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1、 关于安全教案锦集八篇小班安全教案推举度： 中班安全教案推举度： 开学安全教案推举度： 大班安全教案推举度： 中班安全教案：消防安全推举度： 相关推举 关于安全教案锦集八篇作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的安全教案8篇，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的朋友。安全教案 篇1教学目标：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的
2、行为的区分力量。教学重点：学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。5、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。教学过程：一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1
3、）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110“。（二）、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章。（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章？（2
4、）把小朋友的错误订正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？教学反思：活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事。然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍
5、惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全学问一、预防溺水的措施：1、应在成人带着下游泳，学会游泳。2、不要单独在河边、山塘边玩耍。3、不去非游泳区游泳。4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全。5、游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋。二、溺水时的自救方法：1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救。2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援。3、身体下沉时，可将手掌向下压。4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发觉有人溺水时的抢救方法：可将
6、救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。若没有抢救器材，可入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。特殊强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己力量范围之内！四、同伴溺水后如何急救？万一同伴发生溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅。抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停顿，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。五、岸上
7、急救溺水者方法：1、快速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道。2、将溺水者举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于呛水而耽搁了进展心肺复苏的时间。3、进展口对口人工呼吸及心脏按摩。并尽快联系急救中心或送去医院（三）完毕请小朋友帮忙幼儿园设计一些标志师：今日我们熟悉了很多标志，知道了各种标志说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有许多小朋友不懂得要留意安全，下面请你们当一回“小小设计师“帮幼儿园设计一些标志，贴上去提示大家留意安全。（活动时教师可先让幼儿分组争论：幼儿园那些地方需要标志？需要
8、设计怎样的标志等问题，通过相互沟通争论，为后面的设计作好铺垫）（四）活动延长1、通过美术活动让幼儿画出熟悉的标志。为幼儿园设计标志。2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置。3、活动室内布置“安全标志记心中“专栏，日常生活中进展随机教育。4、家园互动，连续收集有关标志的图示或图片，帮幼儿丰富安全学问。5、家长带幼儿外出时，连续引导幼儿熟悉交通安全标志，并教育幼儿平常应按标志要求去做。活动反思这一活动熟悉标记，讲安全，与传统的教学方式有所不同：通过嬉戏形式来组织活动，提高自我爱护的力量，通过设计标记，在操作过程中仔细积极地思考，通过争论能积极用语言表达自己看到的想到的，或向教师提出自己
9、感到困惑不解的问题，幼儿主动参加活动的状况在每个孩子身上表现不行能一样，因此，教师要关于观看，了解每个孩子，依据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参加活动。安全教案 篇2活动目标1、知道公交车的功能。2、初步了解乘车进程中的一些根本规章、根本常识。3、晓得在乘车进程中怎样进展自我爱护。活动预备1、实物投影仪、图片、乘车的音乐2、5把小椅子活动过程（一）导进，熟识公交车。1、故事导进：小猪要往姥姥家玩，出了家门，它突然发觉，它不知道坐什么车往姥姥家，小朋友们你们能帮帮小猪吗？2、出示公交车图片，并发问：这是什么车？它是做什么用的？小猪可以坐公交车吗？（二）了解乘车的根本规章。1、小猪在公交车
10、站等来了公交车，没有排队，大声嚷嚷：“让我先上！让我先上！我焦急！”师：小猪这样的行为，你觉得怎样样？2、小猪挤上了车，找了一个坐位坐下。这时候候一个声音响起来：“没有刷卡的乘客请买一下票。”小猪摸摸空空的口袋，缩了缩脖子，没吱声。出示乘车卡车票并发问：这是什么？它用来干什么？小猪上车的时候刷卡了吗？你是怎样知道的？3、公交车开了两站，上来一名老伯伯，正好站在小猪的坐位旁。小猪扭扭身体，将头靠在车窗上，有意大声的发出“呼呼”的打呼噜声。师：小猪这样的做法，你喜爱吗？为何？4、没两站老伯伯下车了，小猪一下睁开了眼睛，揉揉瘪瘪的肚子，翻开背包，拿出面包大口的吃起来。吃完了面包，小猪将包装纸扔出了车
11、窗外，下了车，而坐位上留下了许多的面包渣师：小猪有两个做法让人不喜爱，你知道是什么吗？5、争论：你坐过公交车吗？你知道乘车要留意什么？（三）争论如何爱护车箱环境。我们应当怎样爱护车箱内的干净？1、不将废弃物丢在车箱内2、随身携带一个小垃圾袋3、不将痰吐在车箱内，随身带卫生纸4、不在车箱内大小便（四）争论在乘公交车时如何爱护自我1、不将头、手臂、身体伸出车窗外2、不在车箱内乱跑3、宁静的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上（五）嬉戏：组织幼儿“乘公交”，以此稳固乘车的根本规章与常识。活动完毕：1、；2、。活动延长：往乘坐一次公交车，并用画笔划下来。安全教案 篇3活动来源煤气灶给人们的生活带来了便利，卫
12、生的烹饪环境，但使用或保管不当很简单留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程活动目标1、了解煤气灶的作用和危急性2、把握在发生危急时，如何拯救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点把握在发生危急时，如何拯救自己的方法活动预备煤气灶图片活动过程导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们熟悉它吗？（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由答复3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危急？教师小结煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如使用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独
13、去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）教师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能翻开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，翻开门窗，跑到空气新奇的地方。三、推断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗？1、组织幼儿争论（1）小朋友不停的开关煤气灶（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃（3）闻到家里有煤气味，抓紧给
14、爸爸妈妈打电话（4）闻到家里有煤气味，连续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对！2、教师：那么我们应当怎么做呢？幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危急发生，小朋友要学会拯救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。安全教案 篇4活动目标：1、了解春游活动目的地及活动内容。2、积存一些外出活动的自我爱护方法。3、结合传染病宣传周，积存一些预防传染病的简洁方法。活动预备：共青森林公园照片、预防传染病的图片活动过程：一、看看讲讲“共青森林公园”了解春游活动的地点及活动内容。提问：1、看一看，照片上是什么地方？2、认真观看示意图，看看我们会参观哪些区域？小结：我们这次春游将前往共青森林公园，参观红色表示的区域。二、共享沟通积存一些外出活动的自我爱护方法。1、回忆外出活动的经受提问：（1）你还记得，外出秋游或春游活动小朋友要预备些什么？（2）要留意哪些保证活动安全？a.可以和旁边的小朋友手拉手做朋友。b.可以始终看着教师。c.可以看着
