《第1节 植物生命活动的调节》教案1.doc

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1、第1节 植物生命活动的调节教案教学目标能列举植物的感应性现象、探究植物的向光性、向地性、向水性及对外界其他刺激的反应。教学重点会解释植物向光生长的原因植物的向性运动。教学难点向性运动与感性运动的区别。教学过程植物激素:一些在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。植物激素之一:生长素看视屏回答生长素有什么作用?生:加快植物细胞生长的速率。问:生长素与植物的向光性有什么联系?展示教材中的图片和文字。问:“分布不均”具体是怎样分布的?哪里分布多、哪里分布少?生:背光侧多,向光侧少。问:你怎么看出来的?生:箭头的粗细不同。问:生长素分布不均为什么就

2、会导致向光生长?生:背光侧生长素多,生长快;向光处生长素少,生长慢,从而向向光侧弯曲。问:图中哪里体现了背光侧生长快?生:细胞较长。教师利用模型演示生长快一侧向生长慢一侧弯曲的原因。问:大家现在能回答单侧光照射下植物为什么向光生长了吗?动画播放植物向光生长小结向光生长的原因。问:你能说明生长素有哪些用处吗?生:加快细胞生长速率。师补充:能促进扦插枝条生根,促进果实发育。问:生长素只有优点,没有缺点吗?生:浓度过大时,会抑制植物的生长,甚至使植物死亡。师:可以用于防治杂草。议一议1.生长素是在哪里产生的?生:大部分集中在生长旺盛的部位。2.它的合成需要光照吗?生:不需要光。3.单侧光对它会产生什

3、么影响?生:改变它的分布(由向光侧向背光侧运输)。4.它对植物有什么影响?生:低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。师:图片同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应。低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具有双重性的说明。顶端优势的说明和应用。问:如何让未成熟的香蕉快点成熟?【多媒体展示1】植物的感应性师:画一棵植物,记录学生已有的相关知识储备。请个别学生回答问题。问:植物对环境中哪些因素的刺激会做出反应?生:光照、水分、温度、重力、触动、化学物质等)欣赏并观察:含羞草。植物的感应性像含羞草那样,当受到外界某种因素的刺激时,植物体本身会产生一定的反应。这些反应不仅会表现在形态上,还会表现在生理和

4、行为上。植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。问:植物的感应性有何特点?生:植物不能整体移动,但植物体上的某些器官发生移动师:植物体上的某些器官的移动方向与刺激的方向有关,称为植物的向性运动。向性运动是植物感应性的一种表现形式。活动:用一个小花盆种小麦。当小麦种子长成幼苗时,把这盆小麦幼苗放在硬纸盒里,盒壁上穿一个直径为1厘米的小孔,并将纸盒的孔对着光。几天后观察小麦的幼苗向着什么方向生长?1、在课本实验中,小麦幼苗弯向光源生长是由于环境中什么因素的影响?2、实验选用植物的幼苗而不选用成熟的植物,你能根据这一点分析植物的向光性是由哪一部分决定的吗?3、你能再设计一个小麦向光性的对照实验

5、吗?生:植物有向着光源的方向生长的特性。由芽决定的。阅读回答植物的向光性的含义。生:植物体在单侧光的照射下,弯向光源方向生长的现象,称为植物的向光性。问:植物的向光生长有何特点?生:植物的向光生长特点是普遍存在的。想一想:植物为什么要向着光源生长呢?生:有利于植物获取更多的光能,促进光合作用的进行。观察图片,你能大概说出太阳的位置吗?生:观察图片猜想:这棵放在暗箱中,已经发芽的土豆,它的茎能绕过“迷宫”最终钻出暗箱侧壁的通光孔吗?猜想:植物除了向光性以外是否还具有其它的一些感应性呢?生:向重力性、向水性、感震性、向化性思考:农民播种的时候,撒下的种子朝各个方向都有,但种子萌发后,胚根和胚芽会向

6、各个方向生长吗?欣赏并观察:四粒花生种子萌发时根和茎的生长方向如何?【多媒体展示】根向下生长,观察茎向上生长的横放盆栽植物示意图。回答下列问题:根的生长方向和什么方向相同?根的这种生长方式是由于环境中什么因素的影响?生:重力。师:植物的根在重力的影响下,会顺着重力方向生长,这种现象称为植物的向地性。植物茎的生长方向与根的生长方向相反,即背着重力方向向上生长,称为负向地性。思考:这样的特性对植物有什么重要意义?归纳:正向重力性:(正向地性)保证根从土壤中吸收水分和无机盐。负向重力性:(负向地性) 保证叶能伸向空中,吸收阳光。猜想: 在太空中植物的根向哪边生长吗?向任何方向生长。向地性:植物的根在

7、重力的影响下,会顺着重力的方向生长,这种现象称为植物的向地性。看图回答:沙漠中的仙人球等根系为什么长得很深?生:为了更好的吸收水分。看图思考:为什么图中的植物根这样生长?生:植物的根向水的方向生长的特性称为向水性。思考:植物的根向水生长有什么重要的意义吗?生:保证根获得更多的水分,维持其生存当土壤中水分分布不均匀时,根会朝较湿润的地方生长。欣赏并观察:感性运动。像捕蝇草这样的食虫植物机械触动会产生捕食运动。这是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动称为植物的感性运动。师:感应运动是植物感应性的另一种表现形式。问:感应运动有何特点?生:这种运动是由外界的某种因素或内部机制引起的;感应运动方向与刺激方向无关。

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