教科版科学四年级下册第一单元-植物的生长变化-测试卷及答案【名师系列】.docx

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1、教科版科学四年级下册第一单元 植物的生长变化 测试卷及答案一.选择题(共5题,共20分)1.凤仙花植株的生长规律是( )。A.先慢后快B.速度保持一致C.先快后慢2.根据组成,小强判断凤仙花是一朵( )。A.雌花B.雄花C.两性花3.下列我们常吃的食物中,食用部分属于植物种子的是( )。A.葡萄B.花生C.桃子4.将下列植物各部分器官名称及作用用线连起来。根 支持、运输作用茎 制造养料叶 吸收固定作用花 繁殖后代果实 发育果实和种子种子 里面有种子5.如下图,选择一种叶片较大的植物,在叶子上套上一个干燥的塑料袋,过一段时间,塑料袋上会有水珠出现,下列解释正确的是( )A.这是植物叶片的蒸腾作用

2、B.这是植物叶片的光合作用C.这是外面空气的水蒸气进入形成的二.填空题(共5题,共26分)1.通常情况下苍耳利于借助( )传播种子,蒲公英利于借助( )传播种子。2.种植凤仙花的过程中小强坚持记录,发现完整的凤仙花包含六个部分:根、茎、叶、花、果实、种子,他发现( )为其生存提供营养物质,( )帮助其繁衍后代。3.一株完整的凤仙花的一生先后出现了根、( )、叶、( )、果实、( )。4.植物的果实有( )和( )两部分组成。5.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫( );牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫( );葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫( );红薯的茎平卧地面蔓延生

3、长,叫( )。三.判断题(共5题,共10分)1.观察凤仙花时,为了观察到更多的细节,我们可以直接用手把它的各个部分撕下来仔细观察。( )2.植物的根主要起支撑植物不会倾倒的作用。( )3.完全花一定是两性花,但两性花不一定是完全花。( )4.我们所食用的土豆、胡萝卜、苹果都是植物的果实。( )5.凤仙花的果实是纺锤形的。( )四.连线题(共1题,共12分)1.连线题。带“翅膀”的槭树果实 动物传播坚硬、能浮的莲蓬果实 水力传播长倒刺的鬼针草果实 干而脆的牵牛花果实 弹力传播随风而飞的蒲公英种子 风力传播五.简答题(共5题,共26分)1.植物如何通过动物帮助它们传播种子?2.仔细阅读下列五幅图的

4、内容。按凤仙花的生命周期排序,在流程图的方框内写出正确的序号。发芽 种子 结果 开花 长苗凤仙花生命周期流程图:3.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验,下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。4.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯,将芹菜放入烧杯中一段时间后,将芹菜横切开,观察它的横切面,会看到什么现象?说明什么?5.小美在自己家的屋后种了一株黄瓜,每天细心观察,她发现这株黄瓜共开了10朵花,但只结了2根黄瓜。请你运用所学的知识来解释这一现象。六.综合题(共2题,共17分)1.春天遍地是金黄的油菜花,图图来到油菜花田里观

5、察油菜花,请你和她一起完成对油菜花的探究。(1)上图中A是_,B是_,C是_,D是_。(2)解剖油菜花的正确顺序是_(用字母表示)。(3)油菜种子中,最重要的部分是_,它能够发育成新的生命。(4)结合图中花的结构,图图发现花粉产生在( )中。A.柱头 B.花丝 C.花药2.探究绿色植物的蒸腾作用。目的:描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具:一枝生长旺盛的枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法:用透明塑料袋将枝条罩起来,在基部用绳子扎紧(如图)。将装置移至阳光下1520分。思考:(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?_。(2)小试管内清水的高度是否有变化? _。(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的

6、?_。(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?_,并说明其原因_。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.5.A二.填空题1.动物;风力2.; 3.茎;花;种子4.果皮;种子5.直立茎;缠绕茎;攀缘茎;匍匐茎三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.五.简答题1.有的植物的果实很香甜,能吸引动物来吃,然后通过动物的粪便把种子传播到远方;有的植物的果实长有钩刺,能附着在动物的皮毛上, 被动物带到远方。2.3.外部形态变化:用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了,种皮也变软了,更容易剥下种皮了。内部形态变化:用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、胚根变大了,更容易将它们与子叶区分开。4.芹菜的茎变成了红色,横切面上有一些红色的小点。说明芹菜茎中有一些运输水分的管道。5.黄瓜花是单性花,开的10朵花有许多是雄花,雄花是不会结果实的,有个别是雌花,但也需要传粉后才能结果实。六.综合题1.(1)雌蕊;雄蕊;花瓣;花萼(2)DCBA(3)胚(4)C2.1.出现水珠 2.变低 3.叶片蒸腾作用散失出来的 4.没有水珠出现;蒸腾作用通过叶片上的气孔才能进行

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