《科学推理能力测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学推理能力测试（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、科学推理能力测试 班级： 姓名： 性别： 座号： 说明：该测试卷仅作为研究所用，不会泄露测试者的相关信息，请放心填写！请圈出答案的序号：1. 假设给你两个大小、形状和质量都一样的粘土小球。其中一个小球被压扁成薄饼状，另一个不作改变。以下陈述中哪个是正确的？A. 薄饼状薄片的质量比球重 B. 两者一样重 C. 球的质量比薄饼状薄片的重2. 原因是：A. 薄片覆盖了更大的区域 B. 球的重量更集中在一点上 C.当物体被压扁时会损失重量 D. 粘土既没有增加也没有损失E. 当物体被压扁时会增加重量3. 如右图所示，两大小和形状相同的圆筒中装有同样高度的水。有一个玻璃球和一个钢球，他们的大小一样，但钢
2、球比玻璃球重得多。当玻璃球被放入圆筒1，球沉入水底。水面上升至第6条刻线。如果将钢球放入圆筒2，水面将升至。A. 与圆筒1中水面高度相同B. 比圆筒1中的水面高C. 比圆筒1中的水面低4. 原因是：A. 钢球下落较快 B. 两个球用不同材料制作 C. 钢球比玻璃球重D. 玻璃球产生较低的压强 E. 球的大小相同5. 如下图所示，有两个粗细不同的圆筒，它们表面有相同的刻度。首先将水注入粗圆筒至第4条刻线（见A图）。然后，将粗的圆筒的水倒入细圆筒中，细圆筒水面升至第6条刻线（见B图）。现在，若两个圆筒都是空的。将水注入粗圆筒至第6条刻线。如果再将粗的圆筒的水倒入空的细圆筒中，细圆筒水面将升至多高？
3、A. 至大约第8条刻线位置B. 至大约第9条刻线位置C. 至大约第10条刻线位置D. 至大约第12条刻线位置E. 以上答案都不正确6. 原因是：A. 无法判断B. 因为粗圆筒中的水面比前一种情况高出2条刻线，所以细圆筒中的水面也高出2条刻线C. 粗圆筒中占据2条刻线等量的水倒入细圆筒中将占据3条刻线D. 第二个圆筒较细E. 必须要通过实际观察才能知道结果7. （如5题所示）先将水倒入细圆筒至第11条刻线。现在将细筒中的水倒入空的粗圆筒，水面将升至多高？A. 至大约 B. 至大约9 C. 至大约8 D. 至大约 E. 以上答案都不正确8. 原因是：A. 比例保持不变B. 必须要通过实际观察才能知
4、道结果C. 无法判断D. 因为粗圆筒中的水面比细圆筒中的水面总是少2条刻线，所以这一次也是E. 每当细圆筒中的水面减3条刻线，等量的水在粗圆筒中水面减2条刻线9. 如右图所示，由三根细绳悬挂在横木上，三根细绳的末端都悬挂了金属重物。绳1和绳3长度相同，绳2较短。在绳1和绳2末端悬挂10单位的重物，在绳3的末端悬挂5单位的重物。悬挂重物的细绳可以前后摇摆，且摇摆的时间可以测量。如果你想知道细绳的长度是否对前后摇摆一次的时间有影响，你会用哪一个或一组细绳测试？ A. 只需用其中任何一根细绳B. 需用全部三根细绳C. 绳2和绳3 D. 绳1和绳3 E. 绳1和绳2 10. 原因是：A. 你必须用最长
5、的细绳 B. 你必须比较悬挂轻物和重物的细绳C. 只需考虑细绳长度的不同 D. 进行所有可能的比较E. 考虑不同重量的物体红光红光123411. 在四只密封的试管内各放入20只果蝇。 试管1和试管2部分地包裹了黑色的纸，试管3和试管4没有包裹。试管如右图放置。再用红色的光照射5分钟。在每根试管上没有覆盖的部分分布果蝇的数量如图中数字所示。这个实验显示果蝇会对什么情况作出反应（即向特定方向移动或离开）？A. 受红光影响，但不受重力影响B. 受重力影响，但不受红光影响C. 红光和重力都产生影响D. 红光和重力都不产生影响12. 原因是：A. 试管3中的大多数果蝇位于顶端，而试管2中的果蝇均匀分布。
6、B. 试管1和试管3中的大多数果蝇不在试管的底部。C. 果蝇需要光线才能看见，并必须逆着重力方向飞行。D. 大部分果蝇在试管的上端和光线亮的一端。E. 每根试管的两端都有一些果蝇。蓝光蓝光123413. 在第二个实验中，我们用不同类型的果蝇和蓝色的光照射。实验结果如图所示。这些数据显示果蝇会对什么情况作出反应（即向特定方向移动或离开）？A. 受蓝光照射，但不受重力影响B. 受重力影响，但不受蓝光影响C. 蓝光和重力都产生影响D. 蓝光和重力都不产生影响14. 原因是：A. 在每根试管的两端都有一些果蝇B. 果蝇需要光线才能看见，并必须逆着重力方向飞行C. 试管3中的大多数果蝇位于顶端，而试管4
7、中的果蝇均匀分布D. 试管2中大多数的果蝇位于光线亮的一端，而试管1和3中的果蝇不怎么到试管的下部去E. 试管1中的大多数果蝇位于上端，试管2中的大多数果蝇位于试管中光线亮的一端 15. 将六块木方块一同放入布袋里并充分混合。 这些木方块大小和形状相同，但是三块为红色(R)，另三块为黄色(Y)。设想有人将手伸进布袋取出一块方块（此过程中不可以用眼睛观察），则取出木块为红色(R)的机率有多大？A. B. C. D. E. 不能确定。 16. 原因是：A. 6块中的3块是红的B. 无法判断哪块会被取出C. 袋中的6块方块中只有1块会被取出D. 所有6块方块有同样的大小和形状E. 3块红色的方块中只
8、会有1块被取出 17. 将3块红色(R)，4块黄色(Y)和5块蓝色(B)的木方块一同放入布袋里。然后再放入4个红色(R)的球，2个黄色(Y)的球和3个蓝色(B)的球。所有物体混合放置。设想有人用夹子伸进布袋取出一件（此过程中不可以用眼睛看也不能感觉物体形状的不同），则取出红色(R)圆球或蓝色(B)圆球的机率有多大？A. 不能确定 B. C. D. E. 18. 原因是：A. 两种形状中，有一种是圆形B. 21件中的15件是红色或蓝色的C. 无法判断哪块会被取出D. 21件中只有1件会被从布袋中取出E. 平均每3件中就有1件是红色圆球或蓝色圆球19. 农夫布朗发现他的地里有田鼠，并且所有的田鼠或
9、胖或瘦，它们的尾巴不是白色的就是黑色的。他想知道田鼠的胖瘦和尾巴的颜色有无关系？于是在他的一块田地中他抓住了所有田鼠加以观察，如下图所示：你认为田鼠的胖瘦和尾巴的颜色有无关系？A. 看上去有关 B. 看上去无关 C. 无法进行合理的推测 20. 原因是：A. 各种情况的田鼠都有一些B. 田鼠的胖瘦与尾巴的颜色有遗传的关系C. 没抓住足够多的田鼠D. 大多数胖的田鼠有黑色的尾巴，而大多数瘦的田鼠有白色的尾巴E. 当田鼠长胖的时候，尾巴的颜色会变深 21. 如下图左侧所示，有一只玻璃杯，还有一支生日蜡烛由一小块粘土粘在水盆的底部。当用玻璃杯反过来扣住蜡烛并放入水中时，蜡烛迅速熄灭，并且玻璃杯中的水
10、面上升（如下图右侧所示）。这项观察引出一个有趣的问题：为什么玻璃杯中的水会上升？这里有一种可能的解释。火焰将氧气转变为二氧化碳，因为氧气不能迅速的溶于水，而二氧化碳可以迅速溶于水，于是新形成的二氧化碳迅速地溶于水，降低了玻璃杯中的空气压强。设想你有上述材料，另加上一些火柴和一些干冰（干冰是冷冻的二氧化碳）。用这些材料，你如何测试这可能的解释的正确性？A. 使水中的二氧化碳达到饱和，再重做这个实验，并记录水面上升的高度B. 水上升是因为氧气被消耗，因此用同样的方法重做这个实验，显示水面上升是因为氧气损失C. 通过改变蜡烛的数量进行实验，看结果有没有变化D. 水面升高是因为吸力，将一个气球套在两端
11、开口的玻璃管上端，并将管子扣在点燃的蜡烛上E. 重做实验，但是使实验中所有独立变化的参数都保持某个常数值，再测量水面的升高量22. 第21题中，哪一个测试结果将显示那个解释可能是错误的？A. 水面升到与前一次同样的高度B. 水面升高后的位置较前次低C. 气球膨胀D. 气球收缩 23. 一个学生将一滴血液放置在显微镜前的载玻片上，再通过显微镜观察。你看到的景象如下图所示，经放大后的红细胞看起来像小圆球。在血液中加入少量盐水之后，红细胞看起来变小了。经观察产生一个有趣的问题：为什么红细胞缩小了？以下是两种可能的解释：盐离子（Na+和Cl-）压迫细胞膜使细胞变小。水分子被盐离子吸引，于是细胞中的水分子离开细胞，使细胞变小。 为了检验这些解释，学生使用一些盐水，一个能非常精确称重的装置和一些装满清水的塑料袋，假定这些塑料袋的性能像红细胞的细胞膜。实验中首先精确称量装满清水的塑料袋的重量；然后将其在盐溶液里浸泡十分钟后再次称量。什么实验结果最能体现第1种解释可能是错误的？A. 袋子的重量减少B. 袋子的重量不变C. 袋子变小了24. 什么实验结果最能体现第2种解释可能是错误的？A. 袋子的重量减少B. 袋子的重量不变C. 袋子变小了
