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1、撰写人：_日 期：_关于教师述职报告集合8篇 教师述职报告 篇1 我叫x，现年4岁,，本科学历，中学一级教师,198年参加工作的，至今工作已近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。3年来我凡是都脚踏实地工作,不驰于空想，不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验，今后改正工作中的不足,特做如下
2、总结:一、思想品德方面:我自参加工作近年,爱岗敬业,教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。 二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：202年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;2年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名,因而代表白鹿镇参加了生物说课竞赛并获得县三等奖；02X年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师辅导贰等奖；20X年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的作文获中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和两个
3、贰等奖;2X年被评为优秀教师；2xx撰写的论文论德育艺术的把握获论文评选一等奖;22X年11月指导该班学生古志银写作的作文在泸州报上发表；22X年在选拔教师参加课程改革学科优质课竞赛获二等奖;22X年度被评为优秀德育工作者；02X、202连续两年被学校评为优秀；2X年被被评为秀教师和师德标兵；我参加202年月的新课程优质课政治学科竞赛中获县一等奖并进入第二轮的xx决赛。 三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业,近1年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业,勤勤恳恳,近13年里从未迟到、早退和旷课的现象。 四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳,在实施素质教育的3
4、年里、在具体的教育教学实践中，我的教育教学水平方面成绩良好，取得了如下一点成绩:1xx19xx年同一道并肩战斗,我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全县乡镇中学前列,(其中该班有xxx上中师、xxxx上中专、xxx上高中)；19x所带的毕业班年在马庙中学任英语教学(该班有xx考上中师、xx上中专、xxxx上高中的好成绩）,是我新校点办中学后中考历史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，xxxx受到政府的奖励;02X年带的毕业班有xxx考上中师,上高中;202X年所教的小学毕业班语文科在县统考中获全镇第一名；202X-22X年所任的初中英语教学成绩较好;2X-202X年同时任中
5、学和小学教学和教导管理工作，本年度的教学成绩获本片区第一。 五、管理工作方面: 在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。 在我任班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后,在中队会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度,让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间,班级气氛一下子活跃了起来,学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力,也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间凝聚
6、力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学年度一次的优秀班级评比中，他所带的班级经常是优秀。 六、在对待学困生和贫困生方面。我时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生,要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中 有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”， 在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过
7、程，以全面提高教育教学的质量和效率。努力提高管理工作水平，为我校的顺利发展继续做出新贡献篇二:优 秀教 师 个 人 工作总结 教师述职报告篇2 参加工作以来,特别是任中学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。认真履行聘约,年终考核全部合格,并且在998XX连续四年被评为优秀,多次受到上级有关部门的表彰奖励。年全国高考,我所任教的班级物理平均分超省平均分,其中往届生物理平均分名列全县第一,应届生除赣中名列全县第三;在9年10月召开的6届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们
8、的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分,在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三(3)班物理平均分超省平均分分；99学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。 在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩,9年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖;9年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖;6年中学生物理竞赛中,我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等
9、奖;202X年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。 在长期的教育教学工作中，我不断总结经验,积极撰写教育教学论文，其中关于风筝最大上升力的讨论发表在中学物理教学参考上（9、6)，98 年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在高中物理复习新思路上,1998年月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，95年月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考,我所带班有9人达本科线，9年6月高三（）班团支部被评为县级先进团支部。 工作之余积极参加各类进修学习，继续教育每年均达到优秀标准,先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平(中级)考试、中学班主任工
10、作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学,而且有教高的指导青年教师的能力，在我的指导下,吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖,7年0月与张利平老师签订了帮教合同,在我的指导下,他很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。 作为教研组长，积极配合教务处,抓教学常规管理，带领全组教师深入研究课堂教学方法,以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩,受到了同行和上级领导的好评。98年秋,全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就,具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想
11、借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献。 教师述职报告 篇3 202X年9月我成为一名支教教师,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校领导的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作。现总结如下： 一、在思想方面 做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度，教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进
12、行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时,我能主动的与综合科的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。 二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平。 1、踏踏实实教书,全心全意育人 在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事
13、的时候要换位思考，有的学生可能爱告状,有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流,当学生有什么事情向你寻求帮助时，这是对你的肯定。2. 在教学方面,精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程。在备
14、课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动，学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。 3.在教研方面，精心准备教研活动,共同提高。 积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面，自己的综合能力得到了提高。 三、在生活方面 虽说改变了工作的地点，但我没有把自己当作一名“流水教师”,遵守学校的各项规章制度,服从学校的统一管
15、理，我不搞什么特殊化，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处得特别融洽，对学生处于一片爱心。一年的支教时间,我工作着，收获着,付出着，感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。 教师述职报告 篇 二零一零，已成尾声。过往岁月,日日峥嵘。忆前半年度，初二语文,两班在肩;念后半光阴，跨级教学，重不堪言。回看往昔,只为瞻前。 思想素质，引我发展。方针政策，积极学习，认真思考，践行在先。更新观念，势在必然；吸新纳鲜,不敢停站。阳光心态，我最冀求；赏识教育，早植心间。网上学习,期期不减。校园内外，听课评课，踊跃前往;己所承担,乐于展现，从不嫌烦。作息时间，严格遵守;职业道德,恪守示范。同事往来,古道热肠；寓教于乐,教学相长。 业务能力，日趋增强。胜任岗位,驾驭教材,轻车熟路,障碍不挡。课上情绪饱满，设计合理恰当；课下深入钻研,挖透拓宽容量。 工作作风,勤勉务
