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1、少儿园合唱活动规划方案少儿园合唱活动方案 【篇一：少儿园首届少儿歌唱比赛活动方案1】少儿园歌谣比赛活动方案一、活动目标：为了培育少儿的艺术修养，提升少儿的歌唱水平，支持和鼓舞少儿勇敢地表现自己，加强少儿的自信心。我园将于4月29日（礼拜四）举办首届少儿歌唱比赛，活动方案详细以下：二、参加对象：少儿园托、小、中、大班少儿三、活动时间：2012年4月29上午四、活动地址：本部音乐教室五、参赛要求：1、演唱时间在三分钟之内。2、自选曲目，歌曲内容要求健康开朗、踊跃向上的少儿歌曲。3、演唱形式试试多样：独唱、小组唱、歌伴舞均可。4、比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
2、6、为方便演唱序次的安排，请各班提早一周将参赛少儿的名字与演唱曲目上报到负责人处。六、评奖方式：1、评委：各班班主任2、奖项设置：本次比赛设一等奖6个，二等奖8个，三等奖11个。3、评分标准：歌曲内容（10分）：内容健康、踊跃向上舞台形象（10分）：穿着齐整、精神饱满演唱技巧（50分）：音准好、节奏正确、演唱完好、吐字清楚、音色优美舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。七、活动总结：歌谣比赛总算落下帷幕了，本次比赛作为整个少儿园的此中一场还是比较成功的，参加比赛的孩子各有特点，博得了大家的阵阵掌声，现对本次比赛小结以下：1 / 4此次活动，我发现了一些亮点：1、小、中班的老师特别居心
3、，他们给演出的孩子化好美丽的妆，看起来特别喜庆，也特其他有精神，让我们眼前一亮，也显示出老师们对活动的重视。2、全园的小朋友在此次活动中都特其他有礼貌，做寂静的小观众，一个个坐在椅子上，不打闹也不走动，现场次序比较好，老师和阿姨也比较负责，教育好每一个孩子。3、两位主持人表现不错，特别是大二班的小男孩，由于排演的时间很短，基本都要在家或利用周末歇息时间将主持稿背出，很辛苦！不足：由于最后要算分数，写奖状，有一点点时间缝隙，让孩子们干等着，实在是考虑不周到。其实在这个时候能够让有才艺的老师也登台献一曲，不单能够填充缝隙，还可以调换孩子的情绪，让孩子们看到多才多艺的老师，必定能博得如雷鸣般的掌声。
4、活动结束后，我的内心十分感触，这是我第一次组织策划的全园大活动，其实在活动前，我很忐忑，希望活动中不要出现不测的事情，为了把活动搞得圆满，老师们踊跃配合来帮助我，还有些老师帮忙照看孩子，在此感谢他们的配合！其实，每一个活动展开都需要大家的配合,假如大家能够精诚合作,那么任何一次活动都会圆满达成!而相反,假如每个人都自顾自,没有团结,没有合作,那么做任何事情都是乱七八糟,我相信,在大家的共同配合下,我们的活动会一次比一次更出色!【篇二：昌雯少儿园红歌活动方案15】昌雯少儿园“红歌大家唱”活动方案一、指导思想：为了创造“班班有歌声、人人唱经典”的浓烈校园文化气氛，我园将环绕“红歌嘹亮大家唱”主题而
5、展开少儿园拉歌比赛活动，全校师生及家长宽泛传唱红色经典歌曲。经过少儿独唱、小合唱、及大合唱等多种形式展开，指引教师和少儿感觉传统文化的魅力，弘扬传统文化，加强全园师生的爱国主义感情，促使校园文化建设，在活动中促使少儿健康、快乐的成长。二、活动价值：活动主旨：创造“班班有歌声，人人唱经典”的浓烈校园文化气氛；全园师生、参加红歌传唱，指引教师和少儿感觉传统文化的魅力，感觉艺术活动带来的欢乐感情体验。活动目标：1、陶冶全园师生的艺术情操，培育少儿健康的审美情味和优异的艺术涵养。2、培育少儿敢于表现，勇敢显现自己的艺术才能，显现艺术风范。3、家园联动共同分享艺术的欢喜，活跃校园文化生活。三、活动对象：
6、少儿园全体师生四、活动开始时间和地址：2015年10月27日礼拜二2:30少儿园大操场五、活动细则与要求：1、本着全园少儿参加艺术节的主旨，各班一定保证有两首歌曲，体现全园少儿宽泛参加。2、选择内容健康开朗、踊跃向上的优异红色经典歌曲；3、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间控制在2-3分钟左右。4、要求音高、节奏正确，吐词清楚，基本能掌握歌曲演唱风格和情感，服饰齐整。2014年10月20日【篇三：合唱节活动方案】合唱节活动方案活动时间：-年-月-日上午9：3011：00活动地址：二楼舞蹈室活动目的：1、经过活动让少儿的歌唱能力获得提升，并给孩子一个显现自己的时机。2、在班级的配合中体验团结带来的
7、快乐和合作带来的美妙音乐感觉。活动准备：横幅、海报、奖状、礼物、节目的道具、合唱凳、节目服装、化妆、节目的安排、场所的部署。活动总负责：活动总履行：车辆指挥：活动现场次序保持：左侧：右侧：家长次序保持：主持：小主持负责：-（中）、-（英）、小司仪教师主持：-（中）、-（英）教师、家长合唱负责：班主任音响负责人：活动形式：小组比赛活动拍照：催场：-（提早三个节目准备）上下场：面对舞台，左上右下活动评委：家长委员（8人）、分数统计：活动进度及人员安排表：活动要求：1、以班级为单位进行评选，少儿人人参加。2、每个参赛班级演唱歌曲两首（中英文各一首），歌曲内容自选。总时间不超出10分钟。 有教育意义，表现小朋友热爱艺术的美好神往3、指挥由本班老师或本班少儿担当。伴奏可用伴奏带也可教师弹奏，教师弹奏者+1分。4、演唱形式多样，以合唱为主，可依据歌曲内容进行适合调整，如：领唱、对唱、轮唱等等。5、参赛班级服饰一致、有道具，表情丰富裕感染力活动过程：1、主持人开幕词2、介绍评委3、介绍评分标准4、宣告比赛开始5、按次序进行比赛6、评委打分，节目表演7、颁奖评分标准：奖项设置：最正确表演奖，最牛配合奖，最具魅力奖，最丰富表情奖，最正确家长风范奖
