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1、科目品德与社会年级五教师冯建智课题第一单元第四课我爱你中国课时第一课时教学目标1、通过对几个有代表性的省市的了解，使学生在为这些省市悠久的历史感到骄傲的同时，也为它们现代化发展而自豪；还要以真实的事例感受港、澳与大陆的关系，从而使热爱祖国的情感自然而然的产生。2、知道北京的建都史；初步了解香港、澳门。3、培养学生收集信息的能力；初步训练学生认识、分析事物之间关系的能力；认识个别发展和共同发展的关系。重难点知道北京的建都史；初步了解香港、澳门、台湾。学习过程与指导复习回顾导入新课1、大家喜欢听歌曲吗？今天老师给大家带来了一首歌，不过我要求大家听完，要完成学案上的“想一想”。希望同学们认真听、仔细
2、看。（播放我爱你中国及中华文明组图）2、学生自由填写学案，交流。3、这些题都和我们的国家有关系。那么你知道刚才那首歌的名字叫什么吗？导入新课，板书，贴地图。要求学生认真学习，进入状态。指名回答。设问导读过渡：我们的祖国历史悠久、风光秀美，在这国庆假日来临前，老师想带大家来一次欢乐中国行，大家有兴趣吗？（出示课件）第一站祖国心脏1、现在我们就到第一站祖国首都北京。你能从地图上找到它的位置吗？（课件）书中怎么介绍它的？（根据学生回答，贴心形标志并板书）2、小组合作学习：课前老师让同学们对北京的历史文化进行了调查，现在请同学们在小组内进行交流，并填写学案中的调查表。3、小组汇报：（1）北京有几代王朝
3、曾经在这儿建都？（介绍北京的建都史）（2）北京有哪些历史遗迹、美食小吃？（出示相关图片，让学生辨认，介绍它们的历史朝代）（3）北京可以说是历史悠久，那么现在又是什么样的？交流现代建筑，出示图片，了解北京的发展。4、“心脏”是人体的中心，那北京为什么是祖国的中心呢？我们来看一组图片，想想：北京是什么中心？5、你现在了解了北京的过去与现在，请你用一、两句话赞美一下我们的北京吧？（指名说，互相说）第二站香港、澳门1、你能从这张地图中指出香港和澳门在我国的什么地方吗？学生在地图上找位置，老师板书。2、你知道香港和澳门回归的具体时间吗？生回答，板书：1997/7/11999/12/20介绍曾经是哪个国家
4、的殖民地（板书）。3、就在这两个特别的日子，香港和澳门回到了祖国的怀抱。这里有一段录像，我们一起看一看。4、出示香港、澳门区徽，你们认识这两幅图案吗？学生自由读学案的“读一读”，了解区徽的寓意。5、香港、澳门回归后，得到了更好的发展，请同学们读书本40页的我爱香港，完成学案的“我知道”。（交流，出示香港现在的发展图）6、播放课件，了解澳门的发展。了解地理位置锻炼搜集整理资料的能力，对北京建都有初步了解从北京的发展中感受祖国的强大，增强自豪感了解香港、澳门历史播放回归录像，感受激动场面。从发展中看国家的强大巩固练习过渡：旅行结尾考考大家，看看有什么收获：1、连线秦朝隋朝明朝故宫长城大运河2、填空
5、（1）北京是中心，中心（2）香港曾经是（）国的殖民地，（）年（）月（）日回到祖国怀抱的；澳门曾经是（）国的殖民地，（）年（）月（）日回到祖国怀抱的。简单练习，抓住重点，考察学生的掌握情况。拓展延伸过渡：北京发展快，因为它是祖国的心脏；香港、澳门之所以发展这样快，是因为它们回到了家。有一首歌，这样唱：都说国很大，其实一个家有了强的国，才有富的家（放歌曲）是啊，我们的祖国就是一个家，家和万事兴，没有国家的安宁，我们又怎能幸福？可有人却在破坏这一点。1、播放课件，介绍钓鱼岛事件。2、你想对要将钓鱼岛“国有化”的日本人说什么？学生自由说。了解时事，进行爱国主义教育布置作业下节课，我们要到台湾去玩，可台湾同胞还没有回家，请同学们给那的小朋友写一封信，到时候表达一下我们的心情吧！为下节课做准备
