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1、2年幼儿园小班亲子活动教案教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是由给大家带来的202X年幼儿园小班亲子活动教案，一起来看看吧!22X年幼儿园小班亲子活动教案1活动目标1.通过游戏促进宝宝身体的平衡感觉,让宝宝初步感知方位。.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步培养宝宝专注参与活动的能力。3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起游戏的快乐。一、你好点点名老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“_,_在哪里”宝宝挥手回答：“我在这里!”走上来和老师抱一抱。对家长的指导要点:家长要
2、用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答,家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流,可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。二、欢乐蹦蹦跳(一)网小鱼请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”,其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。对家长的指导要求:家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时,家长带着宝宝有序地游戏,鼓励宝宝自
3、己单独钻“鱼网”。(二）小鱼的一家准备:颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。1.吴老师今天带来了三只“鱼缸”，手边指边说，有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。.教师“还有三条鱼宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。3教师“红色的鱼要回到什么颜色的鱼缸“里”宝宝说:“红色的鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”4.教师“看看这两条鱼有什么不一样”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。对家长的指导要点:活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。202X年幼儿园小班亲子活动
4、教案2、找宝宝t;2-3岁准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。、袋鼠跳跳跳活动人数：人(每个家庭两大一小)一组，一次四组活动内容：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。3、过小河活动人数：人(每个家庭两大一小）一组,一次四组活动内容：家长与孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地
5、面。四个家庭为一组，先过小河的胜利。4、找妈妈活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组，一次四组活动内容：爸爸和孩子站在起跑线,妈妈在对面穿上罩衣,发令后,爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手,孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家庭获胜。5、抱球活动人数:三人(每个家庭两大一小)一组,一次三组活动内容：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起个球（三人抱起9个球）跑回起点,途中不能掉球,先回来者为胜。6、大珠小珠落纸篓活动人数:三人(每个家庭两大一小）一组，一次三组。准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球0只，相距米划两条白线。活动内容:孩子拿一个纸篓,与父母面对
6、面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。7、山果甜又香活动人数：三人(每个家庭两大一小）一组,一次四组活动内容:宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成大树在那边,宝宝爬过山洞负责将爸爸大树的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。、大手和小手活动人数:活动人数三个家庭(每个家庭一大一小)活动内容:家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中(手不能碰棉花球)。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜、贴鼻子一.游戏名称:贴鼻子二游戏玩法:将家长的
7、眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。三.游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。10、穿珠比赛游戏名称:穿珠比赛游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子,三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。游戏规则：游戏过程中,家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。20X年幼儿园小班亲子活动教案3(一)活动名称:走一走(二）适用年龄:15个月(三)活动作用:幼儿:1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指,食指，中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的
8、重要意义(四)活动准备:1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件:家庭氛围和睦（五）活动要求:选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。(六)活动过程:、规则:a.问候时光:（1)教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言（)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好运动时光(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c.温馨时光(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人
9、取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。（)老师示范捏夹子的方法:三指（拇指,食指,中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。（3).幼儿练习。d.快乐时光老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头,站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌火车开了2、要求：这个游戏适合5个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。(七)活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿
10、童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能,促进手部肌肉的发展。202X年幼儿园小班亲子活动教案4活动目标：1、培养幼儿手部精细动作,黏贴的能力、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。活动准备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签包、托盘个、教师范例3个、兔子舞音乐
11、活动过程:一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼)(一）小朋友们早上好！、我是黄老师,今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样咻,来和你们握手，准备好了吗、现在我们是好朋友了,今天黄老师还请来一位好朋友,我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。(二)教师请家长和幼儿玩摸口袋游戏、教师引导幼儿和小兔问好。2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣、这些帽子真漂亮,你最喜欢哪一顶为什么2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢、
12、我们一起来动动手,试一试吧!三、教师示范制作方法、教师介绍材料2、教师边装饰边讲解步骤：（)请小朋友先选择自己喜欢的图案，()然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开(）请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上(4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色这样帽子看起来很舒服，排队走真好看(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。（)小朋友们看,我的帽子装饰好了，真漂亮,你们喜欢吗、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求（1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂
13、亮的帽子。（3)教师指导家长幼儿进行操作,巡回指导。四、我们大家跳起来1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。、小兔子刚才给黄老师打电话了,要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!3、教师引导幼儿跳兔子舞活动自然结束。202X年幼儿园小班亲子活动教案5活动目标：1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动,让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。2、开拓幼儿视野,增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐,亲近大自然,体验农家生活。3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。活动准备：事先与太湖绿光农场联系。活动过程：
14、一、集中点名,请家长留下联系电话。二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率,主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。4、要求家长准时集合,不迟到。带好孩子,注意安全。5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)三、感恩父母活动1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈,将感恩的种子播撒在幼儿的心田。2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。四、整队出发沿途引导幼
15、儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。五、集中活动(一)全体幼儿、家长围成两个大圈,家长在外圈，幼儿在内圈。(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。、抓尾巴目的：观察幼儿的反应能力规则:家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。材料:5个尾巴、吹泡泡玩法：宝宝和爸爸(或妈妈）手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。3、袋鼠亲情接力活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站（间距为十米)共两组。活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先
