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1、 阶段测试复习二 2012-12-12班级 学号 姓名 成绩 一选择题1下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是A硝酸铵 B氢氧化钠 C粉笔灰 D氯化钠2下列物质不属于合金的是 A青铜 B铝 C钢 D生铁3工业炼铁的主要设备为A平炉 B高炉 C电炉 D转炉4生活中的下列物质不属于溶液的是A碘酒 B白醋 C豆浆 D蔗糖水5可以作为溶质的是 A只有固体 B只有液体 C只有气体 D气体、液体、固体都可以6下列物质属于纯净物的是A 干冰B矿泉水C石油D磁铁矿7.下列铁制品的防锈方法不合理的是A汽车外壳-烤漆 B水龙头-镀防护金属 C公交车扶手-涂防锈油 D脸盆-烧涂搪瓷8用化学知识解释成语“
2、火上浇油”的说法中合理的是 A增加可燃物，可以使燃烧更旺 B增大氧气的密度，可以使燃烧更旺 C清除可燃物，达到灭火的目的 D降低可燃物的着火点，达到灭火的目的9尿素CO(NH2)2是含氮量较高的氮肥。工业上以CO2等物质为原料合成尿素，发生反应的化学方程式为：CO2 + 2X = CO(NH2)2 + H2O，其中X的化学式是 AN2 BNH3 CN2H4 DNO10下列有关金属的描述不正确的是 A地壳中含量最多的金属元素是铝 B车船表面涂油漆可防止生锈 C废铜屑可全部溶解于过量稀盐酸 D黄铜比纯铜的硬度大11下列有关钢铁的叙述不正确的是 A生铁和钢都属于铁合金 B铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O
3、3C在钢管表面镀锌可以防止锈蚀 D炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石12下列有关各实验装置的操作正确的是 13.下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A. 根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 B. 根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化 C. 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 D. 根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%14.某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是将食盐晶体磨成粉末，放入空量筒中，读数将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水
4、倒入空量筒中，读数A. 仅 B. 仅 C. 仅 D.仅 15.配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 A.将氯化钠直接放在天平的托盘上称量 B.量取水时，仰视量筒读数 C.将称好的氯化钠放入量筒中溶解 D.为加快固体溶解，用玻璃棒搅拌16在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在（培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是 A反应容器体积小，药品消耗少 B装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C白磷比红磷着火点高，使用更安全 D容器
5、内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量17在一密闭容器内有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是物质XYZM反应前质量/g605102反应后质量/ga53220 A. a等于20 B. 继续加热至完全反应，还会有9g物质M生成 C. Y可能是催化剂 D.反应消耗或生成的X、Z、M质量比为20:16:918.在托盘天平的两边各放一只烧杯，调节天平平衡，向两烧杯中分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸（足量），然后向右盘的烧杯中放入一定质量的Fe粉，同时向左盘的烧杯中放入与Fe粉等质量的Zn粉，反应过程中可能出现的现象是A天平最终仍然
6、平衡 B天平指针先偏向左盘，后偏向右盘C天平指针始终偏向右盘 D天平指针先偏向右盘，后偏向左盘19.配置150g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，下列操作会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是A称量时药品和砝码放反了 B称取氯化钠的质量为9.5gC量取溶剂时，俯视量筒读数 D把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溅出20酒精（C2H5OH）的某种水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为A23% B46% C55% D72%二填空题21.风和日丽的假日，同学们相约去湖边烧烤。（1）小赵生火时，发现火柴不能直接将干燥的木炭点燃，为顺利生火，可采取的措施是： ； （2）小李烧烤时尽量避免烤
7、焦食物，因为烤焦的食物中常含苯并芘（C20H12）等多种有害物质。苯并芘中碳元素的质量分数约为 %（保留一位小数）；（3）小谭清洗餐具时使用了洗洁精，利用其 作用将餐具洗得更洁净；（4）烧烤结束，灭火时发现少量水浇在炽热的木炭上，火焰反而更大，这是由于此时生成了一氧化碳和氢气，写出该反应的化学方程式： 。22 “对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题（1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性（填一条物理性质）（2）对于实验B，一段时间观察试管中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁
8、生锈的主要条件是铁与水和 直接接触欲除去铁锈可用 洗方法，铁制品除锈时 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中23.请根据下列装置图，回答有关问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ， 可选用的发生装置是 （填字母）。(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式 ，可选用的收集装置是 （填字母）。(4)若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84 g/cm3) mL(计算结果保留一位小数)，由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是 。在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、 、混匀、冷
9、却至室温装瓶并贴上标签。(5) 用右图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：_； 组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_(填序号)； 若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是_。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式：_。二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当打开K，反应一段时间后：D烧杯中 （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ，具有的化学性质是 。B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 ；写出C处发生变化的化学方程式 。24草酸亚铁晶体（FeC2
10、O42H2O）是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，某化学兴趣小组设计实验验证草酸亚铁晶体热分解的气体产物，并用热重法（TG）确定其分解后所得固体产物的组成，探究过程如下：【查阅资料】草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2；白色的无水CuSO4遇水蒸气会变成蓝色；浓硫酸是一种干燥剂，可以干燥气体。【实验设计】（1）从环保角度考虑，该套实验装置的明显缺陷是 。（2）可选择以上实验装置中的 （选填“甲”或“乙”）作为虚线中的“热分解装置” 。【问题讨论】（3）实验过程中观察到B中白色无水CuSO4变成蓝色，C中澄清石灰水变浑浊，E中 （填实验现象），则可证明草酸
11、亚铁晶体热分解的气体产物是H2O，CO，CO2。（4）该兴趣小组进行上述实验时，先点燃热分解装置中的酒精灯，一段时间后再点燃E处的酒精灯，原因是 。【数据分析】（5）称取3.60g草酸亚铁晶体（FeC2O42H2O，相对分子质量是180）用热重法对其进行热分解，得到剩余固体的质量随温度变化的曲线如图所示，请分析该图回答下列问题：过程发生反应的化学方程式为 。300时剩余固体只有一种且是铁的氧化物，试通过计算确定该氧化物的化学式或名称 。（请写出计算过程）25.某同学对生铁的组成进行研究，称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加人样品中，测得实验数据见下表:(生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应)实验序号加入稀硫酸的质量/g剩余固体的质量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次1006.4第4次100M第5次1001.2(1)第4次剩余固体的质量m= (2)该生铁样品中铁的质量分数为 。(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。1
