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1、第六讲 火柴棒的游戏一检查家庭作业针对学生所做情况， 重点问题重点讲解， 提高学生综合运用知识的能力，查缺补漏，等 级评定。二梳理知识火柴棒可以摆出许多图形，如三角形、四边形等，也可以摆成一些生活中的 物品，通过移动火柴棒，它们之间会出现一些有趣的转化。下面，我们用火柴棒 来做一些有趣的游戏。例 1 用火柴棒摆出一个三角形、一个 正方形、一个长方形、一个五边形、一个六边形。解例2用三根火柴棒可以摆出一个三角(1)(3)形，如图.(1) 再加两根火柴棒，摆出两个三角形;(2) 再加两根，摆出三个三角形来；(3) 再加两根，摆出五个三角形来.例3把两根火柴棒添在那里， 可以摆出5个正方形?例4请给
2、下面的每个数字只添上火柴棒，使它们变成一个新的数字例5请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。【十q1 例6拿走1根火柴棒，使等式成立。例 7 你能只移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立吗？(3) 拿掉哪一根，就可以变成3 个三角形？二.达标测试()个三角形，()根火柴3个。你知道共用的火柴是哪几2、请你添加上三根火柴，使下面的正方形变成 根吗？3、如图，9根火柴棒已摆成了 5个三角形。(1)拿掉哪三根，可以变成一个三角形?(2)拿掉哪两根，就可以变成两个三角形?4、移动下面每个数字中的一根火柴棒，使它们变成一个新的数字5、请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。6在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式成立。四.家庭作业1、下图是用12根火柴摆成的“田”字，能不能拿走2根火柴棒，使它变成两个 正方形？2、你能拿走2根火柴棒，使下面的等式成立吗?
