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1、课题整理和复习教学内容课本第26页整理和复习和练习六。教学目标1、使学生系统掌握本单元知识内容，形成系统认识。2、使学生进一步理解除法的含义，认识除法各部分的名称。3、使学生进一步熟练用乘法口诀求商，提高计算能力。4、培养学生进一步掌握运用除法计算解决实际问题的能力。5、培养学生用坐庄法的合作策略进行合作学习。教学重点提高计算能力和解决问题的能力。教学难点除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。教学准备课件课时安排1课时教学过程一、谈话引入第二单元都学习了什么？这节课我们一起来整理和复习。二、自主探究 课件出示自主探究要求。 先让学生明确题意，后独立思考并操作。 学生：或操作活画图。 要求学
2、生根据自己举例内容，在练习本上写出除法算式。并思考算式中被除数、除数和商各是多少，算式表示的含义是什么。三、 合作交流 1.学生小组合作。教师出示合作要求，学生按要求在规定时间内进行小组合作交流。2、 学生课堂汇报 小组上台展示。教师适时引导。四、 深化理解教师出示口诀 学生补充完整 并能根据口诀说出乘法和除法算式小结：发现的规律五、 巩固练习 1.第1题。看谁算得又对又快，组织学生在小组中开展比赛，全班集体订正计算的结果。提高学生的计算能力。 2.第2题。先让学生读文字题，理解题目的意思，再根据题意列出算式并计算出来。再在小组内交流，互相检查。 3.第3、4题。让学生观察图意和题意，独立完成解答。然后全班集体订正。 组织学生在小组中议一议，共同提出问题，然后分别解答出来。再在全班中进行交流。教师予以适当的指导和鼓励。六、全课总结教师：除法是建立在平均分基础上的一种新的运算，根据乘法口诀计算结果，运用除法计算可以解决很多的实际问题。板书设计整理和复习平均分 三三得九 93=3
