的，把不同类的词用“/”画出。（4分）1. 天气 毒气 煤气 氢气 氧气2. 树叶 树干 树枝
3、 树林 树根3. 中文 英文 日文 法文 外文 六、将下列词语补充完整。（5分）千（ ）一（ ） 四（ ）八（ ） （ ）声（ ）气（ ）身（ ）骨 （ ）以为（ ）七、按要求改写句子（12分）1. 在困难前面，我们必须迎难而上。（改为反问句） 2. 马宝玉激动地说：“我们的任务胜利地完成了。”（改为第三人称转述句） 3.喂，老头，锄头给我用一下。（用上礼貌用语） 4.蜜蜂采花酿蜜。（至少加三个词语把句子写生动） 5.我们要不断改善学习方法，才能增加学习效率。（修改病句） 6. 是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（译现代文） 八、默写题西林壁：（4分）题西林壁_ _ _九、阅读（18分） 我
4、爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代竹笋。春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，滴嗒滴嗒，小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春雨里淋（峪 浴）。啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来?别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更（税 锐）利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。啊，春笋长得多么
5、欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节。你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花梳辫对它们眼靥笑，松柏婆娑给它们鼓掌！长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快成材，比谁早日作贡献。1.结合短文解词。（2分） 破土而出： 2.从括号里选择合适的字打“”。（2分）3.第三到第五自然段，讲的是竹笋生长的特点。其中，第三自然段，能够说明竹笋长得多的词语有 、 ；第四自然段的中心句是 ；第五自然段中概括说明竹笋生长的特点的词语是 、 。（6分）4.读下面的句子，在括号里表明所用的修辞手法。（4分）（1）山泉叮咚为它们伴奏。 （ ）（2）春雨中的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。 （ ）（3）我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色、竹林的后代竹笋。 （ ）（4）人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。（ ）5.给短文加上合适的题目写在短文前的 上。（2分）6.在下面句子空白处加上合适的标点符号。（2分）因为看 三国演义 引起了我对章回小说的兴趣 对于那部述说官迫民反的 水浒传 尤为欣赏。十、作文（30分）还记得一次参加劳动时的情景吗？你当时是怎么做的？怎么想的？感受是什么？请以“难忘的劳动”为题写一写你的经历。要求叙述具体，语句通顺，400字以上。 密 封 线 内 不 答 题
