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1、（一）树理想 学创造 做主人（在全县校长会上的经验交流发言）我们西渡中心小学位于县城的西郊。学生来自区供销社、区医院、槐花、城关镇等十多个单位。学生人数多，独生子女多，调皮儿童多。因受各方面的影响，学生思想复杂。几年来，我们围绕党中央提出的“三个面向”和“树理想，学创造，做主人”的工作任务，坚持经常开展的共产主义教育为中心的第二课堂活动。让孩子们在活动中学知识、学方法、学技能。通过活动，调动了孩子们的积极性，开阔了他们的视野，增加了他们的知识。一、开展“学当小医生活动”，培养学生的创造精神邓奶奶在全国少代会的开幕式上向全国少先队员们提出了“树立创造的志向，培养创造的才干，开展创造的活动”三条希
2、望。紧接着向全国少工委、中国少年报社联合发出号召，在全国开展“万名创造杯”活动，我组织学生认真学习并进行热烈的讨论，决定立即行动。为了让孩子们在活动中学会自己管理自己，发挥自己的创造性、独立性。我把五二中队的队干召集起来，让大家充分发表自己的意见，中队长刘卫说：“我得的是贫血的病，看了血凝的电视剧后，我担心自己的病不会好的。”我希望有一天，医生有办法治好这种病，我想，当个医生能认识许多药，让病人减少痛苦，该有多幸福啊！我建议，我们中队就开展“学当小医生活动吧”！刘卫的建议得到了大家的支持，我也打趣地说：“好主见，我身患多种疾病，可做你的实验的对象呢”，就这样，我指导这个中队的队员开展了“采集中
3、草药，学当小医生的活动。”采取中草药，可以比此文章，因为大家只吃过药，谁也不认识中草药，这是摆在孩子们面前的第一个困难，于是我决心当爱人的学生（我爱人是医生）再做学生的先生。爱人毅然接怍了我和我的学生，他找来一本中草药常用手册，特地抽空带我到山上采来了“路边荆、土花椒、田柒、满天星、斗边莲、牛皮冻、何首乌、青木香、旱莲草”几十种新鲜的草药样品，并登上讲台，将这几十种草药的形态、性味特点从根到茎，再到花和果向孩子们作了详细的讲解，讲完后又把样品发给学生。当时拿到的张嘴笑，拿不到的嘴巴翘。外号“智多星”的龙秀生想出了好主意，把样品的材料翻印出来，每个人就可以拿到了。要印制样品，就得绘画，这时学校的
4、团支部书记廖金星和教导主任李勇对我进行了热情的帮助，我们经过几天的苦战，终于刻印了七十多种草药图样，这样每个同学都拿到了样品，为了不耽误学习，同学们利用课余时间，在路边、房前屋后、岭上坡下挖来了何首乌、瓜子金、八角羊、翻百草、骨碎补、白莲藕、夜关门、海金沙、八字草、土菌陈等六十多种草药。孩子们是对照图样找回来的，我又指导他们分类对照鉴别，然后把草药洗净进行加工制成标本。这些药，有的是全草入药，有的取根皮入药，有的取花果入药，学生把草药的歌诀背得滚瓜烂熟熟，我又要老李给孩子们讲课，讲了这些草药的性味功能，这些草药的性味分别是甘、苦、辛、凉、温、平、酸、寒，在掌握这些性味功能的同时，我注意指导学生
5、对一些带毒的草药进行区别。在我们采回的草药中，大多数的药性味平稳无毒，可有少量的有毒，如：呆鹰刺。可用来治疗风湿骨病、牙痛、跌打损伤等病，但有小毒，用量不得超过一两。又如：苦栋树根皮可用来驱虫，但必须选择结果实的树，无果实的根、皮禁用。为了做到理论联系实际，我们又运用这些草药防病治病。1、用草药预防流感和流脑。春季雨水多，气温低，地上潮湿，正是脑资和流感流行的时候，我们用“路边荆、苏杆、黄豆、大青叶、金银花藤、野菊花”等烧开水在同学中间试验。每天服三次，共服了五天，效果很好，设一个得流感的。2、让学生在我身上大胆地试验，我患有慢性肝炎、类风湿、高血压，而这些病相互矛盾，大家叫我“药罐子”，当时
6、凑巧，我染上了急性痢疾。于是向学生“求医”，当天下午，学生给我送来了石菖蒲海蚌含珠、老萝卜菜、人字草、土黄连，我采用了石菖蒲海蚌含珠、老萝卜菜熬成汤，说来也怪，只吃了两次就全好了。接着我又要学生给我采了治牙兴周炎的草药。他们又给采来了白茅根、芦根、青木香、丝瓜络，我连服了一周，竟出现了奇迹，以后有半年多牙齿没有出血。为了巩固这些知识，我又组织同学们开了一个“献秘书”的班队活动，由一些同学装病人，向大家介绍病情，“小医生”们便对照病症献药方，要是药方献错了就及时纠正。为了能及时用到新鲜草药，我把学生挖来的“田三七、麦冬、野黄花菜、开喉剑”采在校园的花圃里，我利用课余时间教给学生一些简单的止血方法
7、。通过以上活动的开展，同学们学到了简单的医疗知识和医药知识。那段时间，同学们的兴趣十分浓厚，他们一见到野草就要研究一番，家里的人病了，总要介绍一两种草药。我把这一活动的开展情况，写成书面材料分别寄到中国少年报社、团省委、团市委以及县团委，各级团委都把这一活动材料选上了，获得了全国创造杯奖。我这个组织者也获得“优秀园丁”的荣誉。二、开展演讲活动，培养少先儿童的共产主义理想、道德理想是行动的向导，共产主义理想是一种催人振奋的强大动力。为了培养学生具有共产主义理想和爱国主义精神。我组织学生开展了“三讲”活动。坚持在活动中不断向儿童灌输英雄人物，爱国科学家的优秀事迹，让他们从中受到良好的思想教育，自觉
8、以先进人物为榜样，激励自己前进。1、讲先烈故事，激发儿童热爱祖国，为共产主义事而奋斗的思想感情。事先布置各中队阅读革命故事书籍，要求每个队员心中牢记一个英雄故事，树立一个英雄形象，然后进行故事讲演。儿童们生动地讲述了夏明翰、刘胡兰、邱少云、黄继光、董存瑞等革命英雄的光辉事迹，又讲述了岳飞、文天祥等民族英雄的崇高气节，在此基础上，我们号召儿童们学英雄，见行动，为祖国争光荣。在英雄事迹的鼓舞下，各中队的学风、纪律不断好转。大家积极向，立志报国。如：许宏伟改变了、克服了到处借钱买零食吃，不爱学习的习气，在升学考试中取得了较好的成绩。2、讲爱国科学家故事，激励儿童勤奋学习，多年来，我们利用第二课堂活动
9、，组织儿童讲述了华罗庚、陈景润、钱学森、李四光等科学家的故事一百多个。在此基础上，指导大学讨论科学家智慧是以哪里来？大家认识到天才来自勤奋，来自对祖国的热爱和对人类进步事业的关心，以此激励孩子们以科学家为榜样，为祖国发奋学习，大家听了华罗庚的故事，对自己触动很大，华罗庚爷爷当学徒时，克服种种困难，费尽心思探索数学秘密，为党和人民作出了巨大的贡献。陈新满给大家讲述了地质学家李四光的故事，李四光历尽千辛万苦回到祖国来，为祖国的地质事业贡献了毕业精力，董登良给大家讲了高士奇爷爷的故事，高士奇爷爷全身瘫痪，不能正常吃东西，靠用管子把食物送到胃里去。让他们顽强的毅力战胜病魔，数十年如一日，用僵硬发抖的手
10、为少年们写了一百多篇科普读物和其它著作。这种精神是多么可贵的。这些故事给孩子们生动的教育，中队会后，我要求每个队员针对自己学习中的不足，记住科学家的一句名言，作为自己的座佑铭，全体队员表示，一定象科学家那样发奋读书，将来做国家的栋梁。以后，我们中队的学习空气非常浓厚，缺作业的现象没有了，在升学考试中，我班的升学率，单会格力，双合格率名列全区第一。3、开展科学小实验活动，扩大儿童的知识领域扩大和丰富孩子们的知识领域，是发展智力、培养能力的重要途径。少年儿童有强烈的求知欲望。他们对周围的一切事物都感到新鲜，为了帮助他们开阔视野，发展智力，每接一个毕业班，我都注意指导学生搞些小实验活动，并把这些小实
11、验编成魔手节目，举行科学实验魔术中队会。活动一开始，中队长张海蓉用一个喷雾器在黑板上的一张白纸上一喷，白纸上便呈现“从小爱科学”几个红字，同学们一见都呆住了，这是怎么回事呢？这时中队长说出了其中的秘密。原来老师事先用石灰水在白纸上写了“从小爱科学”几个字。喷上去的是酚酞液体，酚酞遇到石灰就变成了红色，“烧不坏的手帕”，大家眼睁睁看见一条漂亮的手帕，用火一点，立即变成一团火球，可等火一灭，手帕却完整无损。“清水变牛奶”，大家看到的明明一杯清水，就这样同学用一根管子插到杯子里，然后往杯子吹气，没过多久，杯子里的水变成了牛奶。刘文同学提来一条活泼的金鱼，放到试管里，放到酒精灯上，点烧灯不久，试管里的
12、水开了，可小金鱼仍在试管中游着。“火柴挑重担”，洪国梁同学把一根小小的火柴棍放在讲台上的小凳子上，让火柴棍一头悬空，再把一串钥匙挂上去，那火柴棍竟然挑起了钥匙。这些都是为什么呢？原来都是化学、物理知识，我让表演节目的同学把其中的道理作以讲解，揭示，大家的兴趣全调动起来了。通过这一活动，同学们的知识扩大了，求知之，立足从现在起，从眼前做起，帮助学生养成爱劳动的习惯。组织学生参加一些力所能及的劳动，培养他们热爱劳动，尊重劳动人民，珍惜劳动成果，具有艰苦朴素的品质，这是党的教育方针的要求，也是培养四化人才的需要。为此，我们学校三年级以上的同学开展了“自己的事自己做”的活动。这些活动的内容是：一、学洗
13、衣服，打补丁，钉钮扣我们启发教育三年级以上的学生自己的衣服脏了自己洗，在洗衣服时特别要注意衣领、袖口、下脚边、胸前这些地方容易脏，要多洗，夏天洗白衣服时，洗净后，在清水进而先滴几滴蓝墨水搅匀，再把衣服放在里面浸泡十分钟，衣服就会格外白，如白衣服上有墨水痕迹就用饭粒去搓洗钉钮扣时要掌握与扣眼对齐，多钉些针脚，钉完后要套几圈再打结，这样才会结实不容掉。大家创造了钉钮扣的顺口溜钉钮扣，有方法，洞小钮扣水，洞大钮扣大，上下要对齐，多多打疙瘩，钮扣作用大，方法牢记它。队员们在学习打补丁时也编了寂丁歌：打补丁，有学问，选布料，颜色同，纱对路，布摩平，边结齐，大于洞，结口牢，针脚匀，绣上花，款式新低年级各中
14、队进行扎鞋带、整理书包、穿衣、叠衣裳、叠被子、刷牙等比赛，让学生从小掌握做这些事的方法和技巧。二学洗菜、煮饭、炒菜，培养学生正确的人生观我们学校规模大、条件差，千多名师生才四个炊事员，因此，学校规定除初中毕业班在校食宿外，其余的必须是离学校七里外的学生才能在校搭中餐。开学初的一天早上，外号“小猴”的颜建国没有吃早餐，到厨房去端饭，炊事员小王说：“这饭只供毕业班用”，你们小学生不能端。颜建国听了满不高兴，大声说：“炊事员有什么了不起，还闭着眼睛看人”。小王本是一位老师的女儿，接班上来的，本来就有自卑感，这下被点到痒处，她把门一关，哭了一天，并打报告要求调走。这事叫领导为难了。领导把颜建国的行为告
15、诉了班主任，班主任立即组织学生举行一次“要是没有炊事员我们学校会怎样？”的主题会。在主题会上，老师提出了几个令人深思的问题：“解放军打仗没有炊事员会怎样？”“工人叔叔做工没有炊事员会怎样？”“教师上谭没有炊事员会怎样？”“妈妈不煮饭我会怎样？”围绕这些问题，大家议论开了，解放军叔叔不吃饭，保家卫国没保障，工人叔叔不吃饭，机器不能隆隆响，者末是不吃饭，传授知识咸空谈，要是妈妈不煮饭，我会饿得象条狼。通过讨论，同学们深刻地认识到，革命工作分工不同，行行出状元，炊事员工作既光荣又重要，切不可小看，调皮王颜国哭了，主动向小王赔理道歉，大家的认识提高了，随即开展了“我是快乐的炊事员”的活动，号召大家向妈
16、妈学习洗菜、煮饭、做菜的本领，减轻妈妈的负担。从这以后，多数同学再也不睡懒觉了，早上自己起来做饭。大家还轮流到学校厨房帮助工友洗菜、切菜。通过这一活动的开展，许多家长向学校反映，自己的孩子变勤快了、能干了。三学当小幼师：我们学校座落在农村，多半学生来自农村，每年学校要入“春插”、“秋收”两次农忙假，让学生回家帮助父母干农活。有的家庭的小孩没人看管。三乙中队开展了“学当小幼师”的主题活动。他们在假期中办起了托儿班，帮助邻居看小孩，教小朋友唱歌、跳舞，让叔叔阿姨好春插、秋收。这一活动荣获了全国“勤巧小队”活动奖。四学做修理员：文具破了自己修，课堂烂了自己修，以前课桌坏了，要集中到一起，等学校请木工修理几天。通过这一活动，同学们学习自己动手修理。四年级浚波同学自带钉子锤子不仅修好自己的课桌，还多次为同学修好文具盒。五学当小编辑。为培养学生的想象、写作、设计等能力。我们学校要求三年级以上的同学学会观察校内班内发生的事情，出现的好人好事，把这
