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1、小学教师年度工作方案（精选3篇）小学教师年度工作方案（精选3篇）时间流逝得这样之快，前面等待着我们的是新的时机和挑战，是时候开始写工作方案了。那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是的小学教师年度工作方案（精选3篇），欢送大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求睁开，不断提升自己的业务水平的目的，依照学校20xx学工作方案来拟定我的个人授课工作方案。面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不但要有精深的专业水平，还要有多元化的知识积蓄，才能适应新课程实验改革。为不被时代所裁汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要
2、利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。试一试着把学习浸透在工作的点点滴滴，交融到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充分自己，才会有不断的创新，才会不断的睁开，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新式教师，适应时代睁开。1、在课堂授课改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提升课堂授课效率，我打算从培养学生优秀的学习习惯和学习兴趣下手，让学生们乐学、好学、会学。我要养成每天志日记的习惯，注意总结经验，在课堂老例训练上有自己的特色。2、扎实做好新课改的每一项工作。在比较正确地掌握了上一册教材的基础上，本学年我仍
3、将绝不废弛地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在授课中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式报告自己的研究成就。本学年我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩大成长记录袋的内容、如期专人负责装袋、如期进行总结议论、激励家长参与，保持教育一致性。3、为提升教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提升的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师根本功大赛”、“师徒结队查收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提升。4
4、、授课设计的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使授课设计的编写更具科学性、合用性，我将试一试着打破传统备课的清劝说律，编写实用、奇特、拥有个性化特色的授课设计。5、依照学校这一学期对写字授课提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，第一侧重自己写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字根本笔画、根本结构的掌握，加强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备根本的写字技术和初步的书法欣赏能力。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的指导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有见效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提升。在作业部署上要多动脑筋，多留一些孩子
5、们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而烦忧。多彩、多元的社会急迫地呼叫着创新，教育也急迫地呼叫着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提升自己的业务水平，为兴安二小灿烂的明天奉献自己的一点力量！时代忙碌而充分、疲备却欢乐是啊，我们的授课工作又将在这忙碌、疲备中充分、欢乐、收获着。我将吸取20xx年遗憾的教训、收获的经验，脚扎实地，追求优秀。现依照市、区、学校的工作配档，拟定以下方案：有头有尾地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔录，提升觉悟和意识。侧重个人道德涵养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师良朋。加强团结
6、，与同事相处友善，合作快乐，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。作为一名小学教师，除了要具备优秀的思想道德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技术。本学年我将侧重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的授课经验、优秀案例等资料，以备参照。不断为自己充电，每天安排必然的时间扎实提升根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强健成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井井有条、包括性大，信息量多、形式爽朗、贴近学生的年龄特色，发挥其最大的功能。我将侧重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前再
7、备课，备教材、备学生，熟悉授课软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。各处表达音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的军号，让学生向来处于音乐的快乐气氛中。并依照学生的年龄特色进行兴趣化授课，让学生在一种轻松快乐的气氛中学习。快乐的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣下手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂向来、音乐游戏中解决无聊的乐理授课、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启示下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、着手去完成老师所设计的各个授课环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下授课中的成功点和失败点，及其改
8、良方法。本学年我还尽量为学生创立优秀的课堂气氛，侧重培养学生养成井井有条的课堂老例；使他们在轻松快乐、欢欣爽朗的状态下进行积极地学习。每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素质教育的提出、教育系统的改革越来越碰到重视。自然关于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育供应了显现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚扎实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，信心进步、追求优秀的精神，
9、我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就精选“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅途。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的刹时。认真方案20xx，希望收获20xx。我将努力，再努力！本学年，我信心经过不断地加强学习与实践，在努力提升自己素质的同时，为我校授课工作奉献自己的力量。以下是我的个人方案：我们每个人，无论从事什么职业，都要有优秀的职业道德。中小学学校老师职业道德标准是检验每一位学校老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了标准性的要求。以前，我缺乏对标准的学习，只知道专心工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实质情况却与我的个人梦想相去甚远，所以会急于求成，出现一些过激的语
10、言或行为。诚然我的动机是优秀的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，我第一要加强学习，认真意会标准中的各项内容，让标准的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。师德中既有学校老师自己的道德，又有作为学校老师的职业道德。学校老师的工作对象是学生，学校老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，学校老师必定“美其德，慎其行”，不能够出现一点大意。凡是要修业生做到的事情，自己必定做到。诚然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要修业生每天7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己
11、战胜。在工作中，时刻注意自己的形象，衣着齐整、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生成立优秀的学习典范，同时，也用自己的实质行动成立起自己在学生中的声威及优秀的学校老师形象。马卡连柯曾说过：“学生能够体谅学校老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能够体谅他们的不学无术。”作为一名学校老师，肩负着教书育人的双重任务，要想优秀地完成任务，不但要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的脑筋。随着时代的前进，学生对学校老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼叫新时代的新式学校老师。所以，为了能够更好地完本钱职工
12、作，无愧于学生、家长及社会的希望，无愧于人民学校老师的荣耀称号，今后，我要连续加强学习，在条件赞同的情况下，连续深造，努力提升自己的专业知识和专业涵养，赶忙提升授课水平；同时，深入学习教育学、心理学，认识学生的年龄和心理特色，为顺利睁开班主任工作确定基础。别的，在搞好教育授课工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民学校老师。学校老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学年，我连续担当一年级授课工作。诚然这关于我来说负担比拟重，在工作中，要注意转变看法，正直思想，摒弃传统的师道尊严，把学生视为同样的教育对象，而不是高出于学
13、生之上，惟我独尊，任意发号布令，要逐渐成立正确的人才观、师生观，敬爱学生的人格，成立同样、友善的师生关系。在今后的教育和授课工作中，我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创立显现自我的机会，帮助学生成立信心，更正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热情，百折不挠的做好本职工作，不惜时间，不计酬金。做好对学生的家访工作，特别是对后进生要逐一进专家访，加强与学生家长的沟通，帮助父亲母亲重新认识自己的孩子，找到孩子真切的致差的原因，改革教育方法，并有意识地引诱家长反省自己的失误，认识孩子的睁开变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，保护人民学校老师的优秀形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，牢固整个社会的要旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以优秀的师德回报社会。
