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1、浅谈高中教师职业规划陈希教师的职业生涯规划是是教师实现自己价值的一个有效的、较快的途径，是实现学校开展和学生开展的重要手段。本文就未来高中教师的职业规划设计做出简要的阐述。【关键词】高中；教师；职业设计李开复博士曾言：“每一个年轻人都要拥有一颗积极主动的心，要善于规划自己的事业和生活，为自己的人生做出最重要的抉择，没有人比你更在乎你的事业，没有什么东西像积极主动的态度一样更能表达你自己独立的人格。“?礼记中庸?也记载着：“凡事豫那么立，不豫那么废。言前定那么不跲，事前定那么不困，行前定那么不疚，道前定那么不穷。而教师作为学生未来的引路人，梦想的引领者，做好职业规划是多么的重要！下面我主要从以下
2、几个方面阐述高中教师的职业规划设计。1教师职业规划的前提：五个“WWhoareyou？你是谁这是对自己的客观认识。Whatdoyouwant？你想要干什么这是教师对于自己职业开展的趋向性检查。Whatcanyoudo？你能干什么这是对于自己潜能以及对于自己能力大小的追问。Whatsupportscanyouget？你能获得什么支持这是对于自己能获得的客观方面。例如：学校的资源、评价系统、学校的人事政策。Whatcanyoubeintheend？最终你能成为什么样的人这是基于前四个问题，对自己的最终职业理想的目标的答复。2教师职业规划的意义和必要性。在竞争剧烈的当今社会，如何利用有效的时间、有限
3、的生命，实现自己更多的价值。每个人都需要设计自己的职业生涯。而教师，为了提升自己的专业化素养，自己的专业规划意识和能力。或许比其他任何一种人生都应该设计自己的职业生涯。2.1终身教育21世纪是一个以知识、信息生产和使用的时代，更是一个终身学习和终身教育的时代。教师职业生涯是一个不断变化进步、不断学习、不断接受教育的过程。因此，“终身教育概念的引进，使教师的职前教育和在职培训有机的结合。亦可根据教师的不同特色，引进不同的选修课程，使教师教育贯穿教师的整个职业生涯。以“终身教育理念重新构建教师教育方案。促进教师专业开展。2.2教师专业开展的载体教师作为一种特殊的职业，要想获得成功，必须通过有效的途
4、径提升自己的技术、价值、能力。而学校应为教师提供载体，可以采用以下2种方式：1进行反思实践学校可以引导教师记录每日教学的反思，每个月再进行反思交流会。2组织行动研究行动研究是由教育理论工作者和实践工作者共同参与，以研究教育教学实践问题为根本目的。2.3解决教师的职业倦怠从人力资源开发与管理理论角度看，加强教师职业生涯的管理与方案是解决职业倦怠问题的出路之一。员工通过职业生涯管理认识到自身的兴趣、价值、优势和缺乏。获取组织内部有关工作时机的信息，从而确定职业开展目标，制定行动方案，以实现职业开展目标。为了解决教师职业倦怠，必须使教师有职业规划的意识，理性合计自己的职业生涯。3教师职业生涯的步骤美
5、国埃德加施恩教授认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。3.1认清自己，实现教师职业角色的转化。职业规划的前提是准确认识自我，给自已一个精确的定位。这就包括对自己的需求、能力、爱好、气质、性格等等的分析。以确定自己要胜任这份工作所具备的能力，自己目前所处的状态，自己的优劣势有哪些。然后针对自己的情况，采取有效的措施弥补缺乏。例如：多聽经验丰富的老教师讲课，积累经验，从他的课堂中提升自己。亦可在课后反思自己的教学，在下次上课进行完善。是自己的事业做到事半功倍，扬长避短。3.2分析
6、学校环境，利用学校资源提高自己。环境对我们的影响是巨大，“居必择乡，游必就士正是阐述了环境对人的影响。因此环境对于职业规划也是一个非常重要的因素。学校是教师施展自己才华的舞台，良好的学校环境和学校文化才能让老师安心教学，乐于教学。教师需要从学校环境中找到对自己成长有利和不利的方面，看到学校能为自己提供的开展时机。这样才能提前做好准备，做到有的放矢，最大化的利用学校资源。抓住每一个促进自我开展的时机。3.3分析当前社会环境，即时调整自己的教学策略。分析社会环境，即是分析社会对于自己教授的学科做出了哪些新的调整，社会需要这门学科培养出怎样的人才。这就需要教师仔细分析最新推出的课程标准这是对于教学的
7、最低标准，也需联系学生的实际情况，考试大纲，就业形势，各个企业需要怎样的人才等等。然后针对分析的情况，调整自己的教学策略。例如：采用探究式教学和讲授式教学策略的结合，多采用小组讨论。到达寓教于乐的效果。4结语“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。教师职业规划并不是一蹴而就的，需要我们不断调整。在已有的大框架下，根据自己的实际情况，修改自己的阶段小目标。最后，我以这样一句话结束自己的文章：少一分盲目，多一分思考；少一点急躁，多一点平和；少一些忧虑，多一些放松。这样才能理智规划未来，掌握好今后的行为。参考文献【1】田丽丽，常蕤.教师职业开展理论及启示J.保定师范专科学院学报，202103.【2】赵景欣.教师职业生涯开展与管理J.教师开展与管理，202112.【3】刘敏.论教师职业生涯规划J.湖南人文科技学院学报，202104.作者圣诞袜西华师范大学四川省南充市637000
