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1、高中一年级班主任工作参考计划一、指导思想 (一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生,关注每一位学生的成长。 (二）严格按照学校教育治理手册和中小学生守则等文件要求开展班主任工作，使学生严格恪守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。(三)结合原班主任工作打算开展工作，二、班级情况分析 (一)根本情况 高一(7)班为年级一般班,共有学生67人,其中男生34人，女生3人，内宿生63人，外宿生4人。学生平均年龄为1岁。学生多数来自农村,父母务农或外出工作,多数学生独立才能较强。学生入学成绩平均分大概为50分，其中有几位择校生。（二)存在咨询题、学习方面： （1)大部分同学根底比拟薄弱，学习不
2、够认真。 (2)大部分学生都还没有习惯高中学习节拍,不会合理安排时间,没有学习打算。 (3)部分同学没有学习目的，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。 (4)部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。 2、纪律方面： (1)个别学生纪律不好,经常违背学校纪律，遭到德育处惩处。 (2)部分学生自律性比拟差，上自修、自习时讲话，妨碍别人。 （3)部分同学对班级集体活动不积极,缺乏集体精神。 (4)部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 (一)工作重点 1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务,对班干部提出详细要求,发挥班干的带头作用。2、建立良好的班风。制定班级治
3、理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，让更多的同学参与到班级治理中,培养同学们对班级的热爱。 3、营建良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进展竞争，营建你追我赶的学习气氛,鼓舞同学们互助学习,共同进步。 4、协助同学们树立理想和制定学习目的，介绍相关的学习方法，提高同学们的学习效率。 5、加强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们团结起来,共同维护班级利益，加强班级凝集力。 6、处理班里存在的纪律咨询题。整顿班级自修、自修的纪律,转化咨询题学生。 (二)主要任务1、制定班级治理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开班干部会议,。 2、设置值日班长一职
4、，每天由一位学生担任,做好每天的班委工作，并做好班务日志。 3、成立学习互助小组,明确小组学习任务，营建你追我赶的学习气氛。 4、开展主题班会,通过主题班会幸福不靠命运,而靠本人开辟-学习经历交流大会向学生介绍高效的学习方法,协助同学们制定学习打算；通过主题班会学会感恩激发同学们的学习动机,从而努力学习。 5、开展第二课堂欢乐学语文,你我齐参与-兴趣语文知识竞赛,培养同学们的学习兴趣和合作精神。6、出关于理想的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认确实学生进展教育，努力转化他们。1 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上：5、晚上6：50到课室检查人数,催促学生认真读书。 2、跟早操(
5、周一升旗)。早读后催促学生戴好胸卡,迅速到操场集中，认真做操。 3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛,给他们支持和鼓舞。4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班,处理学生的学习咨询题,维持纪律。、每天找一位学习谈话,理解学生的思想动态、学习情况和生活,及时给予学生协助。 、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，理解班干的工作情况,布置相关任务。 9、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在咨询题。 1、每周巡女生宿舍一到两次，理解他们在生活上遇到的困难,理解她们的思想动态。 五、详细工作安排第一周: 1、见习期间，初步理解班级根本情况,包括学习情况、座位表名单、课程安排等，并以
6、最少时间将学生的姓名和模样对号入座(特别是班干部)。 、观察原班主任的日常工作及班级治理方法;通过聊天掌握学生思想、个性、理想等咨询题，然后依照班级情况制定班主任工作打算。第二周:1、开主题班会-幸福不靠命运，而靠本人开辟-学习经历交流班会，通过优秀学生介绍学习经历心得,也谈谈本人的学习经历，协助同学们提高学习效率。 2、召开班干部会议,初步制定班级治理制度，要求班干部团结合作,鼓舞他们在学习和纪律上发挥带头作用。 、找个别纪律不好的学生谈话,理解他们的办法和学习情况,向他们提出明确要求，鼓舞他们认真学习。 第三周：1、放国庆假，提示同学们留意平安。第四周： 1、制定并实行班级治理制度,施行岗位责任制和班级专项任务责任制。2、搜集学生的理想,组织学生出理想墙墙报。 、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，理解班里每天的情况。 4、找个人想退学的学生谈话，理解他们的思想，消除他们想退学的念头,鼓舞他们克服困难,坚持读书。第五周: 1、开主题班会-学会感恩,让学生学会感恩,感激父母，感激所有给予我们协助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。、举办第二课堂欢乐学语文，你我齐参与-兴趣语文知识竞赛,寓教于乐,培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。
