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1、目 录设计基础教学大纲制图与透视教学大纲4构成教学大纲 产品造型设计1教学大纲9AutoCAD教学大纲12造型材料与工艺教学大纲14计算机三维造型教学大纲17产品表现技法教学大纲21卡通造型教学大纲24产品系统设计教学大纲27包装设计教学大纲30Photoshop教学大纲32平面广告设计教学大纲36CorelDraw绘图设计教学大纲39Illustrator教学大纲41排版与输出教学大纲44网页设计教学大纲47产品设计市场调研教学大纲49模型制作教学大纲51系统设计实践教学大纲52专业实训教学大纲53岗位实习教学大纲54毕业设计教学大纲55设计基础教学大纲课程中文名称：设计基础 课程代码：30
2、0007课程性质：专业必修课学时学分：84学时，5学分（理论：30学时，2学分；实践：54学时，3学分）先修课程： 无适用专业：产品造型设计一、课程性质、目的和要求设计基础是一门基础性课程，是产品造型专业的一门美学实践课程。注重学生的技能和技术的训练。设计基础课包括素描和速写两个部分。 素描是培养造型能力的基础训练，它用单一颜色来描绘对象，具有独特的艺术风格。它是通过形体、结构、比例、线条和明暗等造型因素的综合运用，将内容形式和手段揉和在一起来表现对象的方法。 素描属于心灵，色彩则属于感官。我们通过素描培养心灵，并把色彩导入心灵的轨道。素描与色彩是绘画的重要因素，它们互相依存，不可分割，视觉艺
3、术也只有通过“形”和“色”才能得到反映。 二、课程内容 通过学习使学生学会观察周围事物的方法，学会用审美的眼光观察世界，美术基础课就是开始。 通过素描的训练，可以提高学生观察理解和认识物象的本领，培养学生准确概括和整体描绘对象的能力。 学习色彩的目的是让学生用色彩塑造形体、结构、空间、光感、质感。学会在自然中用自己的心灵和眼睛去感受和捕捉瞬息万变的色彩，锻练敏锐的观察能力和生动的表达能力。掌握色调处理、画面构成、情感表达的形式美规律，提高色彩修养和审美水平。（一）课程重点与难点 课程重点：学习色彩的目的是让学生用色彩塑造形体、结构、空间、光感、质感。课程难点：学会在自然中用自己的心灵和眼睛去感
4、受和捕捉瞬息万变的色彩，锻练敏锐的观察能力和生动的表达能力。第一部分 素描 (一)教学内容 1素描的基本概述 2结构类型与分析 3明暗表现与分析 4创意方法与设计训练 第二部分 色彩 (一)教学内容1、色彩的基础知识 a概念b三要素c色彩与人的生理d色彩与人的心里2、色彩静物临摹a 步骤b色彩关系处理3、色彩静物写生a 写生的目的b 写生的要求c 写生的步骤4、写生中应注意的几个问题a 整体地观察、整体地画b 物体质感的处理c 色调的把握d 画面的调整三、实践教学环节要求1、本课程采用学生自学与教师面授的教学方式，理论联系实际，以学生动手绘画为主，把理论教学融入学生的实践、练习中去。2、 除学
5、生作业外，应布置适当的临摹作业，通过临摹提高学生的鉴赏能力与绘画技法。3、 课堂教学中注意辅导与示范相结合。序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1素描静物写生线条画法、明暗画法1、掌握素描线条的表达方式；2、理解物体明暗的变化规律；82素描几何体写生基本透视、结构素描1、理解物体透视的变化规律；2、基本掌握结构素描的画法；163素描静物写生构成素描、设计素描1、基本掌握构成素描写生的步骤和方法；2、掌握设计素描写生的各种表现方法；104速写抓形态造型1、掌握准确的形态2、掌握形态之间的表现关系；20四、考核办法1、该课程为考查课2、课程总分100分，平时作业占总成绩的30%，期末考试成绩占
6、总成绩的70%五、学时分配表讲课内容讲课学时实验（训）学时习题学时第一部分 素描1534第二部分 速写1520合 计84六、建议教材与教学参考书（一）推荐教材参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期设计素描静物范本周刚、陈晓蕙编著浙江人民美术出版社2003年出版（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期设计素描姚腊远主编化学工业出版社2007年制定： 孟一青 审稿：孟一青 审定：产品造型设计专业指导委员会制图与透视教学大纲课程中文名称：制图与透视课程代码:307027课程性质：专业必修课学时学分:52学时4学分（理论：26学时，2学分；实践：26学时，2学分）先修课程:无适用
7、专业:产品造型设计一、课程性质、目的和要求（一）课程性质图纸是设计师的语言。在形形色色的设计表达方式中，制图起着首要的“格式化”的作用，它是工程技术部门必备的“普通话”语言。主要学习正投影基本原理及透视图画法；产品图样、图形表达方法。本课程是产品造型设计专业的一门重要专业基础课。（二）课程的目的及要求1、学习并掌握正投影基本原理及透视图画法；2、学习并掌握产品图样、图形表达方法，熟练运用绘图工具绘图的能力；3、培养阅读和绘制产品图样的基本能力；4、培养空间现象能力和空间分析能力。能美观、有效地绘制透视图。5、养成细心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重
8、点：立体的投影，形体的表达本课程的难点：形体的表达（二）课程内容第一部分 设计制图第一章 制图的基础知识（1）国家标准有关制图的标准，讲述图幅、格式、比例、图线、字体、尺寸标注等。（2）绘图工具和仪器的使用方法。（3）平面图形的画法和尺寸注法。第二章 点、直线和平面的投影讲述投影的概念，投影原则以及空间中点、线、面的三面投影。（1）掌握点的三面投影及两点相对位置的投影特性和作图方法；（2）掌握各种位置直线及直线上点的投影特性和作图方法；（3）掌握各种位置平面及平面上点、直线的投影特性和作图方法。第三章 立体的投影(1) 平面立体(2) 曲面立体(3) 平面与立体相交(4) 立体与立体相交第四章
9、 组合体(1) 三视图的形成与投影规律(2) 组合体的组成(3) 组合体的画图(4) 组合体的尺寸标注(5) 组合体的看图第五章 形体的表达(1) 视图(2) 削视图(3) 断面图(4) 局部放大图及简化画法第六章 轴测图(1) 轴测图的概念及其意义(2) 轴测图的种类及画法, 掌握正等轴测图和斜二等轴测图的画法和读法。第七章零件图(1) 零件图的作用和内容(2) 零件图的视图选择和尺寸标注(3) 零件图的技术要求(4) 读零件图第二部分 透视第八章 透视图的术语及类别(1) 透视现象(2) 透视学简史(3) 透视图的术语(4) 透视图的分类第九章 透视的画法(1) 平行透视的画法（以二屉桌为
10、例，重点介绍步骤）。(2) 成角透视的画法(3) 无灭点透视的画法第三部分 实践性教学内容制图实习：选择零件进行测绘（零件图、透视图） 时间为两周三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求1、实践操作过程中，必修严格按照国家制图标准。2、实践操作过程中，必须以一种严谨，认真的态度作图。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1图幅、图线练习图幅、图线练习符合制图标准22点、直线和平面的投影点、直线和平面的投影练习符合制图标准23立体的投影基本立体的投影练习符合制图标准24组合体的三面投影组合体的三面投影符合制图标准45形体的三视图形体的三视图符合制图标准46轴测图轴测图的绘制符合
11、制图标准27零件图零件图的绘制符合制图标准28透视图的画法成角透视的画法透视原理29制图实习简单零件测绘符合制图标准6合计30四、考核办法1、考试方式：闭卷考试2、评分标准：在考核成绩中，平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。五、学时分配表课程内容讲课学时实验（训）学时习题时数第一章、制图的基础知识22第二章、点、直线和平面的投影42第三章、立体的投影22第四章、组合体44第五章、形体的表达64第六章、轴测图22第七章、零件图22第八章、透视图的术语及类别2第九章、透视的画法22制图实习6合计2626六、说明1、 整个教学过程中，应严格贯彻国家制图标准。2、 课程的教学内容通过文字教材系统讲
12、授，课程可采用电化教学手段或参观操作表演使学生对计算机绘图的初步认识了解。3、 透视部分是产品效果图表现技法与产品设计的基础理论和前期课程。七、推荐教材及参考书目（一）推荐教材教材名称主编（著）姓名出版社名称出版日期工程制图刘慧莉重庆大学出版社2007年8月（二）推荐参考书参考书名称主编（著）姓名出版社名称出版日期画法几何及工程制图温文炯重庆大学出版社2006年2月工程制图周鹏翔、刘振魁高等教育出版社2000年设计制图与透视技法林华清华大学出版社2003年9月工程制图(非机械类)陈 敏重庆大学出版社2006年2月制定： 唐赛军 审稿： 孟一青 审定：产品造型设计专业指导委员会构成教学大纲课程中
13、文名称：构成课程代码：307019课程性质：专业必修课学时学分：72学时，4学分（理论:16学时，1学分；实践:56学时，3学分）先修课程：设计基础适用专业：产品造型设计一、课程性质、目的和要求构成是以艺术思维为基础和科学思维相结合，是建立在科学的基础上，是感性与理性的双重性的存在与统一。该课程旨在培养专业学生的审美意识和设计理念以及实际设计能力，注重理论与实际的结合，注重综合能力的培养。二、课程内容 学习基础设计知识和设计理念。（一）课程重点与难点本课程的重点：掌握好的设计方法本课程的难点：具有创造性思维设计能力（二）课程内容第一部分 平面构成第二章平面构成的概述 第三章形式美的法则第四章 平面构成的基本形式的分类第二部分 色彩构成第一章色彩构
