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1、 2022幼儿园大班学期末工作总结 在忙劳碌碌中本学期又将完毕了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成绩。在新学年降临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此时机，回忆一下工作中的胜利与缺乏，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，表达班级特色。 一、班级概况 我班共有41名幼儿，男生多，女生少。通过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、安康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、保教工作 （一）保育方面 1.做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心安康。 本学期我班更加注意幼儿的身体安康。严
2、格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心安康成长，让幼儿拥有安康的体质同时还拥有安康的心理。 2.本学期加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生训练，尽量避开幼儿安全事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 3.乐观带着幼儿熬炼身体，组织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。 4.提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 （二）训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进
3、展较好，根本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。 1.从幼儿的兴趣入手，带动家长，小组教学和个别训练相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2.用好新教材，教师深入理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的兴趣和需要后，敏捷运用教材和其他教师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程。 3.合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展活动注意让幼儿动手操作，如科学小试验等活动。 4.加强学习常规和生活常规的培育。孩子都养成了良好的洗手习惯。学习习惯
4、有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟乐观，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。 5.师生共创活动环境 为了让孩子在良好的环境下受到训练，教师和幼儿一起创设丰富的墙饰；依据季节的变化更换室内的环境。教师和幼儿一起选择墙饰的内容，一起共同制作和布置。并让幼儿参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受力量，促进幼儿全面进展。 6.举办“庆六一亲子活动”，促进亲子感情，增加家园合作，共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的欢乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。 （三）幼儿在各领域的进展状况 1.安康领域 幼儿在集体活动中心情安定、开心。乐观参与
5、跑步、跳绳、体育嬉戏、体操表演等丰富多采的体育活动，体质增加了，发病率也低了。根本动作也有了明显的进步，身体进展比拟协调。会正确洗手、使用手帕，能保持衣着干净养成了良好的生活卫生习惯，有较强的生活自理力量。幼儿有了肯定的集体荣誉感和自我爱护意识，熟悉根本的安全标志，把握了应付意外大事的根本方法，提高其自我爱护力量。 2.语言领域 幼儿在日常生活中能使用礼貌用语，能留意听别人讲话，不任凭插嘴。愿意与教师和同伴交谈，语言连贯，能清晰地说出自己的想法和愿望。幼儿喜爱听故事，能正确的理解语言的内容。能运用交谈，叙述，争论等多种表达方式和表达技巧开展语言沟通活动。喜爱看图书，并与同伴沟通其中的内容。乐观
6、思索并答复教师的提问，能用一般话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、散文有肯定的观赏力量，对文学作品的感受力、想象力有所增加。对文字书写感兴趣，了解局部文字、标记与日常生活的关系。 3.科学领域 幼儿对自然现象比拟感兴趣，有肯定的观看力量。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征观看有肯定的挨次。从数学进展看，规律思维培育进展一般，有肯定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培育。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深入，特殊是年龄较小的几个幼儿进展不够全面。 4.艺术领域 幼儿的音乐节奏感强，能听音乐进展表演，愿意在集风光前表现自己。幼儿喜爱参与艺术表现活动，能有动作，图画来表现自己的想法
7、和情感。喜爱绘画活动，能够添画，自愿画和想象画。但作品要突出共性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象力量的培育，过程中逐步培育了幼儿感受、观赏美术作品的兴趣和表现力。 5.社会领域 幼儿喜爱家乡，爱祖国。敬重教师、能有礼貌地向教师问好，主动与同伴交往，能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识，情愿关怀集体，具有初步的责任感与荣誉感。主动地参与各项活动，富有怜悯心。幼儿能理解生活中的行为准则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。关怀需要帮忙的人，有是非区分力量。知道自己是中国人，并知道自己的祖国是地域宽阔、民族众多、物产丰富的国家，有初步的民族骄傲感。 三、家长工作 1.利用多
8、种形式，如家访、电话沟通、便条等与家长沟通，准时反应幼儿的进展状况，真正成为合作伙伴。 2.利用幼儿成长档案，由教师和家长分别记录宝宝的成长点滴，教师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片，家长们贴些家里的照片，再做一些文字记录，多了解孩子自己身边的一言一行。 3.邀请家长观摩训练嬉戏活动，仔细倾听家长的意见。 4.准时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿学问。 5.节日如六一开展亲子活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面进展的状况。 6.建立家长委员成员，并常常地听取意见，向家长宣传科学育儿的学问。定期召开家长会议，听取家长的意见等。 四、存在的问题和下学期的工作重点 1.良好的学习习惯
9、仍需要进一步培育。肯动脑筋乐观发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不够集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答下列问题声音不够洪亮等。 2.对自理力量还比拟差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 总之，在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。 2022幼儿园大班学期末工作总结【二】 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回忆和总结自己所做的工作是特别重要的. 在本学期的工作中，我既有因胜利感到快乐，又有因工作中的缺乏感到圆满。工作是劳碌的、辛苦的，但也是充实的、欢乐的。在同事的帮忙和自己的努力下，才使自己本年度的工作
10、划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位教师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下： 一、幼儿根本状况分析 我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，根本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有肯定的纪律性，举手比拟乐观，但坐姿要加强培育。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。 二、保育工作 保教并重是幼儿园
11、的根本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行幼儿园卫生保健制度. 消毒制度等。本学期我班生活教师在园里的统一要求下，细心照看孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进展自我效劳，按时给幼儿喂药等，细心呵护他们。协作医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体状况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长乐观协作幼儿园，培育幼儿的卫生习惯。此外我们还留意培育幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们乐观引导训练，帮忙幼儿渐渐克制这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注
12、意培育幼儿的生活自理力量以及安全爱护意识。保育工作中，我们同班教师同心同德，做到保教不分家！ 三、训练教学工作 在训练教学中，我们以幼儿园训练知道纲要. 幼儿园训练规程为理论指导，敬重幼儿的人格和权利。面对全体，留意个体差异，各种训练手段交互运用，使各个幼儿在原有的根底上得到进展。 （一）. 安康方面 1. 学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食. 睡眠. 排泄. 整理物品等习惯，形成根本的生活自理力量。留意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会根本的值日生工作。养成独立向上的精神。 4. 进一步熟悉身体的主要器官及根本功能和
13、爱护方法，会对自己的身体进展适当的爱护。 5. 熟悉有关的安全标志，学习交通规章和用水. 用电. 用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我爱护意识。 6. 喜爱体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调. 敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和乐观向上的心情。 8. 将用心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，完毕时小节评价幼儿用心听讲的表现。 9. 争取家庭的乐观协作，共同催促幼儿形成用心听讲的良好习惯。 10. 通过品德辅导活动帮忙幼儿懂得学习时要用心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到留意
14、集中，用心听讲，不任凭插嘴。 （二）. 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，敬重他们. 疼惜劳动成果。 2. 学习参加社区的劳动，体验并熟悉人与人相互沟通. 合作. 沟通关爱的中要和欢乐，乐于与人沟通。 3. 学习敬重别人的需要. 感受. 意见，并做出适宜的反响，有怜悯心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6. 学习选择活动方案，学习仔细. 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国闻名的自然景观. 人文景观. 主要物产. 传统节日及重大变化等，萌发爱家乡. 爱祖国的情感。初步接触不同地域. 不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8. 了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。 10. 训练幼儿不管在任何状况下都要能做到友好谦让，愿意与别人共享。 （三）. 科学方面 1. 对四周事物，现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 2. 能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4. 情愿和同伴共同探究，能用适合的方式表达. 沟通探究的过程和结果。 5. 在日常生活和嬉戏中，加深对数量. 形体. 时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度
