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1、08管理科学班主题教育活动策划书为了更好地响应校团委的号召，在认真学习校团委的文件后，我们决定开展以“人文行北京，中财在行动”为主题开展教育活动，从而大力弘扬传统文化，发掘、培养和塑造同学们的“人文品格”和“时代精神”，进一步增强同学们的人文素质，积极推动文化传播，建设富有人文修养的校园文化阵地，加快北京建设为世界城市的步伐。系列活动一走进胡同，探寻历史活动背景：弘扬传统文化，发觉、培养和塑造广大青年的“人文品格”，积极推动文化传播是我们大学生应当肩负的责任。所以，为此首先应当提高我们自身的文化素养，在北京这个充满文化气息的城市，我们更是要融入其中、真真切切的感受传统文化。北京胡同文化占据了北
2、京传统文化的一个大部分，它贯穿古今中外，有些文化不是单单从书上就可以读到，它需要我们置身去体会、去领悟、去发现，所以此次去北京胡同能够让同学们亲身感受到那的人文气息、那的历史渊源、那的与众不同。此外，有些胡同随着时代步伐的加快，已被商业化，遗失了属于胡同自己的传统文化，作为大学生的我们，更是有义务、责任去挖掘那些遗失的东西，并采取措施去保护它，去宣传它，让更多的人了解胡同真正的胡同文化。为此，我们决定组织班级去胡同感受传统文化，去发掘那些遗失的文化。活动时间： 2009年4月中旬活动地点： 南锣鼓巷，冒儿胡同活动参与人员： 中财08-管科活动过程：一、活动前期班委分工合作。第一步：借助现代最简
3、朴的交通工具自行车（黄包车），走进胡同、贴近胡同，感受不一样的胡同文化。第二步：走访胡同人家，了解民俗风情，探寻胡同名字的由来，发掘遗失或现存被改造的文化。第三步：品尝胡同小吃，向当地老艺人学习胡同小吃的烹饪技巧，体验地道老北京“吃”文化。第四步：体验胡同人的传统娱乐活动，思考胡同人娱乐活动的形成与胡同文化的关系。第五步：采访老、中、青三代胡同人，感受他们对于胡同相同、不同的胡同情感。第六步：参观胡同遗址（四合院），体味胡同的沧桑与变更，找寻遥远的被遗失的记忆。二、活动中期第一步：借助现代最简朴的交通工具自行车，走进胡同、贴近胡同，感受不一样的胡同文化。第二步：走访胡同人家，发掘遗失或现存被改
4、造的文化。第三步：品尝胡同小吃，体验地道老北京“吃”文化。第四步：参观胡同遗址，体味胡同的沧桑与变更，找寻遥远的被遗失的记忆。三、活动后期第一步：由同学们写下自己在活动中的心得感受，并由组织委员进行收集整理。第二步：整理汇总各类资料，引发同学们对于正在失落的胡同文化现象的思考，并提出我们的合理化建议，投稿于北京青年报、中财人等报刊杂志，以期获得更大的社会认同、关注、反应。 活动的意义：中国是个历史最悠久的大国，其历史、文化不仅使国人叹服，更是引来无数外国游客。身为一个中国人，我们应该更加了解我们的历史，我们的文化背景。通过此次同学们去胡同感受传统文化，发掘遗失的文化，让更多的人了解胡同文化，重
5、视中国传统文化。或许我们只是一个很小的群体，不足以用我们的言行来影响很多人，但至少作为大学生的我们来说，已经意识到传统文化的重要性，意识到我们有责任和义务去保护她，去传承她。系列活动二爱心陶艺，人文传承活动背景：为了使同学们近距离地感受中华传统文化的博大精深，我们特安排了此次陶艺馆之行。通过亲手制作陶艺、泥塑作品，增强同学们保护传统文化的意识，继承并使之发扬光大；同时，提高同学们的艺术修养和鉴赏能力，使每个人都学会体会个体创作和团队协作相结合的乐趣。活动时间： 2010年4月下旬5月初活动地点：在备选方案中选择活动参与人员： 中财08-管理科学班全体同学活动过程：一、活动前期1、 团支书、组织
6、委员和宣传委员联系可供群体学习陶艺、泥塑的场馆；联系陶艺馆主人，商定活动地点、时间以及活动经费。目前，我们在众多陶艺馆中，选出两个备选方案。（1）X-Mart全年对外开放，每天的开放时间为早上10:00-晚上21:30地址：北京市西城区西单文化广场B3层C2区9号 联系电话：010-85986577 活动经费（2）好运陶吧地点：北京西单文化广场（B2层） 北京西单文化广场下沉层（电玩城旁） 北京公主坟城乡华懋六层（新兴桥西北）联系人：夏平 13701251851 许老师 13520985643 010681747392、1-2名班委前往活动地点，确定乘车路线及乘车时间，以备活动时间具体安排，并
7、向陶艺馆咨询活动大概所需的费用。3、做好宣传工作广泛宣传，突出重点。二、活动中期（1）根据事先调查了解的具体制作流程以及和陶艺馆实地商讨确定的费用，收取一定班费，并对每一笔班费的支出详细记录。（2）活动当日，早晨7点半于学校西门集合，出发前往目标陶艺馆。预计于10点到达陶艺馆开始一天活动。（3）从10点到11点半学习陶艺制作的基础知识技巧。11点半之后同学们用自带的食物解决午餐。12点后，正式开始自己动手制作陶艺。预计于下午4点结束活动。之后，开始返校，19点到达学校。三、活动后期1、 通过亲手劳动，感受中华传统文化的魅力和精髓，反思社会热点，如：传统文化过分商业化、非物质文化传承人渐少等备受
8、关注的社会现象。2、 如果同学们的作品效果较好，我们决定组织一场义卖活动，将收集的善款加之同学们捐助的图书、衣物等，一起捐助给希望工程。3、 整理活动资料，做好总结工作。活动意义：1、 我国是有着五千年历史的古老文明国，漫长的农耕文化，非物质文化遗产是国家命脉之一，它是一种创造，也是一种选择，是一种传承，也是一个国家的文化史，留住了它，就是留住历史，也就保存了文化的命脉。作为当代中国大学生的我们，更应该培养保护非物质文化遗产的意识，也应该成为继承、传扬它的中流砥柱。2、 保护非物质文化遗产是在守护我们的精神家园，守护我们的灵魂。它有助于当代青年人在急速发展的社会中，找到真我、静心做事。附录:安
9、全预案一、 制定方案，明确责任1、 事先确定到达路线，并保证通知到每位同学具体路线，以防途中失散不能到达目的地。2、 实行宿舍责任制，以宿舍为单位，由宿舍长负责及时了解反馈所在宿舍成员的安全。3、 每到一个换乘站点，团支书负责向每位宿舍长确认人员无缺失。4、 宿舍长负责一路上提醒每位成员，注意随身财物的安全，防偷防丢。5、 室外活动期间，注意交通安全，避免到人多拥挤的地方。二、 组织与指挥1、 现场成立突发事件应急处理小组，负责突发事件的应急处理工作。 应急处理领导小组由团口和班长、班委组成。2、 突发事件发生后，现场突发事件应急处理小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案。3、 应急状态期间，突发事件应急处理小组各成员之间必须保证通讯畅通。4、 参与活动的所有班级成员都应当服从突发事件应急处理小组为处理突发事件所作出的决定和命令。三、 应急调查与救治1、 一旦出现人员丢失，及时联系丢失的同学，确认他们的安全。让丢失人员根据原定路线自行赶到活动地点，路上随时保持与团支书的联系。2、 一旦出现财物丢失，首先安抚丢失财物人员的情绪，再提醒其他同学加强防范。3、 一旦发生堵车情况，及时与陶艺馆联系协调时间，并请所有同学稍安勿躁，等待交通畅行。
