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1、广 东 商 学 院 试 题 纸（期末模拟试题） 2012年12月期末复习用 考试时间共 120 分钟课程名称 可视化程序设计VB 课程代码_ _ -一、单选题（10分，每题1分）1. 最简单的VB工程也会有两个文件，它们的扩展名分别为（ A）A. .vbp、.frm B. .bas、.cls C. .vbp、.frx D. .res、.frm 2. 下列控件中，都具有Text属性的是（C ）A. 文本框、计时器 B. 标签、列表框 C. 文本框、组合框 D. 窗体、列表框 3. 要分别定义两个双精度型变量和一个字符型变量，下列语句中正确的是（C ）A. Dim x !, y As Double
2、, z As String B. Dim x!, y As Double, z% C. Dim x#, y#, z$ D. Dim x As Integer, y#, z As String 4. 下列程序段的目的是求两个不相同的数中较大的一个，其中不正确的一项是（D ）A. M=IIf(XY, X, Y) B. If X Y Then C. M = X D. If Y X Then M = YM = X If Y X Then M = Y Max = xElseM = YEnd If 5. 在VB系统默认情况下，下列程序语句运行后输出的值为（ C）Dim AA=Array(1, 2, 3,
3、4, 5)Print A(2)A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6. 下列说法中错误的一项是（C ）A. 动态数组在初次声明时，规定数组的名称和类型，但可以忽略数组元素的个数B. 定义动态数组后，可用ReDim语句重新指出数组的大小C. Dim语句声明的数组下标可以为变量 D. ReDim语句重定义数组时，数组下标可以是变量，也可以是常量 7. 当一个复选框控件Check1被选定时，其Value属性的值为（ C）A. True B. False C. 1 D. 2 8. 对于计时器控件，有这样两种操作： 将其Enable属性设置为False；将其Interval属性设置为0。则下列选项中
4、正确的一项是（A ）A. 操作和都可以停用计时器 B. 只有操作才能停用计时器C. 只有操作才能停用计时器 D. 操作和均不能停用计时器9. 自定义窗体坐标系统：Form1.Scale(-100,100) (100, -100)，则窗体左下角的坐标为（B ）A. (-100, 100) B. (-100, -100) C. (100, 100) D. (100, -100) 10. 使用Line方法绘制一条直线后，当前坐标处于（B ）A. 直线的起点 B. 直线的终点 C. 直线的中心 D. (0, 0) 二、填空题（10分，每题2分）1. 窗体Form1标题栏上面显示的文字，是通过_Capt
5、ion_属性来设置的。2. 日期常量书写时，是将字面上可识别为日期和时间的字符用_#_号括起来表示。3. 下列循环执行的次数为_9_次。 X=10 Do Until X = 1 X = X 1 Print X Loop 4. 在VB窗体中绘制图形，定义好坐标系统后，用于设置当前实现图形或文本输出位置的x坐标值和y坐标值的属性分别为_CurrentX_和_CurrentY_。5. 使用程序语句：Picture1.Pset(x, y), QBColor(Int(Rnd*10) 在窗体的图片框中绘制彩色点，则绘制的彩点颜色最多可能有_10_种。三、完善程序（20分，每题10分）1. 打开考试文件夹中
6、的“完善程序第1题.vbp”，要求运行后单击窗体，可以实现：（1）产生10到20个10到99之间的完全随机整数，并且显示在窗体上；（2）对这些随机数按照冒泡法升序排序，并按5个数一行的格式显示在窗体上。每次的运行结果都是不相同的，某次的结果如下图所示（共5空，每空2分，请把横线和括号序号都删除掉，填入相应的内容）。2. 打开考试文件夹中的“完善程序第2题.vbp”，要求运行后，单击“输入数字”按钮，依次从弹出的文本框中输入要求的数字： 你的三位数字的宿舍号，如423； 你的年龄，如19； 你的四位出生年份，如1993； 你的两位出生月份，如12； 你的学号后两位：如99。输入的数字均会显示在窗
7、体上。输入完毕后，单击“比较法”排序按钮，你所输入的5个数字按照比较法升序排序，并显示在Label2中。下图是某位同学运行的结果（共4空，每空2分，绘出运行结果2分，请把横线和括号序号都删除掉，填入相应的内容）。注意：本题的第（5）空要求将你自己的运行结果绘制在答题纸上。四、写出程序功能及运行结果（20分，每题5分。每题中，第（1）题1分，第（2）、（3）题各2分）1. 打开考试文件夹中的“程序功能及结果第1题.vbp”，窗体中有一个图片框，图片框中有一个兰色圆的形状，设计界面如图4.1.1所示，运行后单击“开始”，输入学号最后两位数后，在图片框Picture1中有带颜色的圆形在运动，单击“停
8、止”后可得如图4.1.2所示。（1）单击“停止”按钮，图片框中的圆会停止运动，该命令按钮的事件代码应如何编写？（2分）（2）简述该程序的功能。（3分）置 图4.1.1 设计界面 图4.1.2运行界面2. 打开考试文件夹中的“程序功能及结果第2题.vbp”，单击“统计并显示”按钮，按照提示信息在弹出的输入框中输入相关内容。（1）单击“清空图片框内容”按钮，图片框将被清空，该命令按钮的事件代码应如何编写？（2分）（2）程序功能及结果。（3分） 一共统计了文本框中多少个字符（即：一共扫描考察过文本框中多少个字符）？绘出图片框中的内容。3. 打开考试文件夹中的“程序功能及结果第3题.vbp”，单击“确
9、定”按钮，在弹出的输入框中输入要求填写的数字。（1）写出你在输入框中填写的数字。（2）在答题纸上绘出你的窗体中所显示的图形。（3）在你的程序中，内层循环变量j用于控制什么？输出该图形后，内层循环一共运行多少次？另外，在使用Print函数进行输出时，是用哪个函数来表示输出表达式的列位置的？4. 打开考试文件夹中的“程序功能及结果第4题.vbp”，单击“确定”按钮，通过输入框分别输入若干个数字。（1）按照输入框中提示信息的要求，你输入的数字分别是多少？（2）输入完毕后，窗体中会显示若干行相关的内容，请在答题纸上写出你的窗体中显示的所有的内容。（3）分析程序的功能（重点在于分析第二组For语句的功能
10、，要具体到数组中每一个元素的值是如何变化的）。五、程序改错（20分，每题10分）1. 打开“程序改错第1题.vbp”，修改四条语句。注意：修改4处错误，得到1个运行结果（10分）。修改完成后，运行，在文本框Text2中输入自己姓名并按回车键，出现输入框后输入学号最后2位数，如图2.1.1所示，最后得到的运行结果如图2.1.2所示。本程序的功能是：在文本框中输入姓名并回车，在输入框中输入该同学学号后两位数字，显示这若干个数，并在文本框中显示若干个1到该数的最大者，奇数个数，奇数和。 图2.1.1运行时输入姓名学号界面 图2.1.2运行输入姓名学号后的界面改正错误1（2分）：改正错误2（2分）：改
11、正错误3（2分）：改正错误4（2分）：在答题纸上绘出你的运行结果（在Text2中输入自己姓名并按回车，在输入框中输入自己学号最后两位数，然后单击“确定”按钮）（2分）：2. 打开“程序改错第2题.vbp”，修改四条语句。注意：修改4处错误，得到1个运行结果（10分）。窗体中的两个滚动条分别表示红灯亮和绿灯亮的时间（秒），移动滚动条可以调节时间，调节范围为1-10秒。刚运行时，红灯亮。单击“开始”按钮并输入学号的最后三位后，则开始切换：红灯到时后自动变为黄灯，1秒后变为绿灯；绿灯到时后自动变为黄灯，1秒后变为红灯，如此切换。如学号最后三位为123同学运行后的结果如图2-2所示。提示：在三个图片框
12、Picture1、Picture2、Picture3中分别放置了红灯亮、绿灯亮、黄灯亮的图标，并重叠在一起，当要使某个灯亮时，就使相应的图片框可见，而其他图片框不可见，并保持规定的时间，时间到就切换为另一个图片框可见，其他图片框不可见。 图2.2红绿灯切换运行界面改正错误1（2分）：改正错误2（2分）：改正错误3（2分）：改正错误4（2分）：在答题纸上绘出运行结果（单击“开始”按钮，在输入对话框中输入你的学号最后三位数）（2分）。六、编程题（20分，每题10分）1. （请注意：此小题考察素数，期末不作要求，仅供以后二级考试复习参考）打开“编程题第1题.vbp”，部分程序已给出，编程实现判断学号
13、（最后3位）是否是素数（10分）：编写程序段1，定义学号变量num为整型量，并用输入框为学号赋值（2分）编写程序段2，判断学号num是否是素数（5分）编写程序段3，在文本框中显示学号是否是素数（2分）在答题纸上写出运行结果（1分）：如，运行，单击命令按钮，在输入框中输入307，如图6.1.1所示（该结果是变化不固定的）： 运行，单击命令按钮，在输入框中输入326，如图6.1.2所示（该结果是变化不固定的）： 图6.1.1 判断学号是素数时 图6.1.2 判断学号不是素数时2. 打开“编程题第2题.vbp”，部分程序已给出，按要求实现（10分）：单击命令按钮“开始”可进入界面：（相关提示均在源程序中，以下各题的顺序中，选择哪题先做均可）（1）单击命令按钮“结束”， 程序结束。编写程序段1，结束程序的执行（1分）（2）单击单选按钮“应用程序1：判断是否是闰年”，输入你的学号后3位，（如：256号同学）显示结果如下图所示。编写程序段2，判断某年是否是闰年（3分）。 （3）单击单选按钮“应用程序2：统计字符个数”，输入你的学号后3位，（如：256号同学）显示结果如下图所示。编写程序段3，统计各种字符个数（3分）。 （4）单击单选按钮“应用程序3：求阶乘和”，输入你的学号后3位，（如：256号同学）显示结果如下图所示。编写程序段4，求1到n阶乘的和（3分）。 2
